在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信是生活中常用的一种文体。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？小编的小编精心为您带来了写给女儿的一封信励志而又温暖【优秀6篇】，希望能够为您的写作带来一些帮助。
写给女儿的一封信范文 篇一
1.结合教学内容写信练笔
小学生喜欢把自己的见闻和想法告诉自己亲近的朋友和同学，他们通常用写信或是发电子邮件的形式来分享自己的收获。因此在阅读教学中利用写信的形式，引导学生相互交流自己的想法是一种很好的练笔方式。因为对这种形式，学生熟悉，容易接受；相反，如果都采用作文的形式去练笔，难度相对较大，效果也不见得就好。
小学的语文阅读主要是对教材的阅读，要把阅读与写作结合起来，就要根据教材的学习内容指导学生写信练笔。根据课文内容去写信练习，是学生对课文学习内容的回顾，也是对文章内涵的再次把握。学生在练笔中重温课文的内容，在练笔时再现课文情境，在笔端流露出自己的认知和情感，落笔时习得行文的技巧和方法，可以更好地加深对课文的理解。
例如，在学习了《 聂将军与日本小姑娘 》这篇课文后，我要求学生给自己的同学和朋友写一封信，谈谈自己的感受和体会。许多学生在信中都能复述聂将军把两个日本孤女送往石家庄时给日军官兵写的那封信的内容。通过写信练笔，学生进一步回顾了课文的内容，再现了聂将军无微不至地关心、照顾日本孤女的场景，也再次见证了两国人民的友谊。结合教学内容写信练笔，通过直击事情的经过，直面人物的内心，既把握了文章的重点，谈出了自己的看法和感受，又加深了自己对文本的感悟。
2.延续课文情节写信练笔
小学语文教材的内容，一般都具有很强的趣味性和故事性，而小学生对故事的情节历来很感兴趣。但课文的情节通常都很短，学生都希望知道故事情节的进一步发展情况，特别是想知道故事的结果。例如，学习课文《 高尔基和他的儿子 》后，就有许多学生问：“老师，高尔基的儿子现在做什么？也会写文章吗？也是一位文学家吗？……”学生的思想天真，想象力丰富，我们必须加以引导。写信练笔，就可以引导学生自己去想象故事情节的发展，自己去想象、完善故事的结果。
引导学生延续课文情节写信练笔，可以培养学生的想象力和创新精神。但是延伸情节时，要告诉学生，应遵循课文脉络进行合理生发，不能脱离原有情节去乱写。同时要注意选择情节有吸引力的、能让学生有一定想象空间的课文去延伸续写。续写应是对学生充分阅读课文之后的自然之举，文章的主旨在续写中应得到秉承和升华，情节的发展也应是合理的。
《 高尔基和他的儿子 》课后练习题之一，就是要求学生代高尔基的儿子给高尔基写一封回信。课文通过高尔基写信教子的生活小事，反映了高尔基父子之间的亲情和高尔基育子先育心的智慧。通过代高尔基的儿子回信练笔，可发挥学生的想象力。只要他们叙述的故事合情合理，符合人物性格特征，遵循事物发展规律，就可认为是优秀的回信。宽松的要求，可进一步激发学生的创作能力，也会使文章的主旨得到进一步的升华。
3.抒发情感写信练笔
古语云“情动而辞发”。对于情感真挚强烈的文章，我们需要让学生在悟情、动情中走进人物的心灵世界。文章的情感线索是学生走进文本的绿色通道，只有把握情感线索，才能感悟文本，体验真情，产生共鸣。学生在阅读和感悟之后进行写信练笔，可以让他们还原出一个真实、真诚和真情的现实世界。
课文《 花瓣飘香 》描写了这样一个故事：为了安慰妈妈，小女孩虽然舍不得，但还是忍不住摘了一片带着露水的花瓣，双手捧着来到妈妈的病床前；而她的爸爸远在千里之外的南沙，他常常来信叫小女孩听妈妈的话，不要惹妈妈生气。小女孩一直记着爸爸的嘱咐，用自己独特的方式表达对妈妈的孝心。小女孩是个懂事的孩子，如果让她给爸爸写封回信，她会写些什么呢？教师可以据此创设情境，让学生以小女孩的口吻写回信。这种练笔，能把学生带入课文故事之中，练笔最终练出的是学生的亲情味和人文性。因为真诚质朴的亲情能在学生的回信中体现，传统永恒的文化能在回信中传承。这种回信练笔能让学生身临其境，感同身受，既是课堂上师生的有效互动，也是学生与教材和人物的互动对话，可谓一举多得。
4.阐明事理写信练笔
学生学习语文的过程是教师课堂育人的过程，也是帮助学生树立和形成正确价值观的过程。结合教材内容进行阐明事理的写信练笔，可让学生感受深刻的人生道理，同时也能让学生与文本和作者进行深度对话，走入理智的世界，让学生变得成熟。
例如，《 给家乡孩子的信 》这篇课文是巴金所写的一封回信。他在信中勉励孩子要为社会添光彩，为别人奉献爱，让生命开花，表达了他对家乡孩子真诚的关怀，给人以启迪。教学中首先要让学生了解这封信的内容，体会作者巴金隐藏在字里行间的思想感情。《 给家乡孩子的信 》是一封回信，显然孩子来信在先。在教学中，不妨让学生根据巴金的回信，合理想象，以家乡孩子的名义写一封信给巴金。教师可以让学生推测家乡孩子来信的内容，想象家乡孩子的困惑和精神向往。正是有了孩子的来信，才有了巴金的回信，才让我们看到了巴金对下一代的亲切关怀。因此要写好孩子的来信，不能凭空想象，要把握巴金信中的内容，感受巴金大彻大悟的人生情怀，将孩子的心声与巴金的愿望有机地联系起来，把他这种割舍不下的家乡情与无私奉献的生命观融进去。
写给女儿的一封信范文 篇二
据报道，陈斌（女）是北碚实验中学的英语老师，陈斌（男）是北碚玻璃器皿厂的员工。今年都是46岁的夫妻俩，生活过得有滋有味。据了解，陈斌夫妇平时相互称呼着一个同样的“斌”字，恩爱异常，据他们的亲戚朋友介绍，陈斌夫妇几乎不吵架，感情好得大家都很羡慕。
那么，他们平时如何区分对方叫的是男陈斌还是女陈斌呢？据悉，每每单位同事来电话时，一句“我找陈斌”让家人犯难。后来双方同事知晓此事后想出来一个妙招：称呼陈斌（男）为“男斌”或“公斌”，称呼陈斌（女）为“女斌”或“母斌”。家里人为了区分二人姓名也有妙招。在陈斌（男）家里，他排行老二，于是家人称呼其为二娃，称呼儿媳妇为斌儿。在女方家里，她排行老三，于是家人称呼其为三娃，称呼女婿为斌儿。“反正就是个称呼，也没得啥子，在家里媳妇当‘斌’，在媳妇家，儿子当‘斌’，大家都挺公平。”陈斌（男）的母亲说。
高中时读同一个班
1987年，陈斌（女）就读于江北中学高三年级。她妈妈介绍，陈斌（女）本来叫陈彬，在那个火热的年代，她觉得“彬”这个字太雅，自作主张改成了“斌”，取文武双全之意。同年，陈斌（男）作为插班生转到江北中学，他的父母取名时倒没有特别思考，就觉得这个字好。“刚开始，老师同学都叫男陈斌为陈大斌，但是后来来了一封信，上面写着‘陈斌收’，他非要跟我抢。我才知道原来他也叫陈斌。”陈斌（女）说。
为了方便教学与管理，班主任建议陈斌（男）改名叫陈大斌。“我心里想，凭什么让我改名字，不就因为我是插班生嘛。当时还气愤得很，死活不愿意，可是老师同学都这么喊了起来，我也没办法，反正身份证上不改。”陈斌（男）说。陈斌（女）笑着玩着丈夫的手说：“不是我的错哈，我可没让班主任喊你改名字。”
家人和朋友不知道他们班上有两个陈斌，因此寄来信件时，信封写“陈斌收”，他们都以为是寄给自己的，拆错的情况不时发生，有时候两个陈斌还要抢着拆。班主任无奈只好打开信件让两人一起看，看完之后再判断信件归谁。那些没有落款的明信片常常无人问津，因为两个人都担心错收了对方的明信片。“说不定是知情的朋友恶搞的，想逗我们玩。”陈斌（女）说。
因为姓名确定姻缘
因为抢信、改名的事情，二人慢慢熟络了。高中毕业后，陈斌（女）考上了重庆师范专科学校化学系，陈斌（男）去工厂上班。为了祝贺陈斌（女），陈斌（男）给她写了一封信，称呼“同名同姓的你”。
“收到他的信太意外了，我平时大大咧咧的，当时也没想那么多，就回信聊聊我念书的情况，老师学生中发生的趣事，慢慢地我们每周写一封信就成了习惯。关系也越来越亲密。”陈斌（女）说。
1989年，两人正式确定恋爱关系。1992年，陈斌（女）已是渝石中学的一名教师，陈斌（男）在北碚玻璃厂工作。两人的恋情遭到双方父母不约而同的反对。“除了两地分居，家人更担心我们两家是不是存在亲戚关系，因为名字相同，父母害怕我们是远亲，一再叮嘱我们要好好查询一下对方的家庭背景。”陈斌（女）说。最后，两人打消了家人的顾虑，走到一起。
“两个人在一起要看缘分，除了志趣相投外，我总感觉名字相同也是一种缘分，冥冥中也注定了这一桩婚事，让我下定决心和她走在一起。”陈斌（男）说。
生个女儿叫陈赟儿
结婚之后，为了方便生活，家人曾一度劝告陈斌（女）改名字，遭到她拒绝。
“名字给我们的生活带来了麻烦，却增加了更多的乐趣，我们走到一起多多少少也有名字的原因，这是上天注定，也是一种缘分。因为名字相同，我会觉得生活很有趣味，很特别。改掉了名字，我会觉得我们在一起就会失掉一些意义。”陈斌（女）告诉笔者。
结婚当年，陈斌夫妇的女儿降生了。夫妇二人查询字典，最终敲定“赟”字作为女儿的名字，它不仅指美丽的容貌容颜，也恰好含有父母名字中的“斌”字，后面增加一个“儿”，表示这是“两个陈斌的宝贝儿”。
陈赟儿现就读于长沙医学院大二，在报名登记时，老师发现陈赟儿将父母的名字写成一模一样，还让她更正。
“其实从小到大都已经习惯了，每次老师们知道真相后都会开怀大笑。我也很高兴，父母的名字给大家带来那么多笑声。”陈赟儿说，“我们家非常和睦，从小到大都是欢声笑语，很高兴有一对同名同姓的父母。”
新闻链接
同名同姓夫妻全国非常罕见
写给女儿的一封信范文 篇三
1、知识教学：了解书信的构成部分和写各部分应注意的事项。掌握氏、款、伦、甥、鹏、瑜、侄等七个字。
2、能力训练：在学习前两篇文章的基础上，学会写书信。
3、思想情感教育：体验书信语言讲究文明礼貌的重要性。
[重点、难点]
1、重点：理解书信六个组成部分和六个部分应注意的问题。
2、难点：不同对象如何采用不同用语。
[教学方法]
比较阅读式、讨论式。
第一课时
一、引题
从前二文内容简单回忆导入新课。这个单元已学过二封信，已经得知信是我们日常生活中最常用的一种文体：每个人都要用它交流思想感情、沟通信息，那么，信应该怎么写，应注意哪些问题？今天要学的课文会给我们一个较全面满意的回答。
二、请一学生读全文
注意“款、伦、甥、瑜、祺”几个字的读音。思考：书信分怎样六个部分？各自应注意什么？
三、读议全文
1、称谓。问：写在什么地方？有哪些部分？应注意什么？给长辈写信和给平辈写信有什么区别？
比较一下前两封信的称谓和本文中“徐老同志”的不同，再具体分析“徐老同志”称谓的含义，明确“老”字是敬辞。“同志是党内的亲密称呼。
2、问候：举例子，看书本，同学找生活中的实全来明确问候语的选择和位置。
3、正文。（重点部分采用读、议、练的方式）
（1）缘起语。即写这封信的原因。同学默读这节文字。老师指点：缘起语一要简洁，二要注意跟主体文呼应吻合。
（2）主体文。同学自读这三节文字。画出写主体文的三个注意点。并讨论为什么要这样？在熟悉内容的同时，理解掌握一些重要词语。
4、请同学快读《给小学老师的一封信》。先划出正文部分，再具体划出缘起语、主体文、总括语。然后让学生讨论。
四、练习写信的正文片断
我们从高琳同学这封信中，看到了高琳对小学老师的思念之情，这种感情是真实的，更是高尚的。相信我们在座的同学也有这种高尚之情。离开小学已近半年。母校哪位老师你至今不忘？哪一件事你还感激在心？今天你可写封信向你的老师倾吐你的感激之情。请同学先想一想，然后把你要写的内容简单列个提纲。
下堂课我们相互交流。
第二课时
一、检查作业
上堂课已请同学们去准备写信的材料，现在请同座同学相互交流一下，注意用口头交流，讲清为什么要写这封信，写哪几件事。
二、继续读议课文
完成结束语、具名、日期三部分内容的学习。
同学们交流了写信内容，是不是除了称谓、问候、正文之外就没有其他该注意的地方了？
1、结束语。
请同学对照课文内容比较《给女子的一封信》、《给徐特立同学的信》和《给小学老师的一封信》、《给叔叔的一封信》中的结束语。然后问：为什么说结束语是书信不可缺少的部分？而且要另起一行顶格写？
讨论目的是明确礼貌用语在书信中的重要性。另外，通过比较明白谢觉哉写给子女的信为什么没有结束语，而其他三封都有的原因。因谢老是长辈，又是给自己的女子，信就写得随便了些。
2、具名、日期
提醒学生注意不要把具名和日期的位置颠倒。另外，理解课文中“姓名”和“名字”的区别，强调具名和日期在信中的位置。
三、写作训练
再读《给小学老师的一封信》、《给叔叔的一封信》，细细琢磨信的内容和格式，并对照评语。
看课后练习三：（1）明确写作要求：（2）简单讲述信封的写法（顺便也讲一下竖信封的写法）。
学生写作：时间30分钟。
四、如课内时间允讲，老师有目的，有代表性的选择几篇讲评，先格式后内容逐个与课文比较，然后再修改、定稿。如果来不及就放到第三课时，讨论讲评。
第三课时讲评课
本课为讲评课，讲评内容略。
练习设计
（一）请你根据不同的对象写出不同的致敬语。
例：对爸爸：“祝——工作顺利。”
对八十岁生日的爷爷：
对过去的同学：
对病中的奶奶：
对出差在外的老师：
（二）扩展阅读。
狱中给父亲的信
父亲大人膝下：
前奉一信至今时隔三月未通音讯，深知悬念之至。儿前寄一信与毓秀，想父亲亦已知之。儿自正月念六日被捕，至今七十余日，在狱尚无苦楚，身子亦好，惟寻笔墨困难，不能写信。至于儿被捕原因，毓秀想能知之，此后是否得能释放，目前尚未知悉，惟有听之天命而已，望父弗以儿为念，善视小弟之长大成人可耳。儿本想将详情奉告，又感不便，在正月间已奉一函，想父亲亦能略知矣。在现在这种世界，人，生死本来比鸡犬还不如，就算安居生存，也不过如牛马一般劳碌而已，生也何乐，死也何愁，如儿则真不过沧海一粟耳，万一侥天之幸，得能释放，当详为袋子父亲言之也，万望父亲弗过忧急，悲哀，致伤尊体，反增儿罪也！
专此敬请
尊安
儿谨叩
四月卅日于狱
（一）解释词语
悬念之至函
沧海之粟侥天之幸
（二）下列句中加点词如果用括号里的字代换，有什么不同？
1、儿本想将详情奉告，又感不便。（告知）
2、万望父亲弗过忧急，悲哀，致伤尊体。（父亲身体）
写给女儿的一封信范文 篇四
全国著名家庭教育专家、星星河家园教育实践模式创始人徐国静女士，与她上小学的女儿辛雨奇的“书信对话”，或许能给你一些睿智的启示。
最近，连续接到来自、新疆、甘肃、山东、北京等地年轻妈妈打来的电话，她们为与孩子沟通出现障碍感到困惑。有的孩子才7、8岁，就开始将母亲拒之门外。这是亲子沟通出现的问题开始，如果继续下去，随着孩子青春期自主意识和独立能力的增强，亲子沟通将成为家庭教育的最大难题。
其实，亲子沟通难就难在成人对孩子过于强硬和霸道。在孩子面前，我们总认为自己绝对正确，我们喜欢主宰孩子的一切，包括言行。
我也曾犯过这样的错误，但女儿改变了我，教我学会了以平等的态度与孩子沟通。从此，我和女儿变成了真正的朋友。
女儿写的第一封信吓了我一跳，打开了与我心灵之间的门。我公开这些信，想让更多父母和孩子分享，想告诉孩子与父母冲突时，不要封闭自己，也不要画地为牢，要主动出招；也想告诉年轻的父母，与孩子沟通是人生的最大享受，孩子带给我们的不仅是烦恼和快乐，还有智慧和对人生及世界独特的发现。
从女儿出生那天起，我开始给她记日记，总是以她为主。但从来没有想过给她写信，因为有话随时可以对她说，更何况说话权牢牢掌握在我们手里呢！
在孩子面前，父母总觉得自己绝对正确，这种心理，好像从当上父母那天开始，就已经进入潜意识。从教孩子学吃饭、学说话、学走路开始，我们就觉得自己什么都可以教孩子。在孩子面前我们无所不知、无所不晓、无所不能。
这种心理本能地延续着，直到有一天，孩子开始跟我们顶嘴，不顺从我们的意志，让我们恼火的时候，我们才像受到狙击一样被迫停下来反省。
收到女儿第一封信，吓了我一跳
“书信对话”是女儿主动出招的。她写给我的第一封信，像一枚重磅炸弹，给了我很大的震动。
在此之前，有一天，我批评她，她愤愤不平地关上门，然后，躲在屋子里，不一会儿，我桌子上出现一首诗。我一边念给丈夫听，一边笑：“这回我可知道什么叫愤怒出诗人了！”对于女儿的这一举动，我们当时并没有在意，只是一笑了之。
后来，她调整了战略，采用“威胁 +恫吓+ 提醒”战略，果然迫使我出来应战。这就是我与女儿《书信对话》故事的开始。
我收到女儿写来的第一封信，是春天的一个下午。女儿悄悄推开门，带进一股风，等我回头的时候，她已跑出去了。书桌上留下一张条：
妈妈：
你的心被弄丢了，只有你自己能找回来。
女儿
就 16 个字，我却反复看了很多遍……
中午，在饭桌上，她跟我顶嘴，我最不能容忍的就是孩子跟大人顶嘴，愤怒中用筷子在她的肩上用力敲了一下。她哭了。
我的心情一下子变得很坏。她为什么跟我顶嘴？是她的自我意识变强？还是我的话给了她压迫感？不论是为了尊严还是面子，我都不能容忍孩子顶嘴。
我必须用武力镇压她，如果不这样，有了开头，以后她胆子会变得更大，也许会变本加厉地跟父母顶嘴。
读了她的信，我有些惊讶，这么奇特的信，奇特的表达。没有抱怨和指责，也没有解释，恫吓加提醒，让你必须接招。
女儿：
真的感谢你的及时发现提醒！不然，妈妈的心丢了还不知道，等知道了，恐怕也找不回来了。你能帮助我把心找回来吗？
妈妈
我把球踢过去，看她怎样踢回来。我用的是“真诚求救法”，因为我知道孩子特别喜欢逞能，尤其在大人甘拜下风或主动求助的时候。
不一会，书房的门又开了，一股风吹过，她像“快速反应部队”一样立刻出兵了。
妈妈：
你的心是被你的手和嘴巴弄丢的。以后，只要你不用手打我了，你的心就回来了，只要你少说我几句，你的心也能回来。
女儿
很显然，我的嘴巴让她厌烦，因为嘴巴像辆破马车，哒哒不停地制造噪音，也自然随时抛下情绪的垃圾。妈妈总以为只要不停地说孩子，孩子就会按照我们说的做，或发生改变，却没想到，在没有节制地说孩子的时候，自己的心会丢失，成为空心人。
看着渐落的夕阳，我心怀感激地写下：
女儿：
你可知道，妈妈多么感谢你吗？感谢你真诚的帮助，让我找回来自己的心。也许，以后，我还会有丢心的时候，但我自己一定能及时发现，并立即找回来。因为你已经告诉我心丢在哪里了。
以前，我从不知道，妈妈做错事是因为丢了心的缘故。丢了心，人就成了一个空心人，空心人是没有判断力的人，怎么能不出错呢？
我一定看住自己的心，你也帮妈妈看着好么？
再一次向你表示感谢！
妈妈
不久，徐国静又收到女儿这样一封信――
妈妈：
爸爸为什么不把良苦的心用在自己身上，偏偏要用在我身上。我不接受吧，不好意思；接受了，做不好，还得挨批。
写给女儿的一封信范文 篇五
残疾慈父替女广征情书
年9月12日黄昏，夕阳的余晖斜洒在重庆朝天门的江面上，江边石阶上坐着一对对相拥相依的恋人。眼前这温馨浪漫的场景，让站在江边的刘苏感到更加落寞，心灰意冷的她，一步步走向波涛汹涌的江心……
江边游玩的人们被眼前突然出现的这一幕惊呆了。看着在江水中浮浮沉沉、随时会被吞没的刘苏，人们齐声呼叫起来。危急时刻，一个矫健的身影跳入了江中。这个勇敢的救人者叫李权，在他的全力施救中，陷入深度昏迷的刘苏被拉上了岸，人们迅速将其送到附近的急救中心。在医护人员的全力救治下，刘苏捡回了一条命。
刘苏在重庆朝天门批发市场经营着一家婚庆用品店。得知女儿自杀的消息，刘苏的父亲刘守一心急如焚，腿有残疾的他立刻赶到了医院。看着躺在病床上憔悴的女儿，刘守一内心一阵酸楚，他紧握着女儿苍白的手说：“闺女，有什么想不开的，可以告诉爸爸啊。无论发生什么事，爸爸都会帮你的。”
在病房外见到女儿的救命恩人李权后，刘守一“扑通”一声跪到他面前，哽咽道：“你真是我的大恩人！”李权慌忙将其扶起来，善意地对刘守一说：“大叔，您女儿一定受了很大的刺激，您可得好好开导她。”李权离开时，刘守一拿出一万元现金感谢他的救命之恩。但被态度坚决的李权拒绝了。望着李权渐渐消失的背影，刘守一喃喃自语：“好心人啊！”
其实女儿到底为什么自尽，作为父亲的刘守一比谁都清楚：女儿这些年来在感情上饱受挫折，特别是最近，一个男人用极其卑劣的手段对她骗财骗色，让女儿心如死灰。看着病床上双目无神的女儿，刘守一告诉自己：“一定要想办法让女儿从这种状态中走出来！”
虽然经历了生死之劫，刘苏再没想过自杀，但从医院回来后，她整个人的情绪变得更加低落了，而且越来越怕谈及感情，每每有人在她面前谈及爱情婚姻等话题，她就怒气冲天，大发脾气。有好心人对刘守一说：“老刘，你女儿肯定是有心理问题，你最好带她去医院看看。”
在朋友的建议下，刘守一去了重庆市一家心理咨询中心。心理咨询师进行了初步的诊断后，对刘守一说，刘苏在经过爱情伤害后，心里对爱情有些恐惧。平时她忙于工作，将这种恐惧强压在心底，可一旦受到外界刺激，这种恐惧便演化成自卑疯狂生长起来，使其越来越不敢面对爱情。对于她现在这种极度自卑和敏感的心理状态，药物治疗恐怕能起的作用不大，最好的办法就是让她能在感情上重建自信。
医生的话让刘守一一下子看到了一线曙光，他心想：“女儿是在感情的路上受到挫折失去自信的，如果现在有男人追求她，给她写情书，她肯定能重新树立自信。”
刘守一随后找到了几个老朋友，要他们帮自己想想办法。在朋友的帮助下，刘守一分别通过报社、电台等途径为女儿广征情书。
2007年12月的一天，正在店里忙碌的刘苏接到了第一封情书。打开信，看着里面那些热辣辣的文字，刘苏不由一阵面红耳赤，心里“怦怦”乱跳。看着女儿害羞的表情，刘守一忍不住心花怒放。随后的日子里，刘苏开始不断收到男人给她写来的情书，来信无一例外地都表示了对她的仰慕，希望能和她有所发展。刘苏非常纳闷：“怎么会有这么多人给我写情书呢？”但此时的刘苏对感情还是十分抗拒，对于这些“从天而降”的情书，她只收只看却从不回信。虽然刘苏想不清楚这是怎么回事，但这些情意绵绵的求爱信确实让刘苏干涸的情感世界得到了一丝滋润，她脸上的笑容也越来越多。
女儿的变化，刘守一看在眼里，喜在心里。然而，这种开心的日子却并未维持多长时间，半个月后，刘守一发现，给女儿写情书的人越来越少，到了最后，连一封都没有了。
再没有收到情书的刘苏，情绪又开始低落起来。“怎么才能让女儿持续不断地收到情书呢？”为此，刘守一绞尽脑汁，最后他想：“与其坐等别人写情书来，不如干脆花钱雇一个文笔好的人专门给女儿写情书。只要女儿在阅读别人写给她的情书中，真正建立起了对爱情的自信，那就算达到目的了。”
刘守一觉得，大学生的文笔应该很好，于是把目光投向了当地的一所大学。通过张贴小广告的形式，最终，刘守一找到了一位叫李力的大学生。
雇人写情书
慈父之爱感动兄弟俩
听完刘守一的讲述后，李力被刘守一对女儿的爱所感动，接下了这项任务。而刘守一也承诺，李力每给自己的女儿写一封情书，他就支付给他150元的报酬。
就这样，到了2008年3月，刘苏又开始收到情书了。这次，刘苏的感受和以往完全不同，她发现，这次的情书和以前自己收到的情书有很大区别，不仅文字很优美，而且好像出自一人之手。看着信里那些优美的语言，刘苏渐渐地对这位写情书之人涌起了一种特别的情愫，她不再像以往那样害怕爱情，相反还有些渴望这段爱情的到来。
女儿的变化，让刘守一心里很是高兴，他计划着，等女儿彻底地从自卑的世界里走出来，他就会抽空带女儿去参加一些“相亲会”之类的活动，让女儿多和单身异性接触。刘守一坚信，女儿一定能收获幸福的情感和婚姻。
2008年5月，刘苏却奇怪地发现，自己收到的情书和原来收到的那些有了明显的变化：情书上的文字风格和以前不一样了，甚至连字迹也有了变化。
原来，一直躲在幕后给刘苏写情书的李力那边确实发生了变化。
2008年5月的一天，李力正在家里给刘苏写情书，哥哥李权突然走进了房间。由于自己写的情书并不是给真正的女朋友，而相当于是一份工作，李力并没有回避哥哥。在哥哥翻看他写给刘苏的情书时，李力对哥哥讲起了刘苏父女俩的感人故事。
现年35岁的刘苏10年前毕业于西南师范大学数学系，毕业后进入重庆市一所重点中学当数学老师。刘苏母亲早逝，她从小和父亲相依为命，父亲刘守一有严重的腿疾，走路一瘸一拐的，由于没有一技之长，单位效益也不好，刘守一独自把刘苏抚养成人很不容易。
大学毕业后，刘苏为了报答父亲，独自承担起了家里的生活重担和以前读书时欠下的债务。没想到，此举却引起了男友的不满，毅然向她提出了分手。这次感情打击让刘苏伤心不已，她发誓以后一定要找个不爱钱财、只谈感情的男人共度一生。
感情失意后，刘苏辞去了教师工作，孤注一掷地借钱投入商场。灵活的头脑和吃苦耐劳的精神，让刘苏在生意场上如鱼得水。2004年，刘苏在朝天门批发市场开了一家婚庆用品店，随着收入的增加，她不仅还清了家里的欠债，还买了一套新房和父亲同住。
就在这时，已经30岁的刘苏遇到了自己的第二份感情。2006年，一个比刘苏小3岁的男人走进了她的世界。这个男人对刘苏说尽甜言蜜语，让她完全沉浸在了甜蜜的爱情中。然而，就在刘苏以为自己终于收获了自己的真爱时，男友却将她的20多万存款全部骗走，然后再也杳无音讯。这次受骗，对刘苏的打击是致命的，她一夜之间苍老了很多。从此，她再也不敢谈及爱情，害怕受骗的她在爱情面前变得越来越敏感，越来越自卑。
为了让女儿走出这个心理低谷，父亲刘守一非常着急，到处找人给女儿介绍对象。可这一举动反而让刘苏还未痊愈的情感创伤更是伤上加伤，她时而情绪低落，觉得自己对不起父亲，觉得自己命运坎坷；时而又烦躁易怒，怪父亲管得太宽。有时，看到别的情侣在自己面前有亲热的举动，刘苏的情绪也会非常波动。一天，刘苏在店里和一个客户吵了两句，对方奚落她活该被男人骗，刘苏一时想不开，就去了江边。看到江边那些卿卿我我的小情侣，刘苏又受了刺激，于是跳江寻短见。被人救起后，父亲咨询了心理医生，想出了这个找人给女儿写情书的办法，帮她走出心理低谷。
听完弟弟的讲述，李权被刘守一对女儿的关爱之情深深打动，也对刘苏这个历经感情伤害的女孩产生了同情，同时，李权不由想到了半年前自己在朝天门救下的那个女子。
情书接力
走出自卑重获幸福爱情
得知弟弟写情书还要收费，李权用手拍了他一下说：“面对这样感人的一对父女，你还好意思收钱吗？”李力听了这话，笑了笑说：“哥，这样长时间地给一位素昧平生的女孩写情书，可是很伤脑筋的。如果是你，你愿意干这样的活不收钱吗？”
没想到李权听后竟然毫不犹豫地说：“我的工作比较清闲，平时也没有什么娱乐活动，要不然干脆让我练练笔，继续给刘苏写情书吧！”
哥哥竟然自告奋勇想做这件事，李力有些意外，看哥哥一副很有兴趣的样子，李力想了一下，答应了。同时，李力心里也有另外一个想法：说不定让哥哥给刘苏写情书，还能帮他再找回恋爱的冲动！
现年36岁的李权几年前因为妻子和自己父母之间矛盾不断，最终痛苦地选择了离婚。离婚后，李权一直没有再找人。家里人都很为他着急，可李权却说，自己这次不能再仓促结婚，一定要找个对父母有孝心的女人。李力想，刘苏和刘守一父女情深，说不定她就是哥哥最适合的人选。
从那以后，李权就从弟弟李力手里接过了给刘苏写情书的“接力棒”,全力投入到了为刘苏撰写情书的工作中。因为怕让刘苏看出破绽，他极力模仿着弟弟的笔迹。为了让这些情书写得情真意切，刘权还主动给刘守一打去了电话，向其询问了很多关于刘苏的情况。接到李权打来的电话，弄清原委后，刘守一既意外又感动，他没想到，世界上还真的有这么善良的男人。
在刘守一的帮助下，李权写给刘苏的情书更贴近生活，也更打动人心了。虽然心中充满了疑问，但这些情书却让刘苏更感贴心。在李权有意识的心理安慰和劝解下，刘苏渐渐打开了心结，面对亲友再也不忌讳谈及情感话题，有时在店里遇到各种举止亲密的情侣，也再没有了以前的那种反感心理。
终于有一天，刘苏读着李权那一封封情真意切的情书时，开始犹豫着要不要给对方回信。考虑再三后，刘苏还是拿起了笔，开始给这个男人回信，在信里表达自己对他一直以来的关心的感激之情。此时的刘苏写的信，言语间理智且不乏激情，她认为即便和对方不能建立起伴侣关系，做个心灵相通的好朋友也无妨。
女儿能够变得这样成熟，刘守一很高兴，他知道，女儿已经走出了心理的低谷。而刘苏身边的朋友们也发现，以往谈变的刘苏，对爱情不再恐惧。在朋友们为刘苏的变化高兴时，李权看着刘苏的回信，心里也更加感动起来，他对这个内心细腻的女子有了更多的向往。渐渐地，李权给刘苏写情书时，投入了自己真正的感情。一封又一封的情书，让这两个没有见面的男女心里都萌生了渴望见到对方的想法。
看着女儿渐渐好了，刘守一知道，是时候向她说出真相了，因为他担心，再这样下去，女儿会再度沦陷到自己制造的这段感情的漩涡里。2008年12月，在李权给刘苏写情书半年后，刘守一慈爱地看着女儿说：“女儿啊，爸爸有件事要告诉你，希望你一定要原谅爸爸，这段时间爸爸一直在骗你。”刘苏调皮地一笑：“老爸，你骗了我什么啊？”
刘守一吞吞吐吐地说：“女儿，其实这段时间给你写情书的这个人，是爸爸出钱雇的。”看着女儿刹那间变色的脸，刘守一心里一紧，他赶紧解释说：“你别怪爸爸，爸爸都是为你好。前段时间，你的状态的确叫我担心啊。爸爸可是几十岁的人了，再也经受不住折腾了。”听完父亲的话，刘苏一直没有说话，看着父亲良久，眼泪情不自禁地流出了眼眶。她一把抱住父亲说：“爸爸，谢谢你！”刘守一轻轻地拍着女儿刘苏的后背说：“女儿，爸爸还是希望你找个人一起过，再不要让爸爸担心了！”
刘苏哽咽着说：“爸爸，你放心好了，女儿不会再做傻事了。”
刘守一不知道的是，女儿刘苏和李权互通信件后，感觉越来越好的他们已经见过面了。初次见面时，李权便认出了这个女孩就是当初他从江里救起来的姑娘。但他没有说出来，他怕她会因此尴尬。随着两人交往的增加，感觉也越来越好，并一致决定真正建立恋爱关系。
2009年1月的一个周末，在没有事先告诉父亲的情况下，刘苏将悄悄交往了一段时间的李权带回了家。看着李权，一直未曾忘记女儿救命恩人的刘守一惊呆了。他没有想到，给女儿写了这么久情书，后来又成为女儿男友的人，竟然就是当初女儿的救命恩人。刘守一心里乐开了花，李权不仅救了女儿的命，还救了女儿的心。
写给女儿的一封信范文 篇六
亲爱的女儿：
常感慨时光远去、岁月如梭。原来一眼万年，还没来得及陪伴，你已长大。世上的爱都是以相聚为目的，唯有父母的爱指向别离。在这一瞬间，我忽然回忆到一九九二年我和你奶奶到郑州火车站去送你大姑妈的场面……
别人说，养儿女是苦累活。我感觉养你是没陪够，真想回到过去，你腻在我身上喊着爸爸抱我。套用一句经典台词：不是我在美好的时光里遇见你，而是遇见你就说我一生最美好的时光！好了，不煽情了。惟愿我的宝贝身体好、心情好，笑口常开。不管你走多远，我都在家等你！你已经18岁了，是真真正正的大人了。为走好你以后的人生路，爸爸有几句话想对你说，也是爸爸一路走来的心得体会，与你分享共勉：
第一句话，要志存高远。“志不立，天下无可成之事。”拥有远大理想，才能不断激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。时代潮流浩浩荡荡，要坚守本心，不忘初心，系好人生的第一粒扣子，树立自己的人生理想，忠于祖国、忠于人民，积极到人民群众中去，到新时代新天地中去，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，在实现人生理想与助推国家发展的同频共振中放飞青春梦想，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光。
第二句话，要坚持读书。“绳短不能汲深井，浅水难以负大舟”。读书是增强生命力量、增加生命厚度，拓展人生宽度、开阔视野胸怀的重要法宝。唯有读书，能让你在纷繁嘈杂中保持清醒坚定、在迷茫迷乱时而不迷失错向。无论是现在还是将来，无论是顺境还是逆境，都要坚持不懈读书，把读书作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，让勤奋学习成为青春远航的动力，始终保持强烈的求知欲望和旺盛的学习热情，广泛涉猎、认真研读，日积月累、厚积薄发，知行合一、学以致用，丰富知识素养，优化知识结构，方能做到万事随心，在星辰大海中自由翱翔。
