在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？小编为同学们带来了语文第四单元作文（优秀5篇），希望能对您的写作有一定的帮助。
单元作文 篇一
今天我做了一个多功能小桌，我个人觉得它很不错。先介绍介绍它的外形吧，它的外形很美、很温馨、很可爱，给人一种舒适的感觉。它有个胖乎乎的小脸蛋，还有四个圆圆的小腿儿，多可爱呀！说完了外形再说说功能，如果你要以为它没有用那你就不对了它还有好多功能呢，比如说如果来了客人就可以把它的小腿儿抽出来当凳子用，还比如说每个小凳子上都有按钮，一按，它就出来了好多丰盛的饭菜，你看，是不是很神奇呀！
你瞧！多么可爱的多么实用的小桌呀！
三年级下册第四单元作文 篇二
我真得很庆幸，因为我还是一名学生。留在了充满欢声笑语的校园。也许会有些人认为我很幼稚，认为学校没啥意思。但只要是用心去体验生活的人，无论在任何地方都会体验到快乐。
记得学校里有很多有趣的事，这里略举一两例，相信大家看了都会笑笑，会想起自己的校园生活，想起自己的同学，老师，和那过去的往事。
例1：一日，数学老师要考我们几个题，于是，出了一道题，但略略思忖之后，发现这道题不对，就想要擦了。这时，一位同学站起来说：“老师，你别擦。我一定把这道题解出来，解不出来就给你擦黑板。于是老师便给他了一个机会。但很遗憾的是，这位。同学们便一齐喊：“擦黑板，擦黑板。”这时只听见又有一个同学在底下小声说：“不但要擦黑板，最好把黑板也吃了。”就是这句话，让全班同学哄笑起来。结果说这句话的同学，没有回答出问题。于是，我们大家一起说：“你也一起把黑板吃了吧。”
我想就举一例，就能掀起大家的回忆。那就和朋友，老师联系一下吧。一起去回忆那美好的校园生活！
五年级下册第四单元作文500字 篇三
”哈哈哈。“这笑声是从哪儿传来的呢？呼！猜对了，五（5）班教室里的我们在玩木头人这个游戏。
老师先让两个同学来示范游戏，他们一上来，念完口诀后，夏铮磊好像为了掩住大门牙，他握紧拳头，手臂向前倾斜，身子也斜了，好像士兵向前冲。他一口气压在了章云逸身上，章云逸还没有回过神来，可已经晚了，他只好站直身子，样子像一位正在站岗的士兵。我们在下面使劲逗他们笑，可夏铮磊上嘴唇抿着下嘴唇，不知道他在不在笑，章云逸一副庄严的样子。可我们知道，他们心里都想笑。老师来了一击雪上加霜，边看他们边笑，最终，夏铮磊忍不住，”扑哧“就笑了出来，老师立马判决夏铮磊输了。
老师见我们大家都争着要上来玩，便说：”大家都想玩的话，就四人一小组来玩吧！“我们听了都很赞同。
我们组由我，潘啸天，赵晨阳当木头人，杨岚当逗笑人，我闭上了眼，头握在胸前，手抱这头，一副哭的样子。杨岚在逗李阳的过程中，我被陈凯那引人发笑的话刺激，忍不住睁开了眼。只见赵晨阳坐得笔直，令人想笑。陈凯见潘啸天不为所动，便跟我说了一些听了忍不住发笑的话，我有好几次都想笑，还好我聪明，每当想笑时，捏一下自己，我就只顾疼痛，不去管笑不笑了，谁知潘啸天听了杨岚的话先笑了，我和赵晨阳大呼胜利，高兴得手舞足蹈。啊！这次游戏不光好玩，还让我明白了”坚持就是胜利“的道理。
六年级下册语文第四单元作文 篇四
寒假通过老师的推荐，我结识了《鲁滨逊漂流记》。它就想是我的知心朋友一样，在漫长的寒假中让我懂得了两个深刻的道理。
俗话说的好，“不听老人言，吃亏在眼前”，在我眼中，老人就是大人，指经验丰富者。而在这本书中，主人公鲁滨逊克鲁索因酷爱航海冒险，不听父母劝阻，执意出海航行。路途中，异常突如其来的风浪袭击了他们，他们险些丧命。可鲁滨逊仍不放弃，在做奴隶期间，找准机会逃走了。在故事中，鲁滨逊常常大难不死，但在他的心灵上也增添了不少的创伤，这都是不听大人的话惹的祸，相信这次历险，会让他受益终生。联系生活想想，每次我不听大人的劝告，最终吃了亏，总会懊悔为何当初不听大人的，这是这本书教给我的第一个道理：听从父母劝告。
鲁滨逊再后来，逃到了一个几乎没有人烟的地方，彻彻底底地绝望了。但他用坚强的意志鼓励自己能行的，果然他挣作了起来，以超凡的勇气和智慧，存活下来了，并拥有了三幢用自己的智慧和汗水造的房子。这是他运用自己先前的所知所学，创造的奇迹。在他自己伤心时，他会安慰自己，使自己的心情有所舒畅；在他开心时，他会把自己的喜悦与“星期五”分享，“星期五”是鲁滨逊收服的一个野人，当作自己的仆人。他教了原本不会说人话的“星期五”一口流利的英文，使仆人能与自己交流。这就是奇迹，鲁滨逊居然在岛上存活了28年，最后找准机会回归祖国。这教我们应该把自己的所学所知，合理地利用起来，在困难时，你的知识将会帮助你，使你脱离捆扰，这时你会感到知识是多么重要，所以平时更该多多积累一点一滴的知识了。这是第二个道理：学会独立生存，合理利用知识。
谢谢《鲁滨逊漂流记》带给我的启迪。
第四单元作文 篇五
第四单元作文
亲爱的同学们，生活是流光溢彩的画卷，生活是千姿百态的万花筒，生活是甘醇甜美的快乐源泉„„随着时光的流逝，生活——烙下了我们成长历程的点点滴滴„„这次习作要求我们写写从日常生活中获得的启示。
1、如果你想写一件事，那就把事情的起因、经过和结果写清楚，并要特别突出让你印象深刻的地方，写出真情实感，把从中得到的启示说明白。
2、如果你想写名言警句带给你的启示，那就先确定是一句什么话，谈谈自己对这句话的理解，然后联系生活实际，通过一件或两件事例说说它给自己的帮助和启发是什么，特别要注意名言警句使你的思想或言行发生了怎样的变化是重点，需要写得详尽些。
3、如果你想写漫画，那就要仔细观察画面，展开想象翅膀，抓住细节描写，根据画意编写一个故事，让读者自己去体会其中蕴含的意义；也可以简单介绍画面内容，重点写漫画使你联想到了什么，带来什么启示。
狗拿耗子，是多管闲事吗？
“狗拿耗子——多管闲事”，这是我们常用来比喻多管闲事的人的歇后语。可是狗拿耗子就一定是多管闲事
吗？我们先听听下面两个故事，再下结论。
有一次，我在报纸上看到一则消息：一个女孩不慎落水，周围围了数百人，可所有人都像在看热闹似的，对小女孩的落水无动于衷，甚至还对小女孩指指点点。当一名青年终于鼓起勇气，准备去救小女孩时，站在他旁边的一个人上前制止，并说：“别狗拿耗子——多管闲事！这是公安机关做的事，你帮什么忙？说不定还会送了自家性命呢！”“可„„”那名青年还想说什么，又被其他人制止了：“是啊，是（www.paomian.net）啊„„”那名青年顿时泄了气。最后，直到那水池中没冒一个气泡了，也没人肯去救那个小女孩。如果不是那些人的那几句话，那么小女孩可能已经成功获救，就不会命丧黄泉。
还有一次，我在街上看到围着一群人，上前一看才知道，原来有两个醉汉在打架。不一会儿，个子小的渐渐吃不消了，便被打了一拳„„虽然个子小的被打得鼻青脸肿，可旁边的人都袖手旁观。一个过路人见了，大步朝这儿走来，试图制止他们。谁知，有一个人冷冷地抛来一句话：“他们打架，关你屁事，真是狗拿耗子——多管闲事！小心被他们打！”那个过路人顿时显得很尴尬。等到警察来时，那个小个子已经奄奄一息了。狗拿耗子，就一定是多管闲事吗？狗为了不让主人的东西受到破坏，就捉住了耗子。这难道是多管闲事
吗？耗子本身就有害，狗将它捉住了，为什么要说它多管闲事呢？可见，狗拿耗子，并非多管闲事。人们不应说它多管闲事打击它，而要表扬它，鼓励它这样做。
【点评】本文最大亮点是立意的新颖与深刻。小作者用我们耳熟能详的歇后语引入，提出自己的不同看法，再通过两个例子进一步论证自己的疑问，最后用简练精到的语言阐述了自己的观点。对于小学生而言，能写出这样议论文格式的启示作文，实在难能可贵。 生活中的启示
一次笛子课留的作业是练习《姑苏行》的慢板部分。回家的路上，爸爸对我说:“青青，回家后要趁热打铁，复习一下这次学的曲子。”听着爸爸的话，我有点不太耐烦地说:“上了一天的课够累的了！回到家，写完作业后，爸爸让我练习笛子曲目的事情我抛在了脑后，悄悄地到阳台上看起课外书来。
之后的几天里，我也是想起来就吹一会儿，有时爸爸晚上加班，我就索性把笛子扔在了一边。
一周很快就过去了，又到了回课的时间。在老师检查《姑苏行》慢板时，原本在几个学生中吹得最好的我，今天不仅被其他同学追上，而且更糟糕的是我和自己比有了明显的退步。当被老师指出多处吹错的地方时，我真实感到有些无地自容。
快下课时，老师对我说:“吹得好的同学应该更好！崔孟蓉，要多努力哦！”回家的路上，我一直低着头。爸爸语重心长地对我说:“这就是不勤奋的结果。孩子，想获得成功就必须要付出努力，种瓜得瓜，种豆得豆，你要多练习呀！”此时此刻，我牢牢地记住了爸爸的话。
接下来的每一天，我写完作业，完成了大队布置的工作后，便一遍一遍练起笛子来，练到感到有些累了，才停下来。一周过去了，我的吹奏水平有了明显的提高。爸爸看着我，也露出了欣慰的笑容。
从生活中的这件小事，我明白了一个道理:一份耕耘，一份收获。 正如著名的科学家爱迪生所说:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。”要想获得成功就必须付出努力。
一幅漫画的启示
-----文明--只差一步
一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。再说老师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。想着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什么呢？”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。小强想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，那张纸上写着“文明——只差一步”。这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。
这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。记住，我们生活的地球是你的、是我的、是大家的，我们每个人都有义务去保护它，爱护它。当你把垃圾随意丢在地上时，你想过没有，假如一个星期后你路过这里时，闻着垃圾散发出的阵阵臭气，看着天空中到处飞舞的苍蝇。你会不会骂道：“这些乱丢垃圾的人实在是太缺德了！”但你想过吗？你不是曾经也在这里乱扔过垃圾吗？
记得在四年级时，我吃完午饭，走出了学校的餐厅。忽然，我看见了一个三年级的学生拿着垃圾筐来到了教学楼下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老师不注意时，把垃圾倒在了垃圾桶旁，这里离垃圾桶只有半步的距离。我见状，走过去说：“垃圾可不能乱倒啊！”那个小同学吃了一惊，赶紧转
过身来，发现我只是一个学生，便理直气壮地说了一句：“哼，乱倒垃圾的又不止我一个，关你什么事？多管闲事！”说完，迈着大步走了。
我真想“请”那位同学和我理论一番。他说乱扔垃圾的不止他一个，以为自己做得蛮对蛮有理。但是只要稍微思考一下，就会明白，若是每个人都像他一样，以为那样做的不止他一个，就可以随处扔垃圾的话，那么即使值日生再勤快，也无济于事。
如果每个人都能像漫画中那两个小学生一样有一颗公德心，我们生活的环境将会更加美好。当你为了轻松而想少走一步时，请你一定要记住，你就快成为一个人们在口中时常谴责的那个“缺德”的人了
