“叮呤呤”上课铃响了，平时严厉的方老师这一次竟然跟我们说玩一个游戏，同学们都非常意外，又很期待！以下是人见人爱的小编分享的四年级记一次游戏作文400字【优秀9篇】，在同学们参考的同时，也可以分享一下小编给您的同桌。
记一次游戏 篇一
黄敬祥
今天，我来到学校写习作。
范老师把我们带到一间比班级大的教室。一进门，我看到了一个黑板，几套桌椅。黑板很大，这个教室不光是我们十几个人上课。
上课了，范老师说：我们来玩游戏。我想：是来上作文课的，怎么让我们玩游戏呢她让我们把六张长椅子拼成一个圆形。首先，我们玩大风吹，两人一张椅子有个人当主持人，比如：他说：大风吹。大家就说：吹什么主持人又说：吹穿裙子的。穿裙子的同学就要和另一个穿裙子的同学换位子，如果找不到位子，就得当主持人。
下一个游戏是猫猫找凳凳，让每个同学了解其他同学的名字，挺有趣。
作完游戏，老师让我们写一篇玩游戏的作文。
我恍然大悟：写作要靠体验，没有体验是无法写好的。以后，我写作前，最好先体验，而且还要认真地写，用词要恰当，用句子也要精确。
今天下午，我不仅学会了一些写作的知识，还交了许多新朋友。今天真开心呀！
记一次游戏四年级上册作文300字（丢手绢 篇二
有一天，我和同学们一起在丢手绢。这是我人生中第二次玩丢手绢，可好玩了。
我约了几个同学到操场玩丢手绢。大家坐成一圈，我拿着手绢走来走去，趁毛应豪不注意把手绢丢在了他身后。毛应豪好像察觉到了什么动静，他猛回头一看，发现手绢就在他的背后。他愣了 一下，就连忙起身抓我。可是，我在他发愣的时侯就开溜了，远远的把毛应豪甩在脑后。毛应豪无计可施，只好乖乖在站在圈子中间给大家表演节目。
表演过后，轮到毛应豪丢手绢了。他学着我的样子把手绢丢在徐乐晨的身后，可是徐乐成马上就察觉到了，他起身开始“追捕”毛应豪，毛应豪以为自己溜得早，没想到徐乐晨三下五除二就追上 去抓住了毛应豪。毛应豪只好再次给我们表演节目。他给同学们说了一个笑话，乐得同学们抱着肚子哈哈大笑。
时间过得真快啊，大家你丢我赶，玩得可开心了。我想这真是一次有趣的游戏啊！
记一次游戏四年级作文300字 篇三
上午，王老师发明了一个游戏，叫“击鼓传花”。游戏规则很简单，由王老师用教鞭敲击讲台，造出“鼓声”，而鼓声时不时会停止。
在王老师敲的同时，由程俊希开始一个个往后传。当鼓声停止的时候，红领巾在谁的手里，谁就要上台表演才艺。
游戏开始了，随着清脆的鼓声响起，程俊希愣了一下，赶紧传给后面的人。大家快速地往后传，生怕红领巾在自己手上鼓声停了。突然，鼓声停止了，红领巾准确无误地握在了，我的手上。
同学们顿时叫成一片，我也忍不住笑了：“哈哈，哈哈哈。”王老师一声：“一二！”同学们也异口同声地附和：“安静。”王老师转身对我说：“那么，你要表演什么呢？”我直接背起了《木兰辞》。
背完后，鼓声再次响起了，我立刻眼疾手快地把手一伸，来了个三百六十度无死角旋转，一丢，唉，正中李文杰的小脸蛋，接下来基本没第一组什么事了，我们一个个笑得前仰后合。
这次游戏后，我更大胆了，反应速度更快了。怎么样，是不是很好玩呢？
记一次游戏 篇四
杨老师拿着两根绳子走进了教室，我想杨老师是要把我们捆起来吗？想想都不寒而栗。原来，杨老师是要带我们做一个游戏。
杨老师告诉我们，用手抓住绳子的两端，手不能松开绳子，然后给绳子打一个结。这怎么可能呢？我在心里不由得连连叫苦。
于是，我们开始努力尝试，最卖力的要数康源了。只见他一会儿手抖啊抖的，像在做拉面似的；一会儿手又前面绕绕，后面绕绕，像在搓澡；一会儿又偷偷摸摸缩在墙角，像在偷面条，把我们乐得肚皮都要破了。看呢，他脸涨得通红，就像个红苹果，眼睛里闪烁着明亮的光芒，好像在说：“我一定要成功，不达目的，绝不罢休！”嘴巴也跟着使劲，扭成了一个小月亮。可是，终归还是没打成结。
后来，无论怎样，我们都要松手才能打成结，所以只好让老师告诉我们答案了。原来很简单，只要双手交叉，用两只手抓住绳子的两端，然后一拉，绳子就在胸前交叉成一个结了。
原来这么简单，要知道这样，我就不用那么苦恼了。可是千金难买早知道啊！
在遗憾声中，我们的游戏结束了，但在遗憾的同时，我们也明白了，万事都有方法。
记一次游戏四年级作文300字 篇五
李承泽
我玩过许多游戏，其中有一次最好玩，让我来给大家讲讲那次游戏的过程吧。
那天课间，我们几个好朋友决定玩会捉迷藏。一番石头、剪刀、布下来，我输了。我不情愿地面向墙壁，闭上眼睛，开始：“一、二、三……”我快速数到十，睁眼一看，哪里还有朋友们的影子？怎么找到他们呢？这可难不倒喜欢诸葛亮的我，稍思片刻，我决定来个“听声辨位”。我故意两三分钟不出声，也不走动，静静地站原位作垂头丧气状。估摸朋友们耐不住好奇心了，我突然大声连叫他们的名字。躲着的小伙伴们没反应过来，一个个大声回应：在这！哈哈，他们中计了！我循声而至，迅速抓住了其中一人。正当我想把第二个、第三个朋友揪出来时，“叮铃铃……”，上课铃响了。
这真是一次令人难以忘怀的游戏！
记一次游戏作文400字四年级 篇六
今天下午我们在教学楼的楼下玩了一个很精彩的游戏，我们都很开心。
我们玩的游戏是：两人三足。游戏规则是用一根绳子把两个人里面的脚绑起来，两个人同时走到指定地点回来，再把绳子解开，让下一组人的里面的脚绑上，哪一组快哪一组就赢。
老师说：游戏开始。我们就着急的走了，我们的第二组边走边笑，就像前面在做搞笑的动作，他们回来了，绳子却解不开了。我们都拥了上去，有的拉，有的喊，还有的在说要想办法，但我们怎么解也解不开，有一个人说：“拖鞋。”果然鞋子一脱，绳子就滑了下来。
到下一组要绑在脚上时，女生的那一组已经出发了，我们刚脱下来，女生又出发了，她们喊着：“一二、一二……”，步伐整齐，速度又快，而我和索浩宇的脚绑反了，一瘸一拐的走了，他一只脚跳着，一只脚在后面拖着，差一点就摔倒了，终于在你拉我拽中回来了。我们又手忙脚乱的绑上，我们就这样一直到最后，因为我们组一个同学脚太大，怎么也套不进绳子里，而女生队已经在你搂着我，我抱着你，朝终点迈去。
她们赢了，但我们也很开心，因为我们知道了要互相团结才可以赢。
记一次游戏四年级作文400字 篇七
“哈哈哈，这个游戏真好玩！”小朋友们叽叽喳喳地说着，原来大家正在玩有趣的游戏一一123木头人。
一听说玩游戏，我很兴奋。我玩游戏很拿手。不如我当抓的吧。我自告奋勇举手，老师同意了，我一定要抓到一个人。游戏开始了，我扭了过去，大家很快的往我身边靠，定，我大喊一声，大家都做好了准备，我转身一看，不如，就抓李涵宇吧！我兴高采烈，站在那里偷笑，李涵宇，我要抓到你了。我又喊一二三木头人，扭头一看，他们木头人的样子各式各样，有的摆手 枪的动作，有的跨出一大步被冰冻了似的，有的张开嘴巴合不上了……我喊第三声的时候，他们向我逼近，形成三角形。突然，一只小手拍了我一下，我复活了，转过身飞快地抓。可是，他灵活地像小鱼一样闪开了，没抓到。第二次开始抓的时候，我一下子抓到了李涵宇，激动的开怀大笑。
抓到他我就下来了，他开始一二三抓人了。我向他逼近，拍了他一下，很快退回。他“嗖”的一下，把手伸向了我，哇！就差一点，我一扭身溜走了。他抓到了别人，真是有惊无险。
我很快乐，这个游戏永远留在我的心间，真想再玩一次。
记一次游戏作文300字四年级 篇八
"哈哈，嘻嘻……一阵阵笑声从教室里传了出来，想知道是怎么了吗？嘿嘿，我们正在玩传话游戏呢。
游戏规则是：老师把我们分成三组，每组的第一个人上台，每人抽一张纸条，10秒钟把上面的一段话记住，然后下台，一个一个像说悄悄话一样往后传，而且只能说一遍，传到最后一个人就让他上去说出来，说出的内容与先前纸条上核对，内容最接近，传得最快的一对为胜利。
游戏开始了，A组的第1个人同时上台抽纸条，开始默默的记着：十，九，八…直到一，三名同学下了台，老师一声令下，我们开始传了，当传到我这里时，前面的同学给我说了一些奇奇怪怪的话，我什么也没听懂，就只能用听到的只言片语编了一句完整的话，一直传到最后，最后的同学上台说出了自己听到的话，我们这一组说出的居然是三只狼""与原始的内容相差得太远了，最终第3组获胜。"
叮铃铃…下课铃响了，瞬间将我们从刚刚那热烈的气氛中拉了出来，但我们都还在回味着，真希望能再玩一次。
记一次游戏四年级作文 篇九
放学回家后，我和小朋友们一起玩新版的“猫抓老鼠”。
游戏前，我和小朋友们一起画了很多条红色的道路，老鼠只能走红色的路，猫可以走白色的路，也可以走红色的路。我们先用“石头、剪刀、布”决出我当猫，我说了一声：“开始。”这群“老鼠”就像无头的苍蝇一样飞快地跑开了。我立刻追上了吴雨蒙，不料她一闪，我扑了个空。我又去追徐一丹，不仅没有抓到，还让她偷了一大堆“食物”！我吸取了教训，又去追吴雨蒙，把她逼到了食物库的边缘，“哈哈”我坏笑了一声，好像真露出了尖锐的牙齿一样，把她抓住了。又到她来抓我们了，我尖叫着跑回了“老鼠洞”。猫在“鼠洞”前转了半天，最后她走开了。
“猫”回家睡觉了，我悄悄地走出了“鼠洞”，来到了“食物库”里，偷了很多“食物”，刚要到“鼠洞”，淘气的徐一丹“吱吱，吱吱”地学老鼠叫了两声，“猫”醒了，“呜呜”我被抓了，这个徐一丹，我要报仇！
这时，妈妈叫我回家了，伙伴们也三三两两地走了。只是我们的笑声却留在了这个美丽的小花园里。
