在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？如下是小编美丽的小编帮助大家找到的小学三年级作文补课推荐【8篇】，欢迎参考。
三年级作文补习 篇一
在这个漫长的寒假里，我最期待的就是寒期辅导的到来，让我可以认识好朋友，学习知识。
“梦想从此可以改变”，因为那个老师改变了流氓的梦想。他们参加了许多比赛，对自己越来越有信心，成为了正式的棒球队。
废铜是会发声的垃圾，制造出各种旋律，比如吃苹果，撞垃圾桶盖，在下水管道里安装不同的水声。最喜欢下水道传来的优美旋律。
走在桥上，我看见小鱼在池塘里自由游动，荷花含苞待放，羞涩地暴露在水中，漂浮在水中，仿佛在游泳。湖水静静流淌，湖边的野柳树，像一个洗衣服的婆婆，在微风中变成一个美丽的女人，真的很美。
冷咨询快结束了。我依依不舍地离开了学校，心满意足地和朋友告别，看着野柳树的最后一面。我向天空挥挥手，大声说了声“再见”。
三年级作文补习 篇二
春节迫近了，妈妈格外辛劳，她白天匆匆忙忙地去上班，早晚要操持繁重的家务，眼帘上常坠着厚重的倦意，脚底下粘着踹不开、甩不掉的疲惫。我心里很难受，总想帮妈妈做些什么。洗衣服？收拾锅碗、擦地板、办年货？都不行，妈妈说我“还小，做不了。”那就扫地吧！这可是既简单又轻松的小事了。
做完当天的寒假功课，我不声不响地拿起撮巴、扫帚扫起地来。不一会儿，客厅和走道上的废纸、瓜皮果壳一唰举手投降，全关进我的撮巴里了，地面恢复了原来光洁、鲜亮的`面庞。我暗自洋洋得意，决定一鼓作气清剿边边拐拐、旮旮旯旯的死角，给妈妈一个惊喜。不料，负隅顽抗的“敌人”和我较起劲来，灰毛毛一碰就飞，越使劲扫，飞得越快、越高，和我躲猫猫、打游击；沉积的老垢死乞白赖地趴在地板上，怎么也撅不起来。我抡起扫帚左扑右捺，下挑上勾，搅得灰毛翻滚，老垢鼓嘴憋气，谁也不肯进到我的撮巴里。尤其是几个腾起的大毛球，胆敢朝我手舞足蹈，像是嘲笑我愚蠢。我一气之下，举起扫帚，“呼啦”一下劈向毛球，“砰”的一声砸到撮巴里，顿时，灰、毛、纸、壳四处飞溅，像天女散花落了我一身。我正茫然无措，恰被一脚门里、一脚门外的“老爸”撞见，他先是一愣，抽身门外，接着，明白了什么似的扶了扶鼻尖上的眼镜，咧开嘴哈哈大笑。我没好气的说：“懒虫，不务家务，还好意思笑哩！”爸爸继续笑着说：“好好好，我是懒虫，悦悦勤快。不过嘛，扫地不是那样的，而是这样的……”他边说边示范性的拿起扫帚，擦着地面，压住灰毛、杂物，轻轻地把它们拖拽到撮巴里，灰毛、杂物果然被降服了。
我见了，不得不佩服“老爸”的手段。没想到：扫地还有这么深的学问嘞！
小学三年级作文补课 篇三
老师还没进教室，大家都在等待着……我的心情有些复杂，因为……
想起自己期中的英语成绩，才……哎！还是别提了吧！
“喂，黄老冒，你考多少分？” 后桌同学张文浩踢了踢我的凳子，叫道。
唉，自从来到三、（3）班，几个男同学给我起了这么个不雅的外号？还好，班里的女同学对我的称呼可就好听多了，什么“慧慧”、“媛媛”、“果汁”、“宝宝”一大串。
听到他叫我，便转过头，耸了耸肩，一无所知的表情：“我不知道！”见没问出我什么，他又耐不住寂寞忙着去问别人了。
没过一会，只见班主任赵老师抱着三大摞试卷，一脸严肃地走进教室。有眼尖的马上急促地提示：“老师来了，老师来了！”刚才还热闹的教室一下子就安静下来。
赵老师不紧不慢地把试卷放在桌上，意味深长地看着全班同学， 然后说：“同学们！这次期末考试成绩，整体结果……”我屏息听着，也预感到不妙，老师低沉地说：“不太好！”
刚才还忐忑的心情这会更紧张起来，我闭上眼睛，把双手握在胸前小声祈祷：“哎呀，但愿我能考得好一点呀！”
接着，赵老师语重心长地说：“先发下去语文和数学卷子，你们先自己看看吧！”
发试卷了！有几个同学已按耐不住自己急切的心情，站在了自己的座位上；有的同学几乎把自己的卷子一把抢到了手里，一副迫不及待地样子！我感觉自己的手心在不断地冒汗，而且浑身发热。
我的卷子终于发下来了！
语文99分！数学92分！我快速地看了下试卷，语文作文扣一分；数学主要在第一页出错，这两道计算怎么也出错了？笨笨！
接下来，可就是我最、最担心的英语了！
只听赵老师清了清嗓子，提高了嗓门：“英语呀！没几个考到90分的！”
看到老师气乎乎的脸，我干脆把脸趴在了桌子上，只听自己的心在“咚、咚、咚”地打鼓。上次考得不好，这次能考好吗？真有点“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的感觉。（有点夸张了哦。）
“你们的英语呀，考得真是一塌糊涂！” 老师继续对我们说。
“哎呀呀……”我听了后，心里更加发毛，挖苦着脸想：“天！谁来救救我啊！”
“现在先不发英语卷子了！”听老师这么一说，我和同学们一起“呼！”地长吁了一口气，最起码暂时躲过了痛苦。
“那就光念念成绩吧！” 老师补充道。
“啊？！”全班同学不由得惊叫起来。哎呀！老师，您别大喘气呀！
我这会把头埋得更低了，那颗心呀，有点像跳蹦蹦床，一会儿上一会儿下的。
班里的空气也好像凝固了！我听到了同学们急促地喘息声。
“xxx56；xxx72；xxx34；xxx96…...
三年级作文补习 篇四
大年三十上午，萌萌的'妈妈向我借二年级的语文书，我愉快地答应了。当时，我想：家长为孩子的学习真操心！其实，我们家也一样，放寒假我刚进家门，奶奶就提醒我借书。我午饭没顾的上吃，就去找宝宝姐姐借来了三年级下册语文书和数学书。
笨鸟先飞，我不太聪明，学习成绩一般，我要充分利用假期的休息时间，好好补习一下功课。在认真完成寒假作业的同时，尽量多预习一些新学期的功课。首先，把课本粗粗地看一遍，了解一下新学期有哪些新知识、新内容。
然后，再一课一课的预习。不懂不会的问题问家长，疑难的问题记下来，等到开学上课时，认真听老师讲解，免的上课“坐飞机”。我要争取新学期有个好开端，学习成绩上个新台阶，回到三好学生的行列。
三年级作文补习 篇五
妈妈在摇篮旁轻轻吟唱的摇篮曲；孩子含糊不清得呼喊着爸爸，妈妈；早晨。从教室门口传来的朗朗读书声；回家路上，欢声笑语和那悠扬的快歌；讲台上，老师的激情讲课。
语，从呱呱落地开始就伴随着我们，已然成为了一种沟通人心的方式。我感受着它带来的暖暖柔情，亲亲问候，丝丝关爱。从它那里我得到了非常多非常多。它所蕴涵的东西实在是太丰富了，真的需要细细品味。
从文天祥的人生自古谁无死，留去丹心照汗青的烈火衷心到杜甫安的广厦千万间，大庇天下寒士具欢颜的忧国忧民；从李清照人比黄花瘦的落落寂寞再到林黛玉香消玉陨的悠悠愁情；目睹了李白仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人的狂放，也看到了韩寒青春的潇洒不羁；在品味琼瑶的儿女情长的同时，也见识金庸的侠肝义胆；随着泰戈尔的<飞鸟集>而遐想，跟着徐志摩的<再别康桥>而惬意。
文，我之最爱。即使我失去了说话的能力，也要拥有阅读的技能。一篇文章甚至是一句话，往往给人带来的震撼是不可忽略的。读一本好书就象与一位学者交流。在书中，可以领略各地的风土人情，品味古今历史风云人物，看尽百态人生酸甜苦辣，构想理想未来之鸿图。
明月松间照，清泉石上流，语文就是给我这种幽幽的意境，是那么的和谐，就那样轻轻的涤荡着我的心，那么舒畅，那么惬意。
语文，在你心烦意躁的时候，轻轻得抚平你的聒噪，教你如何冷静地思考问题。
语文，在你心灰意冷的时候，源源不断的给你力量，鼓舞你斗志，给你一个充满自信的自己。
语文，在你心情舒畅的。时候，静静聆听你幸福的心声，陪你一起快乐，一起开心，为你制造快乐，储存幸福。
清，是语文淳朴的本色；流，是语文活力的动向。语文是心中的一泓清泉，源源不断，渊源流长。
三年级作文补习 篇六
9月23日星期三可以
今天在家泡了一些绿豆观察，发现不是一两天观察绿豆，而是每天仔细观察豆子的生长特性。
第一天，豆子上长了一个小芽，芽是绿色的。看着这些豆子，我想起了标点符号中的一个符号，那就是“逗号”。每当明媚的阳光照在蓓蕾上，我的心情就变得清新起来。
9月24日，星期四，大雨转为小雨
第二天雨下得很大。外面风很大，天气很冷。我当时躲在家里像个缩头乌龟，绿豆就不一样了。他们不怕困难，还在努力成长。他们的豆子上有一层薄薄的皮。令我惊讶的是，它们的芽从几毫米长到了一厘米。豆子的顽强精神值得学习。
9月25日星期五可以
第三天是晴天。豆子在温和的阳光下快乐地生长着，它的花蕾变得又长又厚，薄薄的表皮慢慢脱落。我发现豆子中间有一个小裂缝，但没有完全裂开。一片翠绿的小叶子从裂缝中长了出来。这让我很好奇。就在我心中充满疑惑的时候，我突然明白了，每一株植物都要经历一个过程，就是先发芽后长叶，豆子和这些植物一样。
通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，需要不断的培育才能茁壮成长。
三年级作文补习 篇七
有的人或许还记得，一直伴随着我们的唐诗三百首，或许有的人还记得，一直陪伴着我们的那些感人篇章，其实它并没有离我们远走，因为我们一直都在语文世界漫游。
记得从我幼儿园开始，我就来到了语文这个世界，它让我感受到了文字交流的乐趣，也让我的生活变的丰富多彩，慢慢的，我上了小学，唐诗带给我的快乐使我激动不已，它让我学会了文字带来的情感交流，让我回忆过去，也让我们认识了现在，语文让我知道了可以记录着生活，把生活写在本子上，也把快乐和伤心写在本子上，或许语文还让我们体会到了哲学的魅力，让我们体会到了一种属于自己的人生哲学，语文让我们结交朋友，语文让我们可以敞开心扉，语文，让我们可以体会到老祖先们留下来的悠久文化，为什幺它能让我们懂得这么多，因为我们一直都在语文世界漫游。
当天空变的很蓝，当小草变的很绿，当鸟儿纵情歌唱，当世界变的安静，语文当可以把他们描述出来，语文不仅可以装饰着他们的美丽，还可以让他们变的绚丽无比，小说，什么是小说？一个人掉进河里就是小说，一个美丽的女生在走路，那是小说，一个人懒洋洋的躺在草地上，那也是小说，什么处处都是小说，小说就是语文，一种不一样的文字的描述，那些思乡的的诗人，那些期待归家的游子，他们用文字写下了他们思乡的情节，写下了他们思乡的感情，当我们漫游在语文的世界中，一切的一切，都是那么的美妙
在语文中，没有谁对谁错，也没有那些虚伪的华丽，有的只是对于感情的抒发，有的只是对于文章的热爱，有的只是对生活的美好希望，有的只是对社会和世界的美好祝愿，当我们的天变的很蓝，草儿变的很绿，马儿悠闲的在草地上奔跑，世界只有和平，点点滴滴，到处都是语文的痕迹，而我们也一直都在语文的世界漫游。
三年级作文补习 篇八
有一天，我正在图书馆里看书，正好我的好朋友也来图书馆里看书。她拿起了一本书，那本书不仅封面好看，而且内容也特别精彩。我走到她身边，想借她那本书看看。
她说：“等我看完了再借给你。”
“就借给我看一会儿嘛。”我撒娇的说。
她说：“不行，我还没看完呢！”
我心想：不就借本书嘛，不想给我借就直说，有必要说自己没看完么。于是我不乐意的说：“真小气。”
她听见后，也生气的说：这是我买的书，我自己还没看完，凭什么借给你啊！”
“那就绝交，跟你这种人没办法做朋友！”我们俩不约而同的说。于是我们就转身回家了。
过了几天，我们都感到很孤独，因为以前我们俩常常在楼下一起玩，现在也没人和我玩了。想了想那天的事，我感觉自己有点愧疚。
又过了几天，我们俩约定在大树下见一面。一见面我们都说自己很孤单，向对方道了歉。最后我们俩又重新和好了。
