在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是人见人爱的小编分享的形形色色的人五年级作文优秀5篇，希望能够在作文写作上帮助到同学们。
形形色色的人五年级作文 篇一
有些人看似平平凡凡，甚至让人讨厌，但当你真正了解他时，却又让人难忘。曾经，我就遇到过这样的一个人。
有一次，我和姑姑在公交站牌前等公交车。还记得，那正是冬天的一个上午，天下着大雪，刮着寒风，冷得我和姑姑一会儿跺跺脚，一会儿搓搓手。忽一阵寒风吹来，我和姑姑都打了一个喷嚏。公交车终于来了，我们刚想上车，这时，一个男人抢在了我和姑姑的前面，上了车，他一屁股就坐在了一个靠窗的位置上。他看起来并不面善，我们不想和他理论，就假装没看见，也没有放在心上。
我们坐的这辆公交车有些破旧了，开起来晃晃荡荡的。这时，有一个小孩没站稳，一下子摔倒了，可那个男人理都不理，一点儿让座的意思都没有。我有点讨厌他了。他比我们早一站下车，他刚从座位上站起来，突然一阵寒风吹来，车上的人们都情不自禁地打了一个哆嗦，我一看，原来他旁边的窗户烂了一个大洞。他一直在用自己的身体挡着这个大洞呢。我一下子对他肃然起敬，不再讨厌他了。
直到现在，我还记得这位无名的`叔叔，因为他默默无闻，无私奉献的精神打动了我。
五年级作文形形色的人题目自拟400字 篇二
画手宁
刘逸可
我的朋友宁宁是个画画高手。她画的画真可以称得上以假乱真：一条鱼儿，好似可以游动；一棵小草，好似正随风摇摆；一个小水瓶，好似瓶中的水还在晃动。她的画，连老师都赞不绝口。
一天上午，我去看她画画。到了她家，到处可见她的画。她正在房间画画，看到我便说：“你来啦，我们一起画吧！”她搬了把椅子给我，拿了画纸和笔，我们开始安静地画画。
画 www.paomian.net 了一会儿，我抬起头看了看她，只见她神色自若，眉头舒展，眼中闪着自信的光芒。这真是一幅美好的画面。时间一分一秒地过去，窗外的鸟儿静静地看着，大树也不作声了，只听见笔尖沙沙的声响。
画终于完成了。我们的周围布满了各种颜色的笔，我们不禁相视而笑。她画的是溪流和鱼儿。水淙淙流淌，极是清澈；那鱼儿也栩栩如生，身上的鳞片闪闪发光，鱼尾一摆，水的波纹一层层地荡开，煞是好看。
我边看边赞叹。她说：“我教你画吧。”我叹了口气说：“学了也不一定会呀。”她说：“不学一定不会，谁不是学了才会呢？”于是我们又重新摆好纸笔，画了起来……
五年级下册作文形形色色的人 篇三
安静的她
刘馨泽
在我的夜空中有许多形形色色的“星”，他们大多数像流星一样划过，除了她。她叫邵熙涵，我叫她x。
她长得很漂亮，也很文静。她留着短发、法式刘海儿，有时会把头发扎起来；她戴着圆形黑色眼镜，做早操时会不戴；她常常穿一件橙色长袖卫衣，外面穿一件蓝色的外套。
她的模样恰如她的性格，她很安静。尤其是她拉小提琴时的样子。
她站在房间的中心，就好像站在舞台的中央。她闭上眼睛，把手里的小提琴架在脖子上，把弓放到弦上。稍稍仰起头，让小提琴架在最舒服的位置。她停住了，但只有短短5秒钟。在这5秒钟内，她进入了一个小世界，是一个只有她和小提琴的小世界。
5秒后，她的手开始轻轻摆动，让弓在小提琴上拉出她练习了上百、上千遍的《欢乐颂》。她闭着眼，稍张着嘴巴，头微微跟着音乐的节奏摆动，很享受置身在音乐里，音乐带给她优越感和成就感。那些她拉出来的音符也进入了她和小提琴的世界，音符在她身边转来又转去。
琴声结束，最后一个音符落地。她也慢慢从她的小世界走了出来。她把小提琴和弓放到旁边的桌子上，向我走来，站在我身边，满脸笑容，激动地和我说：“泽！我刚才闭上眼晴的时候好像进入了一个空荡荡的世界，那里有我最喜欢的小提琴，还有围绕在我身边转圈的小音符。在那里我特别快乐也特别自由！”
刚说完她就侧过脸，用温柔的眼神静静地看着我。我也没有多说什么，只是也用温柔的眼神看着她。我在心里想：“恭喜你！希望你永远拥有这个小世界。”她好像看懂了我眼神的含义，我们相视一笑，一起走出了房间。
除了拉小提琴的时候，那就属她在大海边的样子最安静了。
她来到大海边，看着海边喧闹的人群，也看着大海安静的水纹。她脱下鞋子、赤着脚，叹了口气，闲上眼睛。又用手摘下口罩，放到口袋里。她慢慢地走在沙滩上，冰凉的海水时不时拍打在她的脚上。她突然停住了，就静静地站在那里。那一刻，她世界里的人全不见了，喧闹的环境一点声音也没有了。
她把手放到身后，面朝海风吹来的方向。她稍稍仰起头，让海风正好能吹到她的脸上。她静静地呼吸着有些咸的空气，享受着海风带给她的舒适感。她睁开眼睛，原来喧闹的环境又回来了。她感觉到淘气的海风把自己的短发给吹乱了。她伸出放在身后的手，抬了起来，放到自己的头发上，顺了顺后，慢慢把它放到耳后。
她坐到了沙滩上，用手在沙滩上涂涂画画着什么。我走到她身边坐下，她满眼都是期待地和我说：“泽！你快看我画的大爱心，好不好看？上面还写着'x'和'z'呢！”说完她便把手搭到了我的肩上，先是看了看我，又和我一起静静地看着她画的爱心。
跟她在一起的时光，满是芳香。
就是这样一个普通而又安静的女孩子成为了我夜空中最亮的那颗“星”。
形形色的人五年级作文大全600字题目自拟 篇四
有趣的季老师
纪垭彤
我的语文老师季老师上课非常幽默风趣，每次上她的课我都很期待，因为她的课让我灵感爆发，才思泉涌。
教室里乱成一锅粥，好不热闹。“安静！”一声清脆的女声传来，教室里瞬间像被按下了暂停键，和先前的吵闹形成了鲜明的对比。
季老师带着无形的威严踏进教室，走上讲台，神情严肃地看着我们，好似要把我们都看出个洞来：“马上就要作文比赛了，所以今天我们来上一节作文课，但是，我先把作业讲一下，大家把抄作业本拿出来。”说完，便把一张写有作业的纸条拿了出来，表情似笑非笑，然后低下头，开始读作业：“第一个，把第一单元到第八单元的课文重点段抄一遍。”“啊……不是吧……”阵阵哀嚎声从教室里传出。
季老师抬起了头，神情依旧严肃，她扫了一眼全班，眼睛里划过一丝满意：“第二个作业，写一篇800字左右的作文，明天上交。”此时，同学们一个个仿佛霜打了的茄子，这太不可思议了，平时的作文不都是写400字就够了吗？“第三个，”她原本严肃的神情稍微有些缓和，“阅读课外书三十分钟以上。”这个作业还可以接受，我在心里默默想着。季老师再一次低下了头，严肃的神情开始有些绷不住了，等她抬起头时，脸上带了丝笑意：“第四个——这些作业用写，都是假的！”
什么？同学们都拍拍自己惊魂未定的胸脯，还好还好，虚惊一场。再看看季老师，她一开始严肃的神情早已灰飞烟灭，取而代之的是笑容。“这次作文的主题是“恐吓”，同学们可以把刚才自己心情的变化写出来哦。”此话一出，同学们仿佛瞬间又“活了过来”。
季老师常常用这种生动的方式来教学，让原本枯燥的内容生动起来。正是如此，我的作文才能写得越来越好。
形形色色的人五年级作文 篇五
“可恶，我要把你扔到垃圾桶里去。”弟弟凶狠地对我大声喊道，还冲上来用脚踢我。
在两分钟前，妈妈和远在外地的外婆来了一次视频聊天。外婆问妈妈：“什么时候回来？”妈妈刚要回答。弟弟却突然爬上了沙发，向妈妈手机扑过去，隔着屏幕对着外婆说：“外婆你好。”还一边挥了挥小手。说完又转过头，瞪着眼睛问妈妈：“我什么时候才能去外婆家啊？”“快了快了。”妈妈说道。这时我也跑过来说：“我也要去外婆家。”“当然可……”“不行，你不能去外婆家，只能我一个人去。”妈妈话音还没落，弟弟就冲过来大喊。“我就要去！”我不甘示弱地回答。
“啊！”弟弟大叫一声，转过身子，用脚使劲踹我。“你个臭皮蛋！”我连忙躺下，用双脚夹住他的腿，不让他继续踢我。“妈妈！”我连忙呼救。原来他一看见我夹住了他的腿，就用手使劲抠我的脚，连皮都被抠破了一小块。
“呜呜呜，我就是不想让哥哥去。因为，如果哥哥去了，涵涵姐姐就不会跟我玩了。”被妈妈训了一顿的弟弟一边哭一边说。“不会的，我去外婆家只喜欢看电视，不跟你抢姐姐。”我赶忙说。“是呀，涵涵姐姐很喜欢跟你一起玩的，你不用担心。”妈妈也附和道。弟弟这才破涕为笑。
这个弟弟可真是个让人又爱又恨的。“小魔头”啊。
