小编为同学们整理了六年级作文带评语（优秀10篇），如果能帮助到您，我们的一切努力都是值得的。
六年级作文例文 篇一
青岛的海，是一个非常令人向往的避暑地方。在那里即使人多如潮水，也挡不住清凉的海风，能让你体会到大海的宁静。踩在松软的沙滩上，我不由得感到非常的惬意。沙滩在太阳的照耀下变成耀眼的金黄色，养眼极了。躺在沙滩上面像睡在温暖厚实的席梦思上，让人不知不觉的爱上这里。我旁边的大哥哥逮着机会，用沙子把我盖在里面，让我静静的享受着淋浴。到了傍晚沙滩上挤满了爱海的人，有的人在夕阳下散步，有的人在堆沙堡，还有的人在冲浪。说话声、争议声 、嘻笑声，掺杂着海浪声，一浪高过一浪，都汇聚在沙滩上，人们快乐着。让我们把目光投向大海，在碧波荡漾的海面上。远处有几只海鸟在空中飞翔，它们是海的孩子。海浪起伏着，大海微笑着，海鸟似乎看懂什么，不断的回应着大海。大海笑的更欢了，把浪花抛起、落下。沙滩上的孩子们手拉着手一次又一次的和浪花嬉戏。转眼间，大海累了，慢慢的恢复了平静。任由他们在身边跑来跑去，为了不让孩子们孤单，时而轻轻的往前推一把，往后拉一下。恋恋不舍的让快上岸的孩子在一次回到自己的怀抱里。噢，多慈爱多变的大海啊，锻炼着沙滩的孩子们，让他们茁壮成长，让他们了解大海的用苦良心。深夜的大海恢复了宁静，安静的像母亲守着孩子一起睡去。
教师评语：开头便直接引出青岛的海，开篇点题，开启下文，总领全文，引起读者的阅读兴趣，作者用细腻的观察和描述为我们呈现了青岛的海的美丽，人物的活动以及海鸟和大海的相衬，更加体现了美丽的大海。
六年级作文带教师评语 篇二
“忽然一阵风吹去，千树万树落卷红……”一阵清凉的秋风轻轻地吹了过来，书上飘下来了几片树叶，我顺手接了一片枫树树叶。
它的样子很奇特，不是长的，也不是圆的，是有一点像五角星的形状，像一个人的手，我想：这一定是秋风的杰作吧！我很喜欢枫树叶，它的颜色是赤红色的，仿佛在向人们表示它对人们的祝福，和它对秋天无限的爱意，那这些枫叶就一定是一个会感恩的人！我抬起头来，望着那几颗枫树，远望，那几颗枫树如同秋天中的一团团热火，在果实累累的秋天一直照着人们，让人们的心理暖洋洋的。
我走到枫树下，树下的叶子落多了，形成了天然的红色地毯。踩上去“沙沙”作响，仿佛踩在雪地上。我喜欢这种声音，它是那样的轻，那样的柔，既像秋天的欢笑声，又像秋天的精灵要跟我对话。我抬头向上望去，惊奇的发现树上的枫叶在阳光的照耀下并不是火红的，是五彩缤纷的。有的是金黄色，金的发亮；有的是淡粉色的，粉的可爱；有的是红色的，红的热烈……令我忍不住对它们的喜欢。这些美丽的枫树让我想起了唐代诗人杜牧的《山行》中的名句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
我爱秋天 www.jiaoxuela.com ，也爱秋天的落叶。
【点评】文中作者对秋天的枫叶进行了描写，内容充实，表达了作者对秋天落叶的喜爱之情。文章的行文采用总分总的结构，层次清晰有条理，中心突出；对枫叶的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“我抬起头来，望着那几颗枫树，远望，那几颗枫树如同秋天中的一团团热火，在果实累累的秋天一直照着人们，让人们的心理暖洋洋的。”
六年级写事作文带评语 篇三
六年级写事作文带评语一
因为去班主任那里交了点东西，当我急匆匆地赶到食堂的时候，先前冲锋陷阵的那些同学已经打着饱嗝，准备离场了。
唯一还开着的窗口前，我看见一个女生正打好了饭菜，是蘑菇炒肉片。擦身而过的时候，我闻到了蘑菇的香味。
“给我一份蘑菇炒肉片。”我说。
“蘑菇炒肉片没有了，荷兰豆要不要？”食堂大妈显然不太友善。她扳着脸孔，看我的模样，像看一个耽搁她收工的罪魁祸首。
荷兰豆？我对这种食物向来敬而远之。怯怯地问：“还有别的菜吗？”
“荷兰豆。”食堂大妈说。
“真的没有别的菜了吗？随便什么都行啊，除了……”荷兰豆。
“荷兰豆。”食堂大妈比我更固执，“除了它，别的菜都卖完了。”
我的肚子在此刻很配合地表达了我的哀怨。我低头
六年级作文带评语 篇四
这次秋游，我们是去参观拱宸桥与拱宸桥西的古民宅。
我们走在去拱宸桥边的公园里，四处都是一片黄色，隐隐约约看见一点绿色，这时正是运河的秋季。
我们走到了公园的尽头，那头便是拱宸桥西的古民宅，以前这里都是住着20世纪初的人们。这些古民宅都是用大量的木头所建造出来的，有一种所散发出来的幽香，有些地方用了少量的石头，古民宅给人一种送来没有过的幽静。现在我们走进了以前人们还在古民宅居住的时代，我仿佛看到了：面对面的邻居互相在阁楼的阳台上打招呼，有人背着布包去北京路上见到陌生人也互相点点头……家家户户的门和窗户从不锁上，人们都很友好，从不打架，从来没有人盗走别人的财物，我从那古民宅中还看出了：住在这里的人们有着当代人们没有的美好的品质。
参观完古民宅，我们要到运河广场。这时就要走过拱宸桥才能到达运河广场。拱宸桥是古代与现代的一条连接口，桥西是我们刚才参观过的古民宅，桥东是繁华的运河广场。拱宸桥有着悠久的文化历史，是用许许多多的大石头一点一点所搭起来的。拱宸桥您是多么的伟大，您弓着腰把许许多多的人马渡过对岸，这么多年过去了您去依然如旧，您对这个职业没有憎恨与抱怨，知识默默地为人们工作，您在我们的眼里是多么的伟大。
这次秋游给我的感受很深，我永远也不会忘却！
【评语】这是一篇描写拱宸桥的游记，文章以我们的行踪为主线，全文围绕拱宸桥的“公园里、古民宅、运河广场”进行细致的描写，文章字里行间流露着游玩的快乐。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
六年级想象作文带评语 篇五
八月十五，月圆秋凉。
那片引无数诗人为其赞咏的冰魄高挂在银河中，碎银般的光芒毫不吝啬地洒满大地，清冷美丽。
抖落一身月光，苏轼举起酒杯，一仰头，心内又添了一份苦愁——每逢佳节倍思亲啊！月儿，在如此孤单的夜晚，也只有你能陪我饮酒了。既然对我有情，又为何亮得我不敢正视，圆的我心碎呢？
好象风也知道这原来豪放的诗人的心思，鼓腮一吹，幽暗的云就会慢慢向月儿飘去，不一会儿，月亮就藏在云后。
蹒跚地在院中踱步，苏轼灌进了一杯又一杯。或许是酒力不胜吧，又或许是心头那份愁苦太过于沉重，苏轼最终倚卧在了一棵枫树下。
已是秋季，枫叶早已红了一树，远远望去，如同一团烈火燃烧着夜幕。风儿扫过，调皮地摇落几片枫叶，又转身离去。
一片火红的枫叶在空中打了个卷，漂呀飘，落入了苏轼的怀中。
轻轻地拾起枫叶，苏轼喃喃自语道：“唉，既知终会飘落，枫儿，你又何苦红得如此粲然，如此璀艳呢？……莫非你亦有心？一颗火红的心？……”
苏轼用食指触摸着枫叶清晰的纹路，耳边回响起远方的弟弟的声音。“哥哥……”“别灰心，哥哥……”“让我们重头再来吧……”
刹那间，苏轼如遭电击般战栗了一下，他知道，他的自信、他的豪情、他的志愿，重新回到了他的身边。
顾不得沾染上的灰尘，苏轼匆忙地站起，望向了夜空。不知何时，遮月的云飘去，月亮再一次绽放夺目的光彩，甚至比刚才更加耀眼，连北斗天狼也望尘莫及。
“月儿，方才错怪你了！”苏轼朗声笑道，“你有你的阴晴圆缺，我有我的悲欢离合，二者都是不能永团圆的呀！”说完，苏轼入书房取出文房四宝，挥毫写下了千古名句：明月几时有，把酒问青天。……不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
风柔和地拂着大地的脸颊，月静静地照耀着大地，它们看见了，也见证了这个中秋的诗夜，这个千古流传的诗夜。
院子里的那棵枫树又飘落了几片红叶，在空中旋飞如燃烧的火焰，又好象是诗人的心，乘风飞去，飞到了久别亲人的身旁……
教师评语：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了一幅苏轼在中秋月夜独酌的景象，本文最大的亮点是小作者运用大量的景色描写，来突出苏轼内心的孤寂无助。
六年级作文带教师评语 篇六
话说有只鸡，博览群书，知识渊博，以拿下博士学位。
一天，她读书读累了，想去做SPA放松放松。可是，鸡爸爸这几天出差，留鸡宝宝在家也不放心啊。正在她不知所措的时候，看见了书桌上的《三国演义》，眼睛一亮，计上心来，她学诸葛亮用起了空城计，就这样她一步三回头地走出了家门。
鸡妈妈前脚走，黄鼠狼后脚到。他见大门敞开，心想：母鸡搞什么鬼？为何大门敞开？是不是搞什么诡计，故意引我上当？黄鼠狼犹豫再三，还是饿着肚子走了。
鸡妈妈回来后，发现小鸡一直也没少，真是心花怒放。
第二天，鸡妈妈想去烫头发，顺便再染个色。这次，他是三步一回头地走出了家门。鸡妈妈刚走，黄鼠狼又来了。看到依旧敞开的大门，黄鼠狼满脑子疑惑，母鸡这几天到底搞什么名堂？有心闯进去，可又怕中了圈套。可不进去，自己已经饿得前心贴后背了。最终，黄鼠狼没有胆量进去，只好无可奈何地走了。
鸡妈妈回来一看，小鸡们又安然无恙，他真是高兴，心里直夸诸葛亮的空城计好。
第三天，鸡妈妈要去超市买米。这次，她放心大胆的走了。黄鼠狼也准时的来到了母鸡家的门口。两天没进食的它，饿得眼冒金星，站都站不稳了。他想：与其饿死，不如试试运气。黄鼠狼小心翼翼地进去了，当他发现屋里有几只鸡宝宝时，简直是喜出望外，他贪婪地抓走了所有的鸡宝宝。
鸡妈妈哼着小曲儿回来了，当他发现鸡宝宝都不见了时，一屁股跌坐在地上，悔恨交加。
看来空城计只能用一次，用多了就不灵啦！
【评语】这是一篇童话故事，故事中，鸡妈妈用“空城计”，两次吓跑了想吃鸡的黄鼠狼，可最后还是被黄鼠狼得逞了，告诉我们：“空城计只能用一次，用多了就不灵啦”。文章语言通俗易懂，富有童趣，详略得当，是一篇不错的习作。
六年级作文带教师评语 篇七
有一株很美丽的植物，开着鲜艳的红花。经过的人都被吸引住了，大家对着他指指点点……
“这株植物真美丽呀。”“这真是株美丽的植物。”人们对她的的美丽啧啧称奇。听到这么多人对着她赞美，她就想要开得更美一些，让赞美声更多一些。
于是，这朵花努力将自己装扮得更加美丽，她竟然从樱桃般的红色，变成了夕阳、血一般的红。大家对她的评价越来越高。“这株植物竟然可以变颜色，真是太神奇了！”人们纷纷说。植物的心里越来越高兴，越来越想变得更漂亮，更加引人注目。她就努力的继续变得更美丽，更加想让人们称赞她，他竟变成了红紫色！人们把这里围了个水泄不通，都想一睹她的容颜。她见到这么多人在看她。便变得更漂亮了！成了暗红色……最后，意想不到的事发生了！她变成了黑色！但她发现时，人们都走了。有的人还往她身上喷口水。
她成了一支受人唾弃的花。
【评语】这是关于“一株很美丽的植物”的赞歌。作者围绕话题，大胆想象，充分发挥想象力为我们勾画山坡上红花的状态。文章恰当的引用，大大增强述志明理的力度。文章语言清新自然。
六年级作文带教师评语 篇八
现代的冬天似乎还残留着秋的残妆，还保留着春的娉婷，像是在寒风中穿着短裙的女子，吃不准她的年龄。冬天因此有些朦胧的暧昧。
古典的冬天是要下几场雪的。雪大多在黄昏时飘洒开来，风便有了江南的湿润，雪便有了江南的妩媚。往往第二天就晴空万里。天色和空气都像被雪擦洗过了，澄彻，清新。窗外邻家的屋脊上，一道白雪，一道黑瓦，黑白交错，仿佛是首古诗，长长短短，平平仄仄。这样的冬天，便有了古典的雅致和韵味，冰清玉洁，晶莹透明。
现在的冬天虽然不冷，但空调依然开着。空调的面目有些呆板，或木头木脑地悬挂在墙上，或傻里傻气地站在客厅一隅。远不如炉子令人感到亲切，炉膛里透出的红光，在夜色中是嫣然动情的眼睛，朝着你一眨一眨的。水壶刚放上去时，滴下的水在炉子上发出好听的“滋---”的响声，腾起一缕白烟，有声有色。拥着炉子吃一碗面疙瘩，可以吃得满头大汗，宽衣解带，如沐春风。若是拥着炉子温一壶黄酒，煮一锅羊杂碎，人也成了古典山水画中的人物了。
古典的冬天，吃完饭便早早睡觉，将身子紧裹在被子里，紧裹起的还有冬天特有的黑甜梦乡。风在屋顶的椽子间稀里哗啦作响，像是群鼠奔窜。夜半常常被惊醒，只见月色满窗，不如春的迷离，秋的明澈，夏的温和，却有冬的玉洁高雅。万籁俱寂中突然响起夜归人的脚步声，踏在卵石路上，分外响亮。那脚步声渐远渐近，又渐近渐远，伴随着寒风敲窗，越加衬托出被窝里的温暖。再次坠进梦乡，就像坠进云端一样，若神若仙了。
古典的冬天除了雪，还有冰。搪瓷杯里的冰，是一支巨大的棒冰，在夏天就要抢着去舔。连老城隍庙九曲桥下的绿波池，也冰得纹丝不动，静默得无声无息，不由得想丢一块砖下去，冰块立即碎裂开来，翘起的一角，迎着阳光一闪，然后缓缓地下沉，那微绿的湖水，沉睡了一觉，重新又粼粼地泛动。落尽叶子的枯枝，将麻雀娇小的身影凸现在蓝天中，弓弦响处，惊得麻雀急速地拍打着翅膀，箭般地逃逸。再望望空空的枯枝，心中有些惘然。
冬天不再古典时，太平洋的平面正在渐渐地提升，汹涌澎湃海水侵袭着岛屿和大陆的堤岸。古典的冬天就不仅仅是诗意的美丽了……
【批改评语】作者写古典的冬天，辞藻华丽，如开头“现代的冬天似乎还残留着秋的残妆，还保留着春的娉婷，像是在寒风中穿着短裙的女子，吃不准她的年龄。冬天因此有些朦胧的暧昧。”与下文古典的冬天有雪，有冰，吃完饭便早早睡觉形成鲜明的对比，作者用三段式描写古典冬天，结构安排巧妙，最后文章结尾寓意深刻，使文章更加耐人寻味。
六年级作文带批改评语 篇九
今天是五一劳动节，我跟着妈妈一起上街，准备买些东西。街上，商品琳琅满目，杀价声和叫卖声混合一片，节日的嘈杂，真是不容小视。
买好东西，我和妈妈便去了姑婆那里。说实在的，姑婆家真有不少人，若排成一条列队，简直难以想象有多长。
“朋友们！如今你们聚在一起，是为了庆祝五一，我一把老骨头了，也管不住你们这些年轻人，你们自己出去，哪些活能帮，尽量帮，晚上，咱聚在一起吃饭，现在，劳动节开始！”刚入门，我和妈妈就听见公公爽朗的声音。
此时，我的心已经蠢蠢欲动，我甩开妈妈的手，连忙跑到姑婆那里。这时，姑婆正在扫地，见我过来，绽放出一抹笑容，我也拿起了一把扫把，随姑婆一起扫地，众人见了也笑呵呵的。果然，五一该是其乐融融的节日。
随后，大家也都找到了自己的劳动地点，姑婆家也从喧闹变成了微微有点声音，许多人已经忘我地投入了劳动之中。我见大家如此“拼命”，也干得更卖力了。这时，我发现，五一劳动节这天，并不是因为这是劳动的节日大家才去劳动，而是因为大家想要劳动。
很快，度过了这忙碌的下午，晚饭时间到了，我和妈妈被邀请到一个半大的桌子前，准备吃晚饭咯！大家陆续就座。干了一下午，肚子饿得慌，我一坐下来，便眼疾手快，抄起筷子，立马夹了一块肉。这时，妈妈看到了，她立刻用手拍了我的筷子，嘀咕了一句，“没素质！”可能是这句话太大声了，全座的人都笑了起来，我的脸也“唰”地一下通红，立刻服服贴贴地坐了下来。过了一会，人都来齐了，我才敢开动筷子。其实，肚子早就唱起了“空城计”。
五一劳动节很快就过完了，然而，这美妙的一天定格在了我的心中，期待下一次“五一”，下一次劳动节。
六年级作文带教师评语 篇十
夜晚，广阔的天空是安静的；弯弯的月亮是安静的；草是安静的，风也是安静的……这个世间的万物都是安静的。 这时，一阵优美的旋律打破了这份宁静。柔美的曲调随着夜晚的清风飘进耳畔，似春风弄皱三月的湖水，如银雨滴落月初的樱瓣。树，轻轻地摇晃，生怕把这轻柔的旋律弄碎。 我不禁把手伸向窗外，抚摸着似有似无的微风。它缠绕着我的指尖，指根，接着是所有手指，如同一片薄纱轻触每一寸皮肤。屋外的蛐蛐儿不停地叫唤着，成群的飞蛾聚集在亮光下，路灯早已亮起，每一根都要默默地照亮属于它的面积单位……这一切的一切，似乎被这美妙的乐曲蒙上了一层神秘的面纱。 我仿佛坐在一棵树下，数着一颗颗糖果般的星星，耳畔回荡着一首首熟悉的老歌，一股薄荷的清香弥漫在空气中。我舒了一口气，靠着老榕树，睡了……
【批改评语】这篇写景的作文语言流畅，富有艺术感染力，能把读者引入作者营造的那种氛围当中。文章寓情于景，情景交融。“似春风弄皱三月的湖水，如银雨滴落月初的樱瓣”，足以看出作者深厚的语言功底。
