在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为同学们带来的四年级优秀作文优秀10篇，希望能够为您的写作带来一些帮助。
小学四年级优秀作文 篇一
我的同桌是李亦卓，她长得矮矮的头发长长的，眼睛大大的，圆圆的脸蛋里有一双炯炯有神的眼睛，她的耳朵大大的很像大象的耳朵，可爱极了。
记得那节数学课时，老师让我们做练习题时，我迅速地拿起笔开始做起来写·····写着写着突然遇到了难题我绞尽脑汁怎么也想不起来最后我这好放弃了，继续往下面做。
我的同桌她在做题时有时抓耳挠腮有时托着下巴有时又狂撕纸演草笔快速移动，转眼间一张纸上全是密密麻麻的字，十分钟过去了········二十分钟过去了······下课了·，吵闹声，说笑声充满了上空我叫她，她也不理我，她好像和练习题融为了一体。她一会直跺脚，好像在和谁说悄悄话呢，她一会闭上眼睛像是在思考问题，一会她的眼睛闪着异样的光，像是在跟谁激烈的争吵，一会她又自言自语的嘀咕着什么好像在说这题太难了，怎么办，大约又过了十分钟，她突然站了起来，高兴地说；‘‘我终于解出来了。’’然后她问老师这道题对不对，老师说；‘‘嗯，对了，没想到你竟然把这么难的题都解出来了很棒，继续加油。’’说着老师走了。
然后我问她，这道题你给我讲讲呗，她高兴地答应了。第一次她给我讲的时候还有点听不懂什么意思，然后她又给我讲三四遍我终于会了。
这就是我同桌。
小学四年级优秀作文十 篇二
在我出生之前，我一直以为自己是一只蝴蝶，一只婀娜多姿的蝴蝶，我等待着出生，等待着放飞梦想的那一刻。我闭着双眼，五彩的梦在我的脑海中翩飞……
清晨，我听见了第一声鸡鸣，黎明泻下的第一缕阳光洒在我的脸上，一阵暖意涌上了心头。我睁开惺忪的睡眼，浑身有了一股前所未有的力量，天哪！我可以飞了！我张开双翅，奋力冲出了那个包裹我梦想的地方。我第一次看见了蓝天，天空竟是这般宽阔，正如梦想的天空一样，充满了不尽的神秘。我要让自己展现出一只蝴蝶最美的一面，我要让我的生命充满精彩，我无比陶醉……“哦！天哪！
好丑的一只飞蛾！”我耳边传来一声惊叫，他们说的是谁？我回首看见一双惊诧的眼睛盯着我。哦，不，我不是一只蝴蝶？原来我只是一只毫无光彩可言的飞蛾？
曾经，为了那个蝴蝶的梦，有过多少幻想啊！我不想让它在瞬间化为灰烬。我要为我的梦想而奋斗，不管付出多少，我都心甘情愿。
我开始了没昼没夜的寻梦路。早晨，我会在蝴蝶们嬉戏打闹时，躲在树林后面练习我的舞姿，躲避的是他们的嘲笑；晚上，我会在蝴蝶们放松休息时，对着湖面，沐着月光练习。尽管双翅被露水浸湿，但我无怨无悔，因为我知道，为了梦想，这是我必须付出的。那天，月光仍然那么明亮，但我的心却很疲乏，多少个日日夜夜了，我似乎没有长进多少，我想放弃了。我转过身，毫无目的地向树林深处飞去。不知不觉，我飞入了一片荆棘，我被刺伤了，奋力挣扎后，我跌了下去。不知过了多久，我醒了，发现在我血迹斑斑的身体两边，那完好无损的翅膀依旧那样洁白。上帝保护了我的翅膀！我要自信！从此，我的寻梦之路又重新开始了。
其实，我只是一只普通的飞蛾，但我心中却有着一个奇幻的梦想，所以我的灵魂已化作了蝴蝶。
小学四年级优秀作文精选 篇三
我有一个乐于助人的好妈妈。
我妈妈的头发是乌黑乌黑的。她的眼睛不算大但很有神，眼皮是单眼皮。她的鼻子是普通的鼻子。她的嘴巴宽宽的大大的。我妈妈特别喜欢穿她的运动服。
我妈妈的爱好是做美食，我特别喜欢吃妈妈做的大米。
有一次，我和妈妈在路边看见一个流浪汉，当时天气很冷，于是我和妈妈就给他买了一碗拉面。
我妈妈的优点真多呀，我爱我的妈妈！
小学四年级优秀作文 篇四
柚子是我爱吃的水果之一，它跟娃娃的脸蛋一样圆，有的地方硬有的地方软。柚子还有很厚很厚的“脸皮”，最外面一层是黄绿色的。里面有一层约 6毫米的保护层，想要扒下它是要费很大的劲的，要不然，你休想吃到那美味的果肉。柚子最中间就是那果肉了，嫩红色、酸甜可口，令人回味无穷。
切柚子也是有讲究的哦！先要切柚子的顶端，要切的恰到好处，不能太上面也不能太下面。如果太上的话，会不知道果肉的位置，太下的话就会有一些果肉会浪费。
柚子果肉才真叫耐人寻味，颗颗饱满的果实连在一起，扒下一瓣，放到嘴里，马上就会有一股清香充满你的口腔，再轻轻一咬，酸甜的汁水喷溅出来，流进你的心里，让你的心里感到极大的满足与舒适。吃完一瓣，果肉的香甜又扑鼻而来，让人忍不住又拿了一瓣吃。
柚子皮还有很多作用呢！比如：可以当药，放进冰箱除臭，让冰箱里充满香气……
柚子全身都是宝，我爱柚子！
小学四年级优秀作文 篇五
我最喜欢过年了，因为过年可以穿新衣服还可以拿到压岁钱。我的压岁钱足足有1000元吧！
有一天，我从我的压岁钱里拿出了一块钱，总是觉得心里不安，我不过拿了一块钱，为什么会心里不安？这时我想我连一块钱也挣不到，我花的钱都是别人给的，这时我下定决心挣一块钱，我去找姐姐说我们做一个交易吧！姐姐说什么交易，我说：“我帮你收拾屋子，你就给我1元钱。”姐姐说：“好啊！”屋子才收拾一半我就累的满头大汗，我说：“不干了。”姐姐说：“你要是不干完就没有工钱了。”我只好坚持下去，终于干完了。我拿到了1元钱，这时心里高兴极了，通过这件事我明白了一个道理花钱容易，挣钱难。
这就是我的压岁钱。
四年级优秀作文 篇六
教学目标
1、学会在生活中认真观察，用心体验，准确表达，四年级家教作文教案。
2、通达对人物语言、动作、神情的描写，使学生掌握一定的 写人方法。
3、 通过有趣的游戏活动， 引导学生玩中悟写， 培养习作兴趣。
教学过程
一、境中引
大自然千变万化，我们人类，也变化多端，别说那孙悟空七 十二变，咱们自己也会有许多变，你看，高兴和生气时，幸福和痛苦 时的不同模样，在不同角色里的变化等等，咱们先来欣赏一个片断？ ？《我会变》
（师播放课件，里面显出一群天真烂漫的孩子，用滑稽 的动作、丰富的表情、夸张的肢体表现刻画出一张张憨态可掬、千姿 百态的造型镜头特写。学生们津津有味地看着，或模仿或大笑。 ）
（设计意图：创设情境，有效触发学生情趣，引发情感兴奋， 学生对同龄人的表演尤感兴趣，并从中能得到启发，易于模仿，乐于 表达。 ）
其实这些表演你们也会，你们想试试吗？比一比，谁的。造型 最酷？最别具一格？变化最大？ （学生一听，马上开始表演，拉长脸，伸长舌头，高兴的， 痛苦的等等表现，乐于其中。 ） 小组同学相互看看，评评，哪个同学最滑稽，推选他上台表演，四年级作文大全《四年级家教作文教案》。
（设计意图：做游戏活动是孩子们的天性，也是童年生活中 最绚烂的部分。从学生容易做，也乐于做，富有挑战的游戏入手，巧 设温柔陷阱，妙趣横生，可起到“润物细无声”的教学效果。 ）
二、乐中写
小组推选他们上台表演，仔细观察台下同学表演的动作、神 态，想像一下他们此时的造型像什么，设身处地揣摩一下他的心理活 动，等表演结束后可用关键词的形式把它记录下来，待会儿交流，好 吗？
（生纷纷拿出笔和纸，目不转睛地看表演，边看边不时记录、 整理，表演完后学生们以自由组合的小组形式兴奋地交流、讨论，最 后推出 5 名代表。 ）
现在请代表上来给我们讲讲刚才所看到的内容，请大家认真 听，认真评。 (接下来，大家逐一听发言代表同学讲述，逐一展开评议， 既肯定优点，也指出不足，并提出修改的建议。
（设计意图：让学生开展活动，强化他们的体验，帮助学生 打开感觉器官，通过他们的耳朵、眼睛、心来感受外面的世界，经历 一个活动过程，感受一个真实的世界，萌发一份真实的情感，激发学 生的表达欲望。而引导学生先选定观察对象，再用关键词进行记录， 这样更能使学生及时捕捉观察对象的特点，抓住细节进行观察，使学 生养成良好的观察、思考习惯。尊重学生的独特体验，让他们畅所欲言，广泛交流，使之在或赞赏或否定中有所感悟。 ）
三、悦中创
今天这节课你觉得快乐吗？快乐在哪？
（学生分别从观察、体会中畅谈自己的感受）
快乐的时光总是稍纵即逝，但是如果拿起笔及时把它记录下 来，那么快乐就会陪伴左右。你们可以写整个游戏过程，也可以撷取 其中一个快乐片断来写，在写作时，要善于抓住人物的动作、神态以 及心理活动展开描写，这样文章中的人物才会有血有肉，快乐也更有 真实感，更有趣味，这活动也就经久弥新。当然，题目自拟。
（学生一个个兴奋地构思、创作，一个个新奇别致的题目从 笔尖诞生： “多变的我”“装酷”“美和丑的较量”……）
（设计意图：激情是写作的动力，新课标倡导让学生易于动 笔， 乐于表达。 教学中注意语言交流、 情感交流， 引导述说快乐之处， 让人分享乐趣， 珍藏快乐， 激发学生的写作欲望。 而写什么， 怎么写， 让学生做主，用自己内心深处涌现出来的个性语言去真切地感受、体 悟，让童心自由挥洒，让童趣溢满课堂，让个性自由张扬。 ）
小学四年级优秀作文十 篇七
20xx年5月30日，我走进了启迪中学，去参加小升初招生考试。
还没有来得及观赏启迪中学的全貌，准考证就发到了我的手上，一位老师把我们带进考场。刚坐下，就拿到了一张档案表，让我们填入个人信息。填完后，老师让我们把与考试无关的东西全部拿走，桌面上只剩下一支笔、修正液和尺子。“真严！
”我心里嘀咕着。
过了几分钟，又来了一位老师，给我们每人发了一张数学卷子，并说清楚了考试要求，我们就开始答卷了。一切都井然有序的进行着。前面是60分的基础知识考题，每做过一道题，我就多一份自信心，紧张的心情也就稍稍能平静些。最后一道基础题做完后，我长长地出了一口气，终于答完一部分了。
开始做技巧性的的考题了。看了一遍题后，我头上开始冒冷汗了，心里一点底也没有。我又看了几遍考题，找出三道我比较有把握的，然后一一攻克，拿下了18分。剩下的三道题，我想破了脑袋，也没有突破。是我太笨？还是题太难？我有些茫然。现在想想，还自己见识的这种考题太少了。
稍稍休息几分钟后，语文试卷又从老师的手中悠悠飘来。我定定神，看了看卷面，满分才60分，不会吧！
数学100分，语文才60分，至少也应该是各占一半分数吧！
欺负我啊！
谁不知道，语文是我的强项！
“行了，快答题吧！
只有50分钟呐！
”理智打断了我的思路。我调整调整了自己的情绪，开始答卷。事实上，我对语文试卷有绝对的把握，我仅仅用了20分钟就答完了试卷。都是些我平时积累的课外知识。检查了一遍后，时间还是绰绰有余。60分的试卷，我估计我有90%的正确率吧！
转眼，考试结束的铃声响了。老师从前到后的收走了我们的试卷，也收走了我们紧张的心情。从老师收走我试卷的那一刻起，我的心情变得复杂，忧郁？坦然？开心？还是…。。我也说不清，感觉都有那么一点点。
这次来启迪中学，我得到了一些启迪。这次的考试，让我认识到自己平时学习中存在的一些问题。我想，这对我以后的学习会有很大的帮助！
小学四年级优秀作文 篇八
在我的家中有一盆又香又茂盛的茉莉花。茉莉在春夏两季都能开出美丽的小花。别看它渺小，却能为我家带来一份温馨，一份芬芳。
茉莉是木本植物，它喜欢松软的土壤和充足的阳光。
茉莉的杆是棕褐色的，摸起来很粗糙。如果光看它的杆，你决不会想像出它能开出娇美的花来。它的叶子绿油油的，很有光泽。在每个枝杈的尽头都江堰市开满了许许多多、洁白如玉的小花。这些小花白如轻纱，像似从天空中飘落到树枝上的小雪花，幽雅、纯洁。
每当花开时，它都会散发出浓郁的花香。它那洁白的小花，更像点点繁星点缀在茂密的叶丛中，给人一种清凉、舒适和美的感觉。
记得我八岁时的一个夏天，我从补课班回来，感觉很累。可一进家门，一阵幽香扑鼻而来。我向茉莉瞧去，随后我就摘了一朵，放在鼻子边闻了闻。哇，好香啊！于是我又摘了一朵，尝了尝。呀！可谓是满口飘香，还有一股淡淡的甜味。顿时，让我忘记了学习上的疲惫。于是，我摘了一朵又一朵。瞬间，茉莉花都被我摘光了。我把花放在了书里、笔袋中。听妈妈说，茉莉花还可以泡茶，所以它还被我放在了水瓶里……
妈妈是个对生活很有情趣的人。每当家里来客人时，妈妈都会泡一杯茶，如果此时茉莉花下开着，妈妈还会摘几朵茉莉花放在杯子里。顿时，花香伴随着茶香飘满了整个房间，真让人陶醉。
我喜欢这舒心、幽雅、飘逸的茉莉花。
四年级优秀作文 篇九
暑假，妈妈给我报了一个游泳班。
换好游泳衣，我迈着小方步走向游泳池，我尝试着把头栽进水中，可一进水中我就仿佛被千军万马重重包围了，不能呼吸的痛苦让我脸都快扭曲了，短短在几秒钟，我却仿佛过了一个世纪，挣扎着猛地抬起头，还呛了好几口水。渐渐地，我的身体能保持平衡了。这仿佛是一剂超强定心丸，让我充满了自信。
接着我们又学习拨水、蹬腿和换气。虽然已经学会了所有的动作，可是不会把这些动作组合起来，我一头栽入水中让身体浮在水面上，又连续蹬了两下腿，刚拨开水面想要抬头换气的时候，身体却不受控制地站了起来，连续试了几次还是如此。我疑惑地向教练询问原因，教练告诉我，换气时小腿要弯曲，不然的话就会沉下去的。我这才恍然大悟，迫不及待地使用这个秘诀试了几次，果然灵验。我终于能游出二十多米了，我成功啦！我终于学会了蛙泳，终于可以像小青蛙一样在水中自由地来去了！
小学四年级优秀作文 篇十
翠湖边有很多桂花树，我一走到大门口，就有一股浓浓的甜甜的香味扑鼻而来。
走进翠湖，我循着香味来到桂花树下，桂花树长相普通，长得不粗壮，枝叶也不茂盛。大概有一米来高，褐色的枝上长着深绿色的，狭长的叶子。
摘下一枝桂花仔细看，发现桂花有四片小小的黄色花瓣，花瓣的中间长着几丝花蕊，香味就是从这几丝花蕊中发出来的。桂花的花瓣虽然很小，但是却不像别的花瓣那么脆弱，它的花瓣比较厚，你用手拉扯花瓣的时候，它们整个花瓣会一起掉下来，我不禁赞叹：“没想到小小的花瓣也能这样团结！”
桂花有的长在枝头，有的躲在绿叶间。一团团，一簇簇，像个小花球。一阵风拂过，满树的桂花就像一群黄色的小精灵跳起了欢乐的舞蹈。有些调皮的桂花跳高了，还从树上飞下来，在空中舞蹈起来。跳累了就停在我的头上，停在我的身上，躲进树下的草丛里休息。此时树下的我陶醉在这美妙的舞蹈中。
桂花，给秋天带来了一道亮丽的风景，给我留下来了一丝甜蜜的回忆。
