在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是人见人爱的小编分享的记叙文作文600字优秀8篇，如果有助于您的写作，还请您介绍小编给您的同学。
初中描写老师记叙文 篇一
“啊，你们来吧！我跟你们拼了，啊！”这声音惊天地、泣鬼神。这声音正是我们赵老师的，老赵真是搞笑极了！
那天，她正给我们上《狼牙山五壮土》这一课，她表演了五个壮士的动作、神态、语言。首先是班长马宝玉。老赵抬起右手，正目不转睛地盯着同学们，她那严肃的表情，吓得同学们捂住了嘴巴和小鼻子，教室里朗朗的读书声瞬间消失。在安静的教室中，突然传出一阵声音，吓得同学们大惊失色，原来是老赵大喊“打”。顿时，教室里炸开了锅，一阵阵欢笑传遍了校园内外。
接着，老赵又学起了葛振林。她放下手的语文课本，右手比成小枪枪，对着同学们“打枪”。边打边配音：“啪、啪、啪，啊！你们来呀！”老赵像一个小孩，不注重形象。几个调皮的同学也学起了老赵，对着同桌“开枪”，吓得同桌一蹦三尺高。几个同学抱着肚子，忍不住，用力地拍桌子，缓解枪打之痛。老赵没有打断同学们，只是抡起拳头，本以为她要找同学出气，却抡了几圈，然后将虚拟手榴弹投出，演得同学一脸懵。原来，老师是在模仿宋学义的动作，教室里的欢笑源源不断。
记得还有一次，班上的有一位同学学习态度不端正，有几次不完成作业。本以为他完蛋了，可老师在课间找到了他，和蔼可亲地对他说：”小毛，现在是六年级了，最关健的一年了，一定要努力，不能再贪玩了。”说完，老赵用温暖的手搓着他的脸，似乎他的脸成了老赵手中的一团面。同学们听了老赵这意味深长的话，再看了老赵的动作，控制不住地笑了。“小_”也十分尴尬，脸变得红红的。
老赵十分搞笑，有老赵，上课时才会妙趣横生，搞笑的老赵让我们学语文不再枯燥，让我们的童年充满欢笑。
生命记叙文 篇二
感恩母亲，感恩父亲，这些都已经习以为常了。那么，有没有人想过去感恩生命呢？
我回到家乡的时候，那时家乡里的许多人还在养鸡，而我的爷爷奶奶也不例外。而当时，他们正在杀鸡。
那只鸡在嘶吼，欲图反抗，但它却被紧紧的按在地上，那逼近的屠刀，使得鸡叫的更大声。鸡不停地挣扎着，试图能逃过此劫，却被按得更紧。
最后，空气中只回荡鸡悲哀的鸣叫声，然后归于宁静，而那一只鸡在临死前还死死地瞪着天空，仿佛在质问上苍：为什么要这样对它，为什么要这么早就结束它的生命？这，都是为什么？但也只能去阴曹地府转生。
那时，幼小的我惊惶地目睹了这一切，看着它死去，看着它被放血、被拔毛。这种惊恐是我从来未有过的。吃午饭时，我看着餐桌上那一小盆鸡肉，这曾经是我最喜爱的食物，但这时不敢直视它，甚至连它附近的菜也不怎么去吃。
死亡，当时就在我眼前，这让我觉得：生命是多么的渺茫，而生命沿着时间这一条路走下去，则是死亡。但我们却别无选择。或许有一天，我就会像这一只鸡一样被残忍地杀掉，即使不是，我也仍得面临死亡。
那天晚上，我辗转难眠。
直到今天，我在回到家乡，看着那一群在啄米的幼鸡，我就会为它们感到悲哀。但是，我同时也感到庆幸。我感恩生命的安排，感恩我们伟大的上苍。
我不是那群鸡，我可以畅快地活着，无拘无束。
那群鸡或许会倒在屠刀之下，或许会活到自然死去，但这也让我感恩生命。
初二记叙文 篇三
牵挂，是一无形之信，写满了无数思者。牵挂，是一实爱之寄物，了无数念之暖满。牵挂，是一张残旧之遗书，余之情，而为永之挂。
昏暗之灯，退之老花镜，面上已失其白里透红，汝望当年婚其奁具，那张新床已无是则温之。一夜无数，汝皆望床上余之床位，思一日之将自棺里扎醒，归家与君共枕，无数个夜汝皆令吾读之先死与弟信，思一日之会归撕烂那封遗书，告诉汝，亲爱之，吾是诈也，吾并不死。一夜无数，汝都使吾轻抿子色残之泪，思一日之亦如吾之用大手轻轻拭去汝之泪，紧紧的抱子，轻吻汝之额，告诉汝，亲爱之，吾恒在君侧，勿啼。
月色下，碎之月为络之枝复裂之矣，落于汝身，手仍执其封读烂其遗书，汝坐于门之一凉石上，汝说是汝与他同坐，共语。不因汝又始泣矣。吾不能为何，徒然坐，陪着汝，闻君与其爱情故事后，又听吾读其封读得滚瓜烂熟之遗书。闻汝从裤袋里出小帕，吾问汝，此是何？汝且抚着小帕上之文，花含苞，清清之水中藏数小鱼，鱼则望天上南飞之雁。不意古有鱼雁传情，当时所谓幽素也。
还暗之厨，汝言烹吾最嗜之菜，迎吾者至。一转瞬间，厨传来阵阵的香气，而那股香有似曾相识也。汝把煮的菜就之出，面上犹带难得又勉之笑。顾一桌的菜，才见那股似曾相识之味原是他最好的菜。吾不觉事之情，以吾见汝吃得既喜又伤。习于烹十余年之食，案上多放了一双箸一碗饭。
饭后，汝言累矣，吾便扶汝进那间，问而知之烟味也，闻其新床呻吟声音之，为汝盖上有其味也？睡前汝说那封记犹在其位，门无锁上，其会归之。吾轻轻点点头，尔乃瞑目寝也。
而吾坐到那块凉石，脑里忆汝与其情故事，其封倒背如流之遗书，那条黄之小帕。其余之情，而为永之牵挂。
记叙文 篇四
人生就如同一张空白试卷，等着你用自己的智慧去填写，用丰富的想像去描绘。
人生的试卷中有填空题，你将用什么去填满它呢？你可弹琴，因为弹琴可以使人高雅：你可以下棋，因为卜棋可以益智；你可以学书法，因为书法可以修身养性；你可以绘丽，因为绘画可以怡情：你还可以读书，用知识来丰富自己的人生，拓宽自己的视野，增长自己的才干：你也可以用吃喝玩乐来度过你的人生，但那样的人生是庸俗的、无味的。
人生的试卷中还有选择题，当你徘徊在十字路日，你该如何而对？譬如，你和一位十分要好的朋友，因一些误解而伤了和气，你如何选择？A，主动道歉，说明原因，和好如初；B，我又没错，分手就分手，没什么大不了的。你可以选择A，那样你就少了个“敌人”，多了个朋友；少一点纠纷，多一分关爱。你也可以选抒B，继续与其纠缠下去，不仅伤害了别人，也伤害了自己。既然可以和好，又何乐而不为呢？
人生的试卷中还有问答题，当你持着准考证踏进考场时，它便向你提问，你来这儿是为了什么？是的，你必须知道你进入考场的目的。一代伟人周恩来说，是为了中华之崛起！那么，作为21世纪的青年，我们又是为了什么呢？有的人是为了自己的远人理想，以优异的成绩考上大学，然后当一名白衣天使，解除人们的疾苦；有的人却只想有个工作混口饭，得过且过。对这道题的不同回答，决定了人们不同的人生方向。
人生的试卷中还有辨别题、分析题……要你一一地去解答。在人生尽头，你留下的是什么？是圆满的句号，还是没有结束的省略号，还是让人深思的惊叹号，还是疑惑不解的问号……
这些都是未知的，有待你执人生之笔，为试卷涂上色彩，绘出你自己的人生。
初二记叙文 篇五
记得10岁的时候，我和爸妈去外婆家玩，跟着大人们在山里挖竹笋，和大自然有了亲密接触。
那天，我们吃了一顿丰盛的午餐，提着竹篮，提着锄头，哼着小曲，一群人浩浩荡荡的出发了。我自愿给你带路。于是，我大摇大摆地走在队伍的前头。抬头望去，满山都是挺拔的竹子，青翠的枝叶随风摇摆，不时发出“沙，沙，沙”的声音，仿佛竹子在一起歌唱，声音美妙！到了田里，我按照大人教的方法仔细搜索：土裂开的地方，就有可能“伏击”小竹笋。过了一会儿，我好像发现了小竹笋的痕迹，就赶紧给爸爸打电话求助。只见父亲熟练地到处锄头，然后三次两次挖出一根竹笋。捡起来看看，哦，绿的是紫的，紫的是绿的，尖尖的头上还背着一撮刚翻过的土！
良好的开端是成功的一半！我更努力的看，我的眼睛就像一个超级雷达扫描仪，没有漏掉任何可疑的线索。“哎哟！”突然，我的脚被一个坚硬的物体严重擦伤，我忍不住大声尖叫。大人听到了消息。纷纷问：怎么了？学完故事，妈妈笑着说：“看来你有收获了。”我不懂意思，抱着脚叫疼，嘟着嘴埋怨妈妈不帮我，却在那里冷嘲热讽。爸爸笑着对我说：“傻孩子，这是竹笋宝宝问候你。挖着看！”闻言我用小锄头轻轻刨了刨，只刨破了一点泥皮，因为这是我第一次挖竹笋，不敢太用力，怕竹笋破了。知道自己在做什么后，拿着锄头和锄头走了下去，没多久一个胖乎乎的竹笋宝宝露出了笑脸。我忙着扔下锄头，用手慢慢拉开浮泥，轻轻地把竹笋拿出来，生怕把它弄碎，因为它现在又新鲜又嫩。我从实践中学习，越挖越舒服。不知不觉竹篮里挤满了小竹笋，我收获了不少。
其实挖笋就这么简单！只要学会鉴别的技巧，耐心挖掘，再坚硬的土地，再聪明的竹笋，总会满载而归。真的，只要你努力，就这么简单。
记叙文的作文600字 篇六
这一天，我和妈妈一起到超市买日常用品，正好，我可以挑选我爱吃的零食。
嗯，买果冻、巧克力、干脆面……我一边挑选着，一边计算着价格。忽然，妈妈叫了我，我连忙赶过去，“烨桦，你说是买榴莲好，还是买苹果和梨子？”我心中正在计算着的数一下子被打乱了。“榴莲吧，天天吃梨子我都吃腻了。”说完之后又继续了我的选购与计算，挑完以后，我心满意足地就推着车子去结账了。
一共是五十八点七元，一声机械化的声音响起。“哦，知道了。”应该没错，我算的是六十三元，估计可能是我自己算错了。我赶紧从钱包里拿出了钱付给柜台的小组，等拿到找回的钱，我就和妈妈回家了。
打开我的购物袋，想边看电视边吃零食的时候，我意外地发现里面的东西竟有些不一样。我买的明明是果冻却变成了吸吸棒，我爱的白巧克力却成了黑巧克力，我……
我一阵眩晕，袋子里怎么只剩下了我平时的小点心卡通饼干？难不成是在结账的时候给我调了包？一股怒火从心里慢慢燃烧着，渐渐成了漫天大火。我猛地起身，拿起那变了样的“零食”，径直走出门去，“砰”的一声，门被我大力关上。
我跑到商店，质问结账的人，正准备开口，我身旁突然跑来一个人，他一脸严肃，从他的表情可以看出他同样也很生气，手紧紧攥着。想必他是遇到了什么事吧！否则怎么会如此生气。心中的一个个疑惑，快速地扑灭了心中的'怒火。
“你手里怎么提着我的东西！”那个人指着我手中的东西。“啊……啊，怎么了吗？”我一下被他吼愣住了，“走，跟我走！”他一路把我拉到了经理办公室，这时，我竟也发现他拿着我的东西，顿时也大喝一声，这一喝，把他也吓傻了。突然，我们似乎知道了什么，一起笑着走了。
记叙文作文 篇七
初三是什么样的阶段呢？我的初三是怎样，而初三的我又是如何的？一切的一切我只能去想了。
不用想也知道，初三是定然会个忙碌的阶段，每天抬头看到的是书本，闭眼之前看到的就是作业。每天生活在书堆中。这样的初三是一种怎样的阶段？而初三到底有没有快乐，我无从知道，初三的哥哥姐姐们会回答有，但如果用一个我这样初一学生的头脑来想，就会觉得不可能有那些他们所谓的快乐的。可能这就是我们之间的差距吧！
我想我的初三一定不会好过，我天生是一个爱玩的人，虽然我不知道到了初三我的爱玩会不会因为时间的流失而改变，但我认为我就是一个与玩为伍的人，因为这对我的成绩没有太大影响。初三需要冷静的头脑，但我偏偏是个爱动的女生，不能静下心来，上课时不能动我就讲话，我爱动所以我的体育很好，但我成绩也不错。但初三里却在我的脑海里我的初三暂时是一个黑暗模糊的影子，虽然看不清楚，却让人感到恐惧了。
别人都说初三是勾心斗角的年级的。而这种勾心斗角应该是因为成绩。我不明白成绩有那么重要吗？为什么有些初三的哥哥姐姐们，为了成绩忍心抛掉同学的友情；为了成绩去算计别人，抛掉了那颗善良的心灵；为了成绩。我真的不懂成绩为什么可以让人这样。我是不会为成绩去嫉妒同学，去自以为是的，我只会为成绩努力罢了。到了初三就不知回怎样了，是丢弃自己的友情还是被别人丢弃之间的友情的人。是处处去算计他人，背叛自己心灵的人，或者是那么一个被别人算计的人。一切都是未知数。
我不知会发生怎样的事？到底是初三改变了我还是我自己改变了属于我的初三呢？
不知，不知，我只能仰望着初三，慢慢的去等待初三的到来。
记叙文作文500字 篇八
爸爸要去上班，妈妈上班还没回来。爸爸只好让我边写边作业边等妈妈回来。
爸爸走了，我在书桌前认认真真地写作业。忽然，我的眼前浮现出我的护主犬正在对战果冻的`情景，它们俩的一招一式让我记忆犹新，心想：“为什么不去玩一把呢？”我像着了魔一样，不由自主地走向电脑屋，一看，门被锁上了，我便跑去找钥匙。以前，爸爸总是把钥匙放在桌子里。我打开桌子的抽屉，看了又看，摇了又摇，就连拼装玩具我也打开看了看，确定这里没有，又到厨房找。我顺手拿把椅子，站上去，踮起脚尖，双手撑着，往冰箱顶上一看，啊！它在这里，原来不在以前放的地方了。我拿了钥匙，跳下来，快步走向电脑屋。
我打开电脑，飞快地控制着游戏中的人物。我像一只下山猛虎，贪婪地玩着，我很激动，也很恐惧——这种偷玩电脑的感觉。
我把声音调到最小，然后开始大玩特玩，我害怕被妈妈发现。每一分钟，我都用眼睛死死地盯着电脑，而耳朵却听者外面的声音。外面的一举一动，我听得一清二楚。
突然，电梯响了。我想：不好，妈妈回来了，“三十六计走为上”，我轻声嘀咕着，以迅 雷不及掩耳之势把电脑关上，锁上门，把钥匙立刻放在原处，然后飞快地跑回屋。
虽然这次没有被发现，可是偷偷玩电脑、看电视是不对的，今后，我一定改正这个毛病！
