大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。小编的小编精心为您带来了六年级下册语文第四单元作文【优秀9篇】，可以帮助到您，就是小编小编最大的快乐。
六年级下册语文课本第四单元作文 篇一
“太好了！太好了！”我边拍手，边欢呼着，一年一度的端午节又要到了。每年这个时候，我都能吃到姥姥包的又软又香的粽子。
姥姥早早地买来一大袋米和一捆粽子叶，姥姥开始包粽子了，先把粽子叶煮一下，然后把大米、蜜枣放到叶子上，接着哪一跟粽叶包住它们，再用先把粽子系得结结实实的，最后把包好的粽子放进锅里蒸，我盼望着早点吃到香喷喷的粽子！
不一会儿工夫，从锅里散发出一种特有的清香，姥姥告诉我：“粽子熟了！”她掀开锅盖，小心翼翼地拿出来粽子，我迫不及待地解开线，晶莹剔透的迷离像一颗颗小珍珠。咬上一口，美味无比，我边吃边说：“姥姥这个粽子真是太给力了！”姥姥听了，美滋滋地笑了起来，脸上笑得像一朵花。
这时，妈妈轻声地说：“孩子，别光顾着吃呀！你知道端午节的有来吗？”我立刻停了下来，不好意思地摇了摇头，妈妈语重心长地说：“端午节为每年农历五月初五，又称端阳节，是我国汉族人民传统的节日，是为了纪念屈原，他投汨罗江后，百姓们怕江河里的鱼吃掉他的身体，就拿来米团投入江中，后来就有了吃粽子的习俗。”我边听边点头，听的如痴如醉。
这个端午节很有意义，因为)www.paomian.net(我不仅吃到了美味可口粽子，还知道了端午节的来历，真是受益匪浅啊。
六年级下册语文课本第四单元作文 篇二
“五月五，是端午。吃粽子，洒白酒，龙船下水喜洋。”大家一听到这首童谣一定会想到端午节！
今天是端午节。一大早，我和妈妈到超市去买粽子。老远的，我就闻到了粽子的香味，馋得口水直流，巴不得立马买几个粽子解解馋。
超市里的粽子品种齐全，大小不一。有枣子粽、赤豆粽、肉粽。大的足有一斤重，小的大约只有二两吧，个个都是棱形，绑成一串。
妈妈挑了几个又肥又大的粽子。回到家，我用剪刀剪开扎着的绳子，剥开包着的两片竹叶。一块色香味俱全的粽子呈现在我的眼前，只见那粽子黑红黑红的，下面点缀着黑色蘑菇，又白又红的肉，白色的鸡蛋，粒粒糯米，就像颗颗小小的珍珠。
粽子飘着阵阵浓香，还没动口，我就陶醉了，俗话说：“鸟为食死。”我就做一只鸟吧，不管粽子烫不烫得死我，我伸嘴朝那粽子狠狠地咬了一口，真是满嘴生香，味道妙哉妙哉。
我像饿汉扑在面包上，大口大口地吃起来，三下五去二，粽子就被我扫了个精光。我又叫妈妈给我拿一个粽子，妈妈看见我，扑哧地一声，笑得糯米都喷了出来。看见妈妈笑成那个样子，我心里猜出了几分，我赶紧去照镜子，只见粽子把我涂成一个“大花脸”，要演京剧都不用化妆了。
今年的端午节，我大饱口福，真快乐啊！就是我家乡的端午节！
六年级下册语文作文第四单元心愿 篇三
每个人都会有心愿和远大的理想，而我的心愿就是能当一名教师。
我的记忆里，他是能够让我们走出困境的指导者，他能让我们看见光明，那我们以后有个美好的生活，老师是辛勤的园丁，每天要哺育我们许多知识。
老师就像我们的母亲一样，很有耐心的把一点一滴的知识全部教给你，而自己却很疲惫，可是他们有什么办法呢，这是他们应该做的工作，所以我们要好好读书。不让父母和教师们的努力白费，要让他们看到我们的努力。
做老师一定要不打同学，不然毕业后就会给他们留下一个不好的印象，他们就不会那么认真读后面的书了。把他们的试卷一丝不苟的改完，没做作业的不骂他，不打他，只让他补起来，因为我当了老师，我要对他们负责任，就如小时候亲身体验的感觉差不多。因为我已经吃过一次苦了，不会再让社会的下一代再吃苦，不布置很多作业，不然他们个个都要哭爹喊娘的，只要你当了老师，你就没有后悔的资格了，你选择了这条路，你就必须认认真真的把它走完。当老师一定要当一个富有同情心的，心情开朗的，不打不骂学生的，因为这样才能得到学生们的称赞，要让他们读书这条路走的轻松点，有趣点。
放学之后绝不拖堂，也不让他们留下补作业，他们遇到不会的题目我也会跟他们一起讨论，下课也会跟他们做游戏，平时也会带他们去图书馆看书，增加他们的课外知识积累能力，当然也会，他们对我的印象也会更深一点。
我的心愿虽然是一个很小的职位，但是他在家长们中是一位伟大的人，是因为让孩子们走进读书世界的指导者，也是让他们冲出困境的天使。
六年级下册第四单元作文 篇四
因为心愿，屈大夫仰天长啸，怀石投江，百世流芳；
因为心愿，文天祥直指南方，淡笑而死，凸显风骨；
因为心愿，马克思固守清贫，探索斗争，揭示真理。
——题记
心愿是王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阳山”的豪情壮志；心愿是陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的忧国忧民；心愿是龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的警世长钟。
过去，祖国孱弱，周遭虎狼环伺，被欺侮，被撕咬，被践踏，毫无尊严可言。你可曾看见，圆明园里，八国联军肆意烧杀抢掠？你可曾看见，《辛丑条约》《南京条约》签订后，各国使者趾高气扬，耀武扬威的神情？你可曾看见，日本人在中华大地上肆意杀害中国人，南京大屠杀时，把中国人当椅子坐？……
于是，就有了一群倔强的中华儿女们，他们前赴后继，以“宁可牺牲自我，换得天下太平”为心愿，奋斗在国家的独立、民族的解放的漫漫征途上。
李大钊为了宣传真理，播撒火种，英勇就义；赵一曼在狱中被鞭子抽打，却始终不向敌人透露半点党的秘密；董存瑞为了扫平前进的道路，舍身炸碉堡；黄继光为了上甘岭战役的胜利，不惜以胸膛堵住敌人的枪眼；放牛娃王二小为了使人进入埋伏圈，不惜以自己为诱饵……
如今，祖国已经从一株幼苗，逐渐长成参天大树，守国家安泰，护国民安康了。看！路边一座座低矮的平房，已经摇身一变，拔地而起，变为一座座高楼大厦。瞧！过去被别人瞧不起的“体育弱国”现早已成为世界闻名的“体育大国”。过去的“航天弱国”现在也拥有了属于自己的“玉兔号”、“天眼”、“墨子”“悟空”……
但是，中国还是发展中国家，我们离发达国家还有一定的距离，中华民族伟大复兴的心愿尚未达成，在教育、医疗、科技等领域还落后于世界发达国家，未来依然任重道远。梁启超在《少年中国说》中写道：“少年强，则国强。少年富，则国富。”是啊，少年富强，国家才能富强。我们作为祖国的未来，国家的栋梁，唯有好好学习，才能用知识武装头脑，用头脑改变世界。
心愿是绚丽的彩虹，心愿是通往成功的天梯，心愿是只燃烧的火把，照亮人生的彼岸。而我的心愿就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。
六年级下学期第四单元作文 篇五
希望，一个多么温暖的词啊！美国诗人狄金森在《希望》一诗里写道：“希望”是个有羽毛的东西/它栖息在灵魂里/唱没有歌词的歌曲/永远/不会停息/在暴风中/听来/最美/令人痛心的是这样的风暴/它甚至能窘困/那温暖着多少人的小鸟/……
我喜欢读《鲁滨孙飘流记》，不是因为他生活的惊险刺激，我是个女孩，我还不能想象如果真的置身于那样的境地里，会不会痛苦地失去活下去的所有希望。而这部着作打动我的，正是那栖息在鲁滨孙灵魂里的希望。
我想，这有羽毛的温暖人的“小鸟”——希望，一定住在鲁滨孙的灵魂里，那样的可怕的荒岛都没有困住它。当身处绝境时，他首先想到的是怎样活下去。他是不幸的，他又是幸运的，因为他紧紧地拥抱着希望。正如他所说：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。通过对照，他意识到，虽然自己身处荒岛，与人类隔绝，饱受孤独，但是能够活着，独免一死，身在热带，身边没有野兽，还有吃的，已经是不幸中的万幸，从而鼓起生活的勇气，一心一意地安排自己的生活。
我想到了邻居阿姨，我一直以为她是个不幸的人，因为车祸夺去了她的双腿，不理解她每天如花的笑脸。现在我明白了，她的心中同样住着希望：虽然她行动不便，可那个叔叔很疼爱她，周围的人那么怜惜她，女儿已经上学，能帮妈妈做家务，人见人夸，啊，她不依然是个幸福的人吗？孩子渐渐长大，日子越来越好，这么美好的希望陪伴着她，难怪她要笑着生活了！
小玲叮当姐姐说过：“你四周一片黑暗时，你的心就是自己的明灯。”(next88)是啊，鲁滨孙的四周一片黑暗时，他的充满希望的心，不就是他自己的一盏不灭的灯吗？当邻居阿姨遇到灾难的时候，她的充满希望的心，不也是自己的一盏不灭的灯吗？我希望读过《鲁滨孙飘流记》的人，都能从他那二十多年孤独苦难的生活中，看到闪着金色翅膀的'小鸟——希望，并拥有它！
六年级下册语文第四单元作文10 篇六
今天爸爸和妈妈都不在家，上班去了。就剩下我一个人在家里面，他们走的时候，都不给我留饭钱。真是的。我该怎没办呢？唉！只好早上不吃饭了。
终于忍了过去，到了中午，我越来越饿、越来越饿，肚子“咕、咕、咕”直叫。冰箱里也没有食物可吃。看来，只得自己做饭了，我先来到厨房，在学着妈妈的样子，围上围裙，就准备做饭了。我先倒油，在洗切土豆丝，我切得大小不一。呀！油开啦，菜还没切好，我管它三七二十一，就直接把土豆放了进去，我翻炒了好几下，就是不熟。只好把火关了，尝了尝菜，咦？怎么会这么难吃？只好重新炒好了。
这次我把准备工作都做好了，等油开了，我就开始炒，再放调料，翻炒几下，就炒好了。一道精美的菜肴就做好了。
妈妈和爸爸回来了，见我从厨房里面端着一盘菜出来，问：“这是你炒的吗？”我回答道：“是的。”爸爸和妈妈都尝了一口，说味道不错。炒的还真不赖。
我听了这些话，高兴极了，我现在知道了，劳动是光荣的、劳动也是艰辛、快乐的，只要劳动了，就会有收获！
六年级下册语文作文第四单元心愿 篇七
每个人都有一个与众不同的愿望而我的心愿就是当一名军人。
那是个星期天，我在看新闻，忽然看到几名边境边防战士，为了不让他国 军人进入我国境内，团长带头抯拦而光荣牺牲，还有在非州战火不停，已经造成了数万人无辜死去，许多孩于失去了父母，父母失去了孩子，妻子失去了丈夫，这令我感动，也为那无辜死大那些长去的人而愤愤不平。因此，我要立志当一名维和军人，既能保护祖国，还能让更多的人远离战火，就算牺牲在异国他乡，也死得其所，在所不惜。
为了实现我的军人梦，在我十岁时参加了两次夏令营，我还经常在家和我爸爸一起玩射击类的游戏，每天还和爸爸一起跑步，去健身房锻炼身体，保持健康的身心。学习上，我也是佼饺者，地理，数学和历史，是我修的科目，我还报了英语班，学好英语，更好的与他国人交流，我还读了很多军事方面的书，有哪些枪的类型，有哪些伟大的军事家和知名的战斗，我都了如指掌。在班级里，我还当了副组长，锻炼了我的组织能力和引导能力。在心理上，不管遇到大的困难，我都不会放弃，一定会克服它，战胜它。
心愿就如同刚出生的嫩芽，有时会一路顺风，而有时就会遇到风吹雨打，但只要坚持努力，这颗嫩芽，就一定会绽放出最美丽的花朵。
六年级下册语文课本第四单元作文 篇八
春夏秋冬，岁月蹉跎，人的足迹在慢慢成长。人自从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命的徘徊，开始了新生活。
学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是为社会做有用的事用自己的力量奉献给大家，这才是生存。
学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，不怕前面的困难勇于与困难做斗争。
学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类，只有不断超越，才能每天都有所进步。
也许，你明白了生存的目的，懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但是，那并不是生存的全部，而应该勇于奉献、努力、不断超越自己，这才能真正称的上是生存的目的。
太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。
于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过，这才是生存。
原来，生存的目的就是努力奉献，学会生存，也就是学会了把握自己，更学会了怎样做人。
六年级下册第四单元作文 篇九
—GuoYutong—
安娜正在看着窗外那黑压压的乌云一点一点的把太阳吞没，安娜不忍再看——太阳是她喜欢也是最向往的事物。突然梅希大喊到：“呀！这不是肥猪安娜，怎么这么闲呀！”同学们也附和道：“是啊！是啊！”梅希一脚把安娜踹开，安娜摔倒在垃圾桶里，刚刚狼狈的起身站稳，突然地震了。
广播声，惊呼声响成一片。同学们像疯了似的，冲出教室，完全忘记了平时地震演习时的内容。突然一块儿巨石直冲梅希，掉了下来，在这千钧一发之际，安娜冲上前去，梅希的眼睛渐渐湿润了问：“为什么？为什么要冲过来？”安娜强忍着巨石带给他的痛苦挤出一个笑脸说：“我也不知道，你快走吧！教室要塌了！”梅希强忍着泪水说：“不！要走一起走！”梅希用尽全身力气把巨石一点一点的挪开，把安娜背起来，艰难的带着安娜跑出教室，当梅希把安娜送到安全的地方的时候，安娜已经昏迷不醒了。
安娜从病床上醒来，但是他的双腿再也无法行走，梅希坐在安娜身边，安娜说：“请帮我拉开窗帘，谢谢！”梅希虽然不太情愿，但也没有拒绝，拉开了窗帘，两人沉默一阵，梅希问：“为了我而失去这双腿……后悔吗？”安娜看着窗外——那阳光已经把乌云驱散了，取而代之的是几朵白云，安娜盯着梅希说：“不后悔！”
今天窗外的太阳格外耀眼！
作者：郭禹彤
