在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为同学们带来的我的老师作文【精彩10篇】，希望能为您的思路提供一些参考。
我的老师作文 篇一
八月三十日的上午，我回初中校园，为拿团员证。
门口的保安看我眼生，脸上带着我不甚熟识的疏离与防备。
学校的地上，有晨雨遗落的潮湿。我一步步，一步步，由湿润走向干燥。再走上学院楼梯，蓦然听到被按快进键的脚步声，才后知后觉，原来我竟对这里如此如此想念。
证件平铺在桌上，我取证转身时与同学偶然相遇，视线交汇时，竟有一瞬的怔忡，仿佛不知而今站在彼此面前的是何人之后，又该以何种身份再交谈甚欢。
得知物理老师正在学校里的消息，大家便一致决定要再去见他一见。心头堆砌很多话想说，想说后悔初二没有好好上课，想交代一番自己如今去向，想调侃两句：诶，刘老，你是不是胖了点？或是像过去无数场对话一样，只是简简单单地说上一句：“刘老好啊！”但当老师从办公室里出来迎向我们，当我看清他上扬嘴角旁一瞬的错愕尚未完全隐匿而已伸出的左脚时，我喉头一噎，愣张着嘴，哑口无言。
爬山虎的叶在拐角的墙沿，静谧地翻飞，一片片穿过阳光的缝隙。眼瞳在追随到阳光时猛烈收缩，人便有了理由在阳光下短暂恍惚。
记忆里，刘老脸上总冒着几颗不安分的痘痘，笑时嘴角翘起少年气的天真弧度。活像个傻小子，刚大学毕业，就被家长下令派去孩子堆里照顾弟弟妹妹。他会在重要的公开课后腼腆低头笑，说自己差点忘词了；他会在课间发给我们糖果说，谢谢我们“帮了大忙”；他会在班级成绩下滑时，摸着脑袋，向班主任笑着致歉说是自己的疏忽；他也会在中考前，站在大巴车旁，认真地张开双臂，抱着我们每一个人说：“你肯定没问题，放轻松！”可我们分明感受到了他手心里汗。他明显比我们还紧张。
眼前穿着黑色薄卫衣的大男孩背光站着，阳光蔓延，柔和些许面上棱角，面上的绒毛在光下几近透明。万千张面孔无声重叠，这分明还是记忆中的模样。
我亲爱的老师哥哥，你想念我们吗？你有想念我们这一群可能不甚出彩，只擅长插科打诨，换你无奈笑容的皮孩子们吗？你有像其他老师一样，抬起矜傲的下颌，状似严肃地向新孩子们夸耀，说我们是你带过最优秀的一届吗？
我的老师，如果可以，请您在转身离开之际，再将我们顾看一眼。请允许我渴望看到您眼眸里我的剪影，就仿佛……仿佛我们仍旧围绕在您身边，在你视线之类，笑靥生花。
“我的老师”的作文 篇二
上课铃响了，教室里进来一位像从漫画里走出来的老师。她小小的脸，一对杏仁眼，平时那眼睛就像温柔的湖水。可一上课，那双眼就变得超极的严厉，随时都可能会暴风急雨，也变得超级的大，大的能把我们全班同学装进去。尖尖的下巴微微上扬，乌黑的头发顺的像瀑布。
她见到我们的时候很少笑，她天生就像不会笑一样。在我们眼里她可太不一般了，我们都很喜欢她，但又怕的要命。她就是教我们数学的何亚妮老师。
“我圈画的必须背诵”“这都是重点”，“这都会考的。”这些经典话语都是从何老师嘴里蹦出来的。她的标配动作“左戒尺，右粉笔”。一上课，只见她左手持戒尺在讲台上“嗒嗒”地指着，右手却能在黑板上挥舞，行云流水般写出字迹工整的作业。那语速超快的一张嘴，狠不得把每一个重点像子弹一样射进我们的小脑瓜。她的后脑勺上似乎长着千里眼，即使坐在最后一排的同学，也常常被千里眼扫射到。
可就在何老师的课堂上，总有那么几个不长眼的撞在“枪口”上。
一天早上的数学课，坐在第6排的李同学走了神，愣着神把头扭向了窗外。“嗖”的一下，半根粉笔画着弧线，从空中飞过，然后，“啊！”的一声从后排传来，全班顿时安静下来。那粉笔就像被定位了似的，稳稳地落在了李同学的桌子上。
那位李同学，知道自己错了，乖乖的向讲台走去。老师拿起放在桌子上的戒尺，李同学也抬起了手。老师高高的挥动着戒尺。此时，有些同学说：“有好戏看了！”
“啪”一声，戒尺从空中落下，我吓得都闭上了眼，猜想李同学的手一定是被打肿了，谁知李同学“嗖”的一下把手背到了身后，而何老师也仅仅是把戒尺打到了讲桌上。
老师一脸的严肃，而我们都开始在下面偷偷的坏笑。老师您啥眼神呀！您的手也太笨了吧！又不是拍苍蝇，还能让他跑了！
“上课再不好好听课，就把今天的笔记重抄五遍！”何老师大声的对李同学说到。
此时教室里鸦雀无声，那可叫一个严呀，说来也怪，我们的数学平均分数就没有低过90分，更多的时候，老师是一个超级棒的老师。
何老师还有另一面，认真。每一次，何老师都会及时认真的改我们的作业，发现错了还会在旁边写上解析。如果还是错了，老师会慢慢的给你讲解，然后还会把你叫到办公室去一遍一遍的讲，直到你会了才肯罢休。
这就是从漫画里走来的何老师，端庄、美丽、严厉、认真。
我的老师征文 篇三
在老师无微不至的呵护中，在老师谆谆的的教导中，我们渐渐成长。老师高大的形象深深地印在我们的心中。老师，您像一束阳光，照亮我们前进的路；您像一股清泉，滋润我们每个人的心田；您像一位园丁，照顾我们这些小树茁壮成长。
有一次，我们班许多同学都没完成作业。见到这种情况，老师很生气，一着急当时就晕倒了，并住进了医院。我们知道自己制造了严重的后果，因为我们偷懒，把老师气成这样，感到很惭愧，赶紧去了医院。见到了老师，自知理亏的我们都不敢抬起头来。这时老师说：“你们都别站着了，坐吧。”可我们谁也没敢坐。老师又说：“我已经原谅你们了，因为，看到你们都来了让我感到很欣慰，所以，我已经不生气了。”“但是，我们没有完成您留的作业啊！”，“想一想，老师为什么给你们留作业呢？老师是希望你们能熟练地掌握所学知识，所以才让你们加以巩固练习。是老师留的作业很多让你们做不完吗？”听了老师的话，我们更加惭愧，头埋得更低了，其实老师只给我们留了半个小时写的作业。“你们还有下次吗？”老师接着问到。我们一起说：“不会了！”过了几天后，老师出院了。老师出院当天，我们班同学的每个人都手捧一束花来恭喜老师出院。老师当时一滴热泪就落了下来，说：“我没白教你们这班学生啊！”我们紧紧拥抱在了一起。那天，我们每个人都发誓，从那天起再也不惹老师生气并好好学习，让老师骄傲。
还有一次在放学时，我的一样东西忘在了教室里，就马上跑回去拿。正在我要进教室的时候，通过门窗发现老师正在认真批改我们的作业，额头上还有几滴汗珠。我就没好意思推门而进，而是轻轻地敲敲门，希望老师不会因为我的突然出现而受到影响。老师听见了，说：“请进。”我不好意思地说：“老师，回到家我才发现我的作业本没拿”“你怎么一天总是马马虎虎的呢？唉，拿吧拿吧！下次可不能这样丢三落四的！”虽然我受到了批评，但是这嗔怪似的批评是甜蜜的，是温暖的。当我回到家中，就在想：我以后一定不要在马虎了。加油！加油！平时，您牺牲自己的休息时间，给学困生辅导；嗓子哑了，为了能让我们听清您的讲解，您自费购买了麦克……一件件小事，让我们感受到您的爱，我也想对您说：“老师我永远爱您！”
我的老师优秀作文 篇四
人生之路是坎坎坷坷的，在生活中，我们经常会遇到不少的困难，但在老师的帮助下全解决了，这个老师就是我的作文辅导老师，每个周末我都要去听她讲课，我们在一起已经有三年的时间了。在这三年里，从她那里我不仅学到了知识，而且在思想上获得了不少帮助。她让我懂得了在挫折面前不能气馁，我真要说声：“谢谢您。”
记得在一次作文课上，我拿到上次课写的作文，“读《草帽记》有感”，发现自己得了一个很差的成绩，顿时，我感到非常伤心。等到课间，我心灰意冷地看着窗外。冬日的花园里，树木已经凋零，满地的枯枝败叶，小草们像我一样垂头丧气地耷拉着脑袋，惨淡的太阳光照在枯萎的草坪上。外面的世界是这样凄惨，此时此刻，我更感到伤心了。
正在这时，耳边突然听到了老师亲切的声音：“张展浩，请你拿着作文过来一下。”我低着头走了过去，老师轻声细语地对我说；“知道这篇作文失败的原因吗？主要是因为层次不清楚，没有真情实感。不过没关系，这次没写好，还有下次呢。一次失败没关系，下次争取写成功，再说，这次没写好，还有下次呢。一次失败没关系，下次争取写成功，要是不会可以找老师啊！”
听到老师的话，我心中豁然开朗，又重新恢复了自信。我认真地听着老师的讲解，重新构思我的作文，准备课后把作文好好修改，我怀着愉快的'心情下了课，发现在落日的余晖下，花园里的大树高大挺拔，金黄色、毛茸茸的小草被落叶点缀着像一张硕大的毛毯，这一切方法都充满了活了，孕育着生机。好像在对我暗示：明年的春天它们会长得更加茂盛，同时也在鼓励着我要有自信，要努力学习。
我从心里感谢我的老师，因为和你在一起，才使我鼓起勇气战胜挫折。让我懂得遇到困难的时候，只要充满自信，就一定可以战胜它！
我的老师作文500字 篇五
如果说老师是辛苦耕种的农民伯伯，那么我们就是粒粒饱满的麦子；如果说老师是无私奉献的园丁，那么我们就是祖国盛开的花朵；如果说老师是默默无闻的三月细雨，那么我们就是小草吐绿的新芽。
我的老师有着一张多变的脸。我们让老师失望时，她的脸就通红通红的，很生气的样子。比如说这次我们的期末测试英语不好，她的脸就通红通红的；我们让老师开心时，她的脸就是粉红色的，好像很欣慰的样子。比如说我们班一位学习较差的人在作文大赛上获了奖，她的脸就是粉红色的；当我们让老师难过时，她的脸就是白色的，好像很伤心的样子。比如说她上课讲题有的学生没听讲，她的脸就是白色的。
我的老师有着一双奇怪的眼。如果我们做错了事，她的眼就会非常严厉，眼光就会像扎满刺一样，如果我们做的事让老师很满意，她的眼就不但不会很严厉，而且还会变得十分温柔。如果我们做错了事，还不听老师的劝告及时改正，那么老师的眼里就会落下世界上最名贵的珍珠。
我的老师有着一个奇怪的嘴。她每次布置作业都要重复好几遍，才让我们放学。要是前一天晚上她把作业叮嘱了好几遍，第二天早上没有人没写完，那么我们听到的就是老师批评的声音。如果第二天早上同学们都把作业写完了，而且还没有太多的错误，那么我们听到的就是老师表扬的声音。？不管是老师多变的脸也好，老师奇怪的眼也好，老师奇怪的嘴也好，这些都代表着老师对我们的关爱。
我的老师征文 篇六
有人说“老师就像是一盏指路灯，指引你走向成功。”有人说：“老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。”还有人说：“老师像辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花。”在我眼里，那盏路灯、那股山泉、那个园丁就是我们的班主任———————王素静老师。
王老师是五年级接手我们班的，她是我们的科学老师。她，脸圆圆的，一头乌黑的长发披在肩上，个子不高，小小个。我是一个爱学习的同学，可唯独科学让我特别讨厌，每次到了科学课对我来说都是一种煎熬，以前的科学老师只让我们埋头苦抄笔记，科学实验更是少之又少，对于当时的我们来说，做实验就是一种奢望。在王老师的第一节课中，我并不认为能够有什么改变，心也和往常一样飘忽不定。但是，在老师的生动讲解下，我那颗飘出教室的心也渐渐收了回来，认认真真、端端正正地记下了课堂上的笔记。
王老师的课总是活跃的，原本死气沉沉的科学课被王老师带的生龙活虎，许多在其他课上沉默的同学，在科学课上也都积极发言，老师总是笑眯眯地面对我们，在课堂上哪位同学回答错了，老师也不批评他，只是让他坐下，继续讲解给他听，直到他明白了为止，我们班的同学也知道老师不会责骂，所以课堂上都积极发言。
虽然老师总是笑眯眯的，但是她也有严肃的时候。记得那次，是我当上班长的第二年，因为是第二年，所以我在管理班级上没有去年负责尽职，导致班级的纪律很乱，大家都很散漫。于是，老师就找到了我，把我训斥了一顿，老师板着脸，严肃的看着我：“知道我叫你来是因为什么吗？这段时间班级里很散漫，你们都六年级了，应该管好自己，但是，你作为班干部，不止要管好自己，当然还要管好班级，不然要你们班干部有什么用？班干部肯定要以身作则，自己要先管好自己，这样再去管理别人，不然谁会听你的？自己回去好好想一想。”我知道这是我的错，认真的听老师讲完，打起十二分的精神开始管好班级。在我的带领下，同学们齐心协力，班级的纪律又恢复了原来的秩序，三项竞赛也有了优异的成绩，当然，这一切不止是我一人的功劳，是班干部的齐心，是集体同学的协力，是老师第一时间发现问题的及时，是我们45个人共同努力的结果。
老师有她和蔼的一面，让我们认真学习；也有她严肃的一面，让我打起精神。老师，就像那盏明亮的街灯，默默地照着“过路人”。也许有人会忽略这盏明灯，但我不会，老师的一举一动确实让我深深地感动着。是啊，如果没有老师的无微不至的关怀和负责，我们这些小幼苗儿又怎能长成参天大树呢？老师，就像妈妈一样照顾着我们。王老师，我爱您！
我的老师优秀作文 篇七
开学第一天，我们班的班主任换了，换成了施老师。听说，施老师是全校出了名的凶，但是我也觉得挺好的，把我们管严了也是好事呀，成绩才会上去呀。
她一头乌黑光亮的头发，有一双炯炯有神的眼睛。由于我们升五年级换班了，所以做操的路线也有所改变，她就不厌其烦的帮我们整队，直到练成了标准动作才肯罢休。
在她的心目中，没有很好，只有最好和更好。有一次，在扫地过程中，我仔仔细细地把每个角落都打扫得干干净净。然后去问施老师可以了没有。施老师说：“这一看就知道，外表很干净，但只拖了一次，里面还有一层灰。不过，这次比上次好多了，值得表扬！”施老师说每次回家默写都要认真、仔细，我便听了她的话，第二天总能默出理想的成绩。
施老师也有一个缺点，那就是别人答题答错了，就骂人，我们全班没几个不被她骂过的，我想对施老师说一句：“您要是不再骂人，那就更加完美了！
我相信，只要努力思考，胜利就会在不远的地方等你的。我也相信，施老师一定是个好老师！
我的老师作文 篇八
您的名字之伟大，使我忘却自己的——如阳光闪现，大雾便消散了。
——题记
手头有一篇《藤野先生》，我恍如正与鲁迅同在曰本求学，聆听藤野的教导。突然我想，我生命中不正也有一位这样的老师吗？慢慢放下了书，沉浸在对曾经数学老师马老师的怀念中。
那一年，刚上初一。马老师带领同学们鼓足干劲，想赢第一次考试。可就是那次，我以很小差距输给了第一名。我立刻感到了失望和惭愧：那之前，大家可是很期盼这个第一啊！我找到老师，垂头丧气地说：“对不起，这第二真是可惜，辜负……”马老师果断地打断了这忏悔词：“第一第二，能有多少区别呢？只要热爱学习，有这种心就好了！”我一改颓丧之态。
有一次，竟真成功了。马老师要求我遵守纪律，做岀表率。我却很不情愿，还想“逍遥法外。”一次小测验，我向老师辩解扣分扣多了，老师却沉默，我一怒之下撕碎试卷。放学后，她把我叫到办公室，语重心长地说：“为什么呢？本无须这样的。”我一脸桀骜不驯“那两分我不稀罕！”老师便换了柔和的语调：“其实我明白你觉得压力很大，但我想，你是有能力的，责任就大，不是么？”她还说了很多，我只是噙着泪点头。原来，她从未放弃我。
后来，由于某些原因，她不得不走。最后一课后，我对她说：“抱歉……终没有在您在时得一次第一。”她却说：“热爱生活，融入社会才更重要啊！”这要求我学习最严厉的人给我最后的教诲竟是如此。
一声雷响，我猛然惊醒。窗边下起了雨，一切那么灰暗。但我却分明觉得，马老师黑瘦的面孔正注视着我，似有什么话将说岀来。夜深人静时，每当我搁置了笔想偷懒时，想到她的'面孔、她的教诲，便振作精神，再去做一些值得她和我共同骄傲的事情来。
我的老师作文 篇九
我的老师姓周，长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的火眼金睛，一张能说会道的巧嘴与一对“顺风耳”，你可别小看它们，如果你想要跟它过上两招？?上课开小差，走神。那你就运气不好了，绝对不到半个回合就会败下阵来，周老师的这三件“法宝”那简直就是眼观六路，耳听八方。恐怕你的一举一动早已映入周老师的眼帘那就如本事再大的孙悟空，怎样也逃不出如来佛的手掌心。
周老师对工作一丝不苟，讲课更是很有方法，谓是出神入化。对叙述与推算说的是那么井井有条，语言那么流畅，通俗易懂，妙趣横生，思路那么简洁明了。并且每节课后黑板上都会留下一行行秀丽工整而又引人注目的字。
周老师也十分严格，但毕竟是严格出作风，出纪律，出勤奋。严厉归严厉，周老师也十分慈祥，她是对同学们特别关心，如果有一道题不会，周老师就急得像热锅上的蚂蚁，一准儿给他补课。
人们都说：“老师像辛勤的园丁，滋润祖国的花朵，茁壮成长；老师像蜡烛，点燃自己，照亮别人；老师更像春蚕，是她无私，毫无保留的把一切给了我们。”她如明灯般照亮了我前进的道路，这就是我的老师
我的老师作文 篇十
我的语文老师是一个严厉的老师，她姓陈我们叫她陈老师，陈老师虽然很严厉，但她更多的时候对我们的是笑容和关心，有一次张皓凯的大门牙被磕断了，老师看见了，问了一番事情的经过，二话不说立马拿起手机给张妈妈打电话，陈老师还是一个充满童趣的老师，有时候老师上课会讲故事给我们听，有时候老师还会变身为笑话大王，每次讲个笑话我们都会哈哈大笑，笑的时候我发现陈老师也在笑，我一下子明白过来原来陈老师也和我们一样喜欢听笑话呀！
我喜欢我们的语文老师陈老师，不，是笑话大王陈老师。
