在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编精心为同学们整理的议论文写作格式及【优秀8篇】，如果有助于您的写作，还请您介绍小编给您的同学。
议论文写作格式及 篇一
论证文是对学术问题进行论述的一种形式，它是论文的总纲，即论文的主体部分，是整个论证过程的基本形式，也是论文的核心内容。论证文的格式是一种以论证的形式为基本的文体，是以论证的形式为原则的文体。在论文的开头要注意以下几点：
一、开篇部分
一)开头部分(或称论点)。
论文开头部分(或称论据)是论文的主要内容之一。首先提出一个关键问题：论证的目的在于阐述理论。论证的目的在于指明正确的论点，提出自己的观点，阐明观点。所谓论据就是指出问题，提出观点，就是对正确的观点进行说明或反思。
在开头部分(或称论题)，是对论证内容进行概括或阐述的部分之一。在文中要分析论证主体的作用，并进行论证，这样写作就能达到对论点进行概括或阐述的程度。论证的方式是对论证过程进行分解、归纳，然后再逐层分解，然后归纳整理。文章的中心论点是论点和论据。论文的最后一个部分是对整个论证过程进行概括性的论述。
二)结尾部分(或称论点)。论文的结尾部分(或称论据)的结尾部分，是对文章的一个部分或概括性评述。结尾部分(或称论据、论证、论证方法)是对论文的全文内容进行归纳、整理、归纳的部分。结尾部分(或称论证方法)是对文章的一个整体部分或整体部分，即总括全文，也可以是讲述全文。论证的方法主要有：
1、总括式。总括式的论述方法主要包括一般性的论证方法和论证方法，一般性地概括了整个文章的主题思想。论证方法主要包括一般性的论证方法和基本性质，并进行综合分析。论证方法主要包括一般性的论证方法，一般性地概括了整个文章的主旨思想。总括式的论述方式主要包括二般性的论证方法。一般性的论述方法主要包括三类：一类是开篇部分(或论据或论证方法)，二类是讲述论据或论证方法的部分。三类是总括式的论证方法主要包括三种：一类是开篇部分(或论述方法)，一类是论证方法的部分(或论证方法)。
2、总分式。总括式的论述方法主要包括四种：(一种是先总括，以后再分析)、(一种是论证方法)。这样说，在开篇部分(或说分析方法)的部分内，首先就是要阐明主题思]www.paomian.net[想。这时候就要进行分类。
3、分类式。分类主要有三种：分述式(或分类)、(分述方法)。分类分类要根据文章主旨，选取一个中心。这样，文章的分类才容易得到提高。例如，《论证方》就是这样讲的：(1)分述(分类)的主旨思想是(分析方法、论证方法和论证方法)。(2)分类(分类(分类(分类(分种)的主旨思想)主要包括两大部分。(三种分类)的分类主要包括三种：(1
如何写议论文 篇二
议论文是语文课本中经常出现的文体，它用来发表意见、阐述道理、分析问题。议论文通常含有深刻的思想内涵，在行文过程的特点是"文道并进"。特别是在语文课本中出现的议论文通常是以短小精干为主，所以在教学的时候要根据议论文的特点有所取舍，进而体现出教学的高效性。一、 明确论点、寻找论据
论点是论文作者在最鲜明的提出自我见解和主张的话语，好的论点的提出可以起到"提领而顿，百毛皆顺"的作用。论点是文章的灵魂，是一句完整的话语，在语文课本中的议论文的论点都是段落开始或者结尾。论点是学生掌握文章的抓手也是提高思想认识的关键。实事论据是语文课本中经常使用的事实论证方法，所选的实例通常是真实、典型、新鲜的特点。
在教学的时候是论点到论据的顺序进行，在教授学生议论文写作中是正好相反，教师要提供大量丰富的写作素材，引发学生的"心动"，才能让学生的更好的完成写作，因为同一件事情上不同的人的观点也可能是不一致的，不能偏激的规定某一论点写作。唐代大诗人白居易在《与元九书中》写道"文章合为时而著，歌诗合为事而作"所以教师在备写作素材的时候要"合时"和"合事"，还要"动得了心"学生感兴趣才会关注才会深入的揣摩思考与领悟。例如，在讨论时下学生中比较流行的"穿越体"时，学生都是很感兴趣的特别是当堂读一段穿越体的文章后学生更是兴趣盎然。然后教师再通过合理的情感态度、价值观合理的引导，使之"心动"，学生们有了自己的看法和观点。由此可见只要学生在日常生活中能够接触到的现象和实例，只要教师合理的引导，学生就可以心动。教师在这里要备实例，要经过筛选、分类和归纳，最重要一点是要"鲜"只有这样学生们才有话说。二、 抓特殊句式，理顺行文结构研究事物之间的关系是通过语义来实现的。句子是一种特殊的形式的符号，不同类型的句子各有其特点，在议论文中为了加强语气通常采用的是反问、设问、感叹的强烈意义表达的句型结构。议论文要有清晰的写作思路，大众化的写作思路现在高考中已经是很难出彩的，所以教师要在和学生共同探讨中发现既符合规律又独特化的写作思路。路德庆认为，"议论文就是议论说理的文章，议沦文写作的基点，应放到怎样说清说透道理这一点上"。现在的学生写的议论文有着很多的逻辑漏洞，这有应该如何解决呢？
在进入高中第二学期的语文课本中出现了议论文，也让学生自己学者写作议论文，但是很多情况下学生却很难中规中矩的议论文，分析其原因大部分是对论点进行的自我演绎，没有能站在读者的角度来看待问题，所叙述的文章大部分还是只从论点、论据、论证的方面罗列。逻辑情况的不严密是出现的最大的问题，所以在行文结构中，要从第四个方面"释疑"来从新进行行文。教学中的立证是我们以前强调的，现在的"释疑"是我们要在行文中注意的，从读者的角度写还有哪些问题是应该澄清的，只有这样的文章在逻辑上才是严丝合缝。三、 找对写作对象和目的
现在的高中议论文教学中出现的另一个问题就是学生写的议论文完全就是演绎，没有特点的读者和受众。这对于学生来说写了文章并不解决任何的问题。有语文教育学家就提出了在社会中写作的任何文章都是有一定的目的，写给一定的群体，解决一定的问题。在学习写作的时候也是要有明确的目的。首先要想一下这个文章的的受众是谁，要处理什么问题，把这个定好了行文的语言和措辞都会有一定的改变。同样是谈"包容"在给国内各族群众来看就需要晓之以理，动之以情的方式，如果受众是其他国家就应该谈论求同存异、相互尊重，营造和平的国家环境；同样是谈努力学习，在学习较好的同学来说是要在扎实的功底下的创新，对于学习较差的同学来说就要持之以恒、善于积累、循序渐进。只有文章有着明确的论点和写作对象。文章才可能有的放矢，有的话说就不怕写不好议论文。四、 总结
如何写议论文 篇三
一、从四个层面展开联想
1、时间上的古与今
运用例证法，就是“据事以取义，援古以证今”。列举事例时，选择历史事例和现实事例相结合。历史事实，常常是最过硬可靠的论据，可以启迪人们认清现实生活中类似的现象；现实事例，又大多是人们熟悉的事实，这些事实过去不久或仍在眼前，不容置疑。因而，在列举事例时，最好能既列举一些古人的例子，也能列举一些今人的例子，使得文章具有时间上的纵深感，这样更具有说服力。
例如：辽宁高考卷优秀作文《各领风骚？人生精彩》一文的第二小节：“‘人贵有恒’，古往今来，有多少通过自身不懈努力‘到达光辉顶点’的故事：苏武持节，牧羊北海19年归汉而不辱使命；甘地投身民族解放运动，终其一生无怨无悔；陈景润钻研数学，呕心沥血破解哥德巴赫猜想。”
考生先列举汉代苏武的例子，再列举当代陈景润的例子，达到了一种“古往今来”皆如此的效果，当然也就有效地增强了说服力。
2、地域上的中与外
在举例时，既要注意到时间上的古与今的跨越，也需注意到地域上的中与外的覆盖。古今中外的事例摇曳错落，不仅可以增强材料的条理性，避免重复堆砌之感，而且具有更强的论证性。
例如：广东高考满分作文《仰观宇宙，俯察万物》其中一段：“静坐莲池旁，与莲花久久对视，莫奈才能创作出传世佳作《莲花》;走进马群中，与奔马朝夕相处，徐悲鸿才能在画中淋漓尽致地展现马的健美与力量。此二者，皆以亲身接触的方式，走进自然，想必这便是他们得以与自然相感相知并从其中获取心灵的力量的原因。”
此段文字列举了徐悲鸿和莫奈的例子，一中一外，两个典型有代表性的事例让读者深切感受到亲身接触，走进自然，才能获取心灵的力量，文中的观点令人信服，深入人心。
3、性质上的正与反
有比较才有鉴别。列举事例时，还可以从正反两个角度来进行联想选择。正与反的对比，不仅能把道理说得清楚明白，通俗易懂，而且能突出事物的特征，给读者留下鲜明的印象，加深对论点的理解。同时，运用对比证明，往往还能形成一定的对比映照，既能使文意更加充实，又能使文事较为生动，从而增强文章的说服力和吸引力。
如：浙江高考满分作文《文显其品动人心》作者以“文显其品动人心”为题，鲜明地表达了文品应该与人品相一致，这样文章才能感动人心的观点。作者在文中以列举了袁中郎的正面例子和郭沫若反面例子，分析、思考和探究“作品格调趣味与人品”的彼此关系，从正反两方面来论证文如其人的重要性，在这样的对比中，肯定什么，否定什么，褒扬什么，贬斥什么，在两者的互相映衬对照中，可以得到显豁的表现。鲜活典型的事例，严缜周密的对比分析都显示出作者相当的文化积累和足够的阅读积累。
4、对象上的人与己
在举例论证的时候，古今中外的典型事例对论证中心起到了举足轻重的作用。若是在这些事例的基础上，再由人及己，联系自身和实际结合论点进一步论述，这样更具有现实针对性，更能激起读者的思考和共鸣。
如：上海高考满分作文《亦坚亦柔，成就和谐》一文中“然而人心在某些方面应有的坚硬并不等同于一味的固执，冰冷刚硬到不可触碰也更不应成为人生的常态，很多时候，我们也需要让心灵受到温存与爱意的滋养，由寸草不生的荒芜变为处处繁花的锦绣。是啊，在这个正在被冷漠的铁壁铜墙侵占的世界里，我们总以为百毒不侵刀枪不入的自我封闭就是坚强，可如果我们连呵护真诚、期许美好、拥抱真情的能力都已失去，那么这种机械的行为构成的将不配被称为‘人生’，甚至算不上好好地‘活过’。我们既然没有理由封存扼杀美好，何不以最阳光的姿态享受心灵深处的柔软？故而，人心中那些必不可少的柔软的东西，与坚硬的组成部分一样，都是构成精彩人生的要素；故而，唯有那些亦坚亦柔的心灵，方能塑造成和谐的自我。”
此文的观点为“人心的奇妙之处，有坚如磐石处，亦有温柔如水时，二者周旋归一，共享方寸之地，方有一个和谐的自我，卓然而立”，作者在引用毕淑敏和英国文豪托尔金的语言来阐释人心的坚固和柔软后，联系现实，谈现实生活中我们对心灵的“坚”和“柔”孤立与误解，从而使文章针砭时弊，更具内涵和深度，增强了文章的思辨力度。
二、以理服人做到四个一
1、让学生做一点分析
文章要有不容置疑、无可辩驳的说服力，一靠具体而周密的分析，二靠充分而确凿的论据。分析总是借助于举例，实例又必须进行分析，二者常常结合在一起，相辅相成。因而，在摆出事实后，做一点分析，让事实和道理相得益彰。
“离开具体的分析，就不能认识任何矛盾的特性”，分析，能使议论细致深入，体现出思辨的深度。以真实有力的论据为基础，进行严密合理的分析，视理而破，层层深入，可以切中肯綮，充分显露出客观事物的内部联系和本质特征，使文章的论点立于不败之地。将论点可能存在的问题、读者可能产生的疑问，在分析中一一予以论说，使之周到严密，无懈可击。
2、让学生设一个比喻
比喻是一种形象化的论证方法。用我们熟悉的事物来进行设喻，可以使文章说理具体生动，发人深省；行文明快活泼，饶有趣味；从而收到文章精炼，内容丰富的效果。例如江苏高考满分作文《智慧是一间寂寞空屋》，标题就设喻，把“智慧”喻成“空屋”，作者从“寂寞空屋，耐得住寂寞亦拒绝悲凉”，“寂寞空屋，可有形可无形，是一个人此生生命存在的证据”，“寂寞空屋，给高蹈以平实，给浮华不定的心灵以脚踏实地的依靠”三个层次阐释了自己所理解的智慧的内涵，把智慧阐释得具体明确，又形象生动，令人深思。
3、让学生来一个假设
在议论中来一个假设，也可以使得文章别有一番趣味。选择文中所列举的一至两个事例，运用假设推理对其进行分析。运用这种方法，首先必须较完整地引述论据，然后提出形成条件并不存在的假设，“设假为真”，进行推理，并推导出一个与事实完全相反的结果。这样的结果必然错误荒谬，从而进一步确立观点的正确。
例如：广东高考满分作文《仰观宇宙，俯察万物》“人本为自然的一个部分，然而，工业文明的兴起，斩断了人与自然间的纽带。人们得以认识自然，改造自然，这便使人类对自然失却了敬畏之情，却添了一份征服自然的野心。试想，若只从天气预报中认知自然，又何谈对蓝天白云的珍惜；若只以生物知识概括自然，又何来对花草树木的珍视与保护？过分依赖科技，却失却了对自然的亲身感触，使人类忘记了自己在世界上的身份，于是我们肆无忌惮地破坏自然，制造出雾霾封城，河水重金属含量超标这样种种的荒谬事情。科技并没有让人与自然更近，相反，它疏远了人与自然的关系，让人在自高自大的狂妄之中忘乎所以。因此，唯有让我们重返自然，亲身感受自然，我们才能重拾那份敬畏之心，让人与自然和谐相处。”此段用“试想”进行假设，假设人类过分依赖科技，破坏自然的荒谬性，从而更能体现出人与自然和谐相处的重要性。
4、让学生找一下原因
很多学生在写议论文时，仅仅停留在“是什么”的层面，文章平淡无味，浅薄无力。在论证中让学生学会进行深入剖析，从“为什么”的层面探究一下事实形成的原因，可以体现中学生思考剖析问题的能力，使得文章充满思考的力度，富有思辨性。
例如：上海高考满分作文《亦坚亦柔，成就和谐》中“我想，真正洞察了这一道理的人，一定会懂得英国诗人西格里夫·萨松写下的我‘心有猛虎在细嗅蔷薇’的温存，因为坚强与温柔是相互融合而非完全对立的存在；一定会明了歌手Hita在《天命风流》中唱出的‘灵秀上眉头，浩气存胸口’的洒脱，因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养；一定会欣赏词作者荀夜羽表达的‘击鼓动远雷，琵琶脆涟漪’的和谐，因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。所以，要想造就一个和谐的自我，要想活出一世动人的精彩，最重要的，便是让这方寸之地，亦坚亦柔，亦刚亦让。”
议论文写作格式及 篇四
有一个故事：一个人，白手起家，他同情那些和他一样：受过贫穷痛苦的人。便积极投身慈善事业。
这个故事告诉我们，当我们成功时，不要忘记我可以帮助的人。这样我们可以将世间的雷锋精神一直传递下去。
这样的帮助其实很简单。可以在别人需要你的时候，你可以帮助他就帮助，你不可以帮助他，也就是你没有人性来帮助，你也可以说几句暖心的话来安慰，毕竟我们在精神世界里，真正需要的是暖暖的爱。
一个男孩帮助老人修车，不求回报，老人摸摸他的肩膀，温和和蔼，男孩只是在敬礼微笑，穿着雷锋军服，你没有觉得这幅场景是上帝一般的精神展现吗？
上帝其实就在你我之间存在的，你有上帝，我有上帝，每个人都有一个上帝。我看过了＇＇这个杀手不太冷。＇＇因为上帝之精神融化了她，也融化了一个命运坎坷的女孩，每个人都有一个上帝，有时他只是被深深地埋没在心里，不要说上帝精神不会在恶人的世界里出现，只是被埋在心里最深处，被魔鬼给诱惑了，丧失了理智，或者本身也是变成了魔鬼一族，但是魔鬼是惧怕上帝的，上帝精神会打败一切魔性。在这混乱的世界里，黑与白不停地战斗着，世界上许多人都要你的帮助，哪怕是一个路人，他的心也许是很苍凉，需要你的一抹阳光的微笑。正值年少的我们，不要忘记父母需要你，母亲也许需要你帮她做家务活，父亲也许只要你好，他便幸福。同学之间，也会有摩擦，何不相逢一笑泯恩仇，你的精神在任何人心里都会开花，那花朵和金贵的钻石一样等同，甚至更有价值。
帮助别人，也是为了我们自己，发挥你拥有的东西，让它的积极价值投入社会，你也在跟着提高，你会得到跟多的回报，比如良好的人际关系，真挚的情谊，可以不堕落，因为神性是来勉励自己的。
孔子说：仁者寿。
佛说：世间之人，生来受苦受难，如果我们可以，帮助那些需要我们的人。
议论文怎么写范文 篇五
关键词：阅读与写作；教学规律；文章重心
要引导学生写好议论文这类文章，教师首先要命好题。因为是第一次写议论文，难度不宜过高，命题的原则有三：一是命题限定的文章的表达方式应是叙议结合的。二是命题限定的选材范围应是学生熟悉的、有话可说的。三是命题是论点型的，即根据材料提炼观点以后再作专题训练。根据以上三点，我命出这样的题目：《这样做不对》。
题目命出以后，向学生出示思考题：（1）将“这样做”具体化，即要回答是“什么事”，“怎么”做的，可联系学校生活、家庭生活、社会生活的某些问题或事情来谈。（2）为什么这样做不对，讲讲理由（可讲道理、可摆事实等）。教师要求学生针对以上问题思考片刻后分组讨论。学生发言踊跃，摆现象、谈看法，各抒己见、滔滔不绝。通过学生的讨论、发言，大家摆出了许多他们身边不好的事情或现象，从学校到家庭再到社会，方方面面都涉及了。
议论文写作格式及 篇六
同学们，张老师布置的读《西游记》原著作业，你们完成的怎么样了？说实话，这原著全部都是密密麻麻的文字，真是难读，远没有小时候的西游记漫画书好看！不过，话说回来，读了这本难啃的原著之后，我对很多问题有了自己的一些想法。今天，我们不妨来聊一聊。
话说孙悟空为了求得长生不老之术，而四处求师学艺，可是，同学们你们有没有想过，如果孙悟空没有找到菩提祖师，将会怎样？你们说，他最有可能会找谁做师父呢？
有的同学可能会说是如来，为什么呢？因为如来法力最高呀！你看，孙悟空大闹天宫的时候，连他的手掌心都逃不出！后来，唐僧师徒在取经路上遇到六耳猕猴，天上地下的大神们除了看破却不敢说破的地藏菩萨外，其他神仙愣是没能看出来。可是，如来却一下子就把六耳猕猴给揪出来了，最后还把他给收了。不过，话说回来，虽然如来很厉害，可是他却在遥远的佛国，而不在凡间，所以，孙悟空想找到他，并拜他为师的可能性其实不大。
有的同学可能会说是观音菩萨，为什么呢？观音菩萨慈悲为怀呀！如果她遇到求学心切的悟空，心里一慈悲，可能就收他为徒了呀！那么，她收了孙悟空会教他干嘛呢？我想，最有可能就是教他念经、念念^v^了。不过，正因为如此，我想孙悟空是不太可能跟观音菩萨学艺的。因为就孙悟空这好动的猴子性格，怎么可能受得了整天一动不动地坐着，又日复一日地念经呢？所以说，孙悟空拜观音菩萨为师的可能性不是很大。
还有的同学可能会说是太上老君，为什么呢？因为太上老君也是不得了的大人物呀，他的法力并不比如来逊色多少！不说别的，在取经路上，单单是他的两个童子下凡后变成的金角银角大王，就很让孙悟空头疼；后来，太上老君的青牛又拿了金刚琢下凡，拦住了唐僧师徒，孙悟空面对青牛更是毫无办法，即便请来了如来的十八罗汉助阵，也是无功而返；不得已，孙猴子在如来的指点下，只能请太上老君亲自出面才把青牛给收了。
由此看来，太上老君实在是非常厉害的一个角色，孙悟空如果没有拜菩提祖师为师的话，找他做师父倒是很有可能！可是，同学们，你们有没有想过，太上老君他也是一个高高在上的人物呀，他住的可是三十三重天的兜率宫呀！三十三重天，那可是比玉皇大帝的天宫还要高的天呀！这凡间的孙猴子又怎么可能找得到呢？所以说，虽然太上老君很厉害，可是孙悟空拜他为师的可能性，却也不是很大。
那么，这些厉害的大神都不太可能，最有可能的会是谁呢？我想，最有可能的还是五庄观的那位镇元大仙！为什么呢？镇元大仙号称地仙之祖，他的法力是很高深的！你们看他一个袖里乾坤，孙悟空根本逃不掉；另外，他的那颗人参果树也很对孙悟空的胃口，为什么呢？因为人参果号称闻一闻就能活三百六十岁，吃一颗，就能活四万七千年，那可是相当于长生不老药呀！而孙猴子不就是想学长生不老之术吗？再说了，镇元大仙的五庄观在哪里呢？就在南赡部洲呀！这不是正好与孙猴子的花果山所在地东胜神州，以及菩提祖师的斜月三星洞所在地西牛贺洲一样，同在凡间吗！所以，孙猴子如果在西牛贺洲没遇到菩提祖师的话，他就很有可能会去南赡部洲找这位镇元大仙学艺了。
呵呵，林林总总说了这么多，同学们，你们是否觉得《西游记》原著很有趣呢？其实呀，我心里可是还有好多问题和想法呢！譬如说，如果孙悟空大闹天宫打赢了所有人，结果可能会是怎样？譬如说，取经路上，如果唐僧意志不够坚定，留在了女儿国，师徒四人可能又会发生什么故事呢？譬如说……
一千个人心中有一千本《西游记》，一千个人眼中有一千个孙悟空！同学们，我相信你们看了《西游记》原著之后，一定也会有很多问题和想法，如果有机会，我们一起交流吧！
议论文怎么写范文 篇七
Mastering Your PhD
Survival and Success in the Doctoral
Years and Beyond,2nd. Edition
2011
Softcover
ISBN 9783642158469
博士生和他们的导师经常倾向于只关注博士论文所涉及到的研究工作而无暇顾及其它。而在其它许多问题上，诸如怎么组织工作、怎么做报告、怎么进行团队合作、怎么和导师相处、怎么有效率地管理时间等缺乏关注度。而许多已经取得博士学位的人在回顾往昔的时候都认为，学习如何处理复杂问题以及如何与协作者合作愉快比学位论文所涵盖的内容更有价值。
本书的目的正是帮助博士研究生掌控博士生涯里的非科研方面，本书自2006年首次出版以来大受欢迎，于4年后的现在发行第2版。本书在如何开始博士生阶段的学习，如何与导师交流，如何继续课程学习以及如何计划未来等方面给出实际的建议。本书教你如何设定目标，如何设计实验，如何控制时间，如何应对挫折，如何写论文，如何交流，如何参加国际会议，如何写学位论文，读研究生阶段的所有疑问都可以在这里得到解答！比如本书所给出的新生建议是极具现实指导意义的，作者认为博士生在入学后要做到以下五点：1.了解自己所在的研究组，并将研究组分为创业型、上升型、小而成熟型、帝国型四类，建议博士生充分结合自己的个性来利用研究组的利端；2.要熟悉环境，包括学校环境和系里环境；3.要了解毕业要求；4.为未来三年设定一些目标和计划；5.建立起良好的学习和研究习惯，如准备实验记录本等。
本书共分24个章节：1.选择一个研究组：附加物和陷阱；2.开始博士生阶段的学习；3.设定目标和计划；4.怎么像科学家一样思考；5.设计良好的实验；6.每月回顾你的进展；7.处理挫折；8.导师、领导能力和团队；9.怎么和实验室人员相处；10.团体动态学：与难相处的同事沟通；11.良好交流的艺术；12.掌控报告和组会；13.搜索科技文献；14.你的第一次国际会议；15.从数据到草稿：如何写出众的科技文章；16.庆祝你的成功；17.怎么把年度评价做到最好；18.最后一年：临近你的论文答辩；19.撰写博士论文；20.最后的表演：精彩的论文答辩；21.把工作集合：博士文凭…接下来做什么？22.你适合去产业部门吗？寻求机会；23.探求非盈利组织；24.学过的课程。
本书写给未入学或者刚入学的博士研究生；刚开始进入研究生活的博士生；遇到挫折和障碍的博士生。
本书第一作者Patricia Goslin是荷兰奈梅亨大学的博士研究生，第二作者Bart Noordam是荷兰阿姆斯特丹大学科研能力学院的院长，物理学教授。
孙培培，
博士生
(中国科学院力学研究所)
议论文写作格式及 篇八
对部分初中生来说，议论文写作比较困难，有的学生一想到写议论文就感到头疼。不如看下这些优秀的议论文学习下吧。下面就是我给大家整理的优秀议论文范文，希望大家喜欢。
梦里谁的花开，绽放在我的世界，遗落下一地的芬芳，让我触摸着心灵的纹络，期待着梦好的期待。——题记
你用浓重的油彩涂抹着你的妆容，你用婉转的曲调歌唱着你的未来。那个时代抛弃了世俗和迂腐，用温柔流畅的笔墨书写着你的色泽——梅兰芳。
你似那只在百花丛中翩跹起舞的蝴蝶，浑身沾满了飘香的花粉，不知在哪个安谧的夜，悄然飞进了我的梦里。你华丽的舞姿将我引诱进这荼蘼的花开，也许从那时，你便再也未曾离去，成为我记忆中美好的期待。陈旧的时光安之若素，一切安好无恙。你在生命的隧道里款款而来，笑容满面，轻抚纱袖。逆着光，我看不清你的脸，却调和着光与影的残缺凝刻了一幅斑斓的画面。你的音容笑貌，掩盖了我生命那片空虚岁月的荒芜。
无数个寂静的清晨，无数次对你的期待。你躲在朱红的屏风后面，扬起长袖含羞掩面，步履轻盈，含情脉脉的雕琢那幕《玉堂春》。谁为你织画了戏裙边缘的兰花，将你衬托的如同仙子一般纯洁。我站在那扇描绘了杜鹃啼血的屏风前面，与你仅一纸之隔，却如同隔着千山万水。你缠绵细语，与我倾诉着凡尘俗世的欢乐和伤痛。我不言不语，看你在阳光里模糊了容颜。你旋转之即裙摆绽放了无数朵白色兰花，不艳不俗，似一抹柔润的勾勒，连灵魂都泛起了光亮。
你慢慢走，我慢慢等，等你在我的梦里变得丰盈。
无数个疲惫的午后，无数次对你的期待。没有香茗的点缀也罢，没有琴音的熏陶也罢，只为听你在我的梦里哼唱一曲动人的《霸王别姬》。你是一个演绎者，我愿做那安静的倾听者，听你还原跨越时空的赞歌。谁执著谁的手，相看泪眼却无语凝噎。谁许下诺言，谁成了谁永恒的执念。你用变幻的音调和唯美的辞藻将人物刻画的如此细腻美好，仿佛你是一个多彩的调色板，为我为世人雕琢了一幕声泪俱下的画面。
你轻轻唱，我细细听，听你在我的梦里留下的声响。
无数个的安谧夜晚，无数次对你的期待。夜幕悬挂的零落的星辰读不懂我沉重的落寞。但有你也唯有你能够点亮我生命里比夜还黑的暗。我蜕去那冰冷的外壳，听你在梦里用那惊煞世人的《贵妃醉酒》温暖我。我似乎看到她摇曳的身姿如春天茂盛的柳优雅地随风而摆，纤细白皙的手指轻执酒杯在纱帘里鼻影。你在我的梦里又编织出无数个梦境，让我不愿醒来，不想打碎这美轮美奂的风景。
渐渐地，你被历史风化侵蚀的骨骼在我的记忆里拼凑起来，你让我期待了这美好的期待。
当所有的世俗在时光的角落里燃烧殆尽，当所有的红尘在岁月的凌迟下湮没无迹，你依旧在我的回忆里，你依旧在那红色的戏台上演绎着你的人生。
因为你是我生命中那不可磨灭的期待，期待着你在我梦中的归来。
宅着宅着，心静了。 ——题记
宅最初源于日本电视剧《萤之光》，传入中国后它象征了一种新文化的开始，不再是那个简单的宅，而是人们对自我世界提升，净化的方式。
