还记得以前那个在大学读书的我，似乎脑海里从来没有过“工作”这个词的概念，可是直到快毕业了才发觉原来我也要找工作了，也正是那个时候我才领略到什么是竞争、什么是压力。小编为同学们整理了读为自己工作读后感优秀8篇，希望能为您的思路提供一些参考。
如何理解企业里的制度 篇一
其实现实中的规章制度只不过是用来规范行为的一种观念。“制度是自律的底线，法律是道德的底线”。如果人人都按照标准的行为准则来要求自己、规范自己，那么制度和法律将变得不再生硬，也不会再有人觉得自己在制度和法律的约束、限制中工作和生活。其实最自由的生活往往是那些最自律的人才能享受得到的。所以即使公司的规章制度没有摆在眼前，我们也要按最标准的行为准则和工作准则去规范自己，因为那更是为了自己能享受到快乐和自由的特权！
为自己工作读后感 篇二
拜读了李强老师的《为自己工作》后，受益匪浅。李强老师说了，“文凭并不等于水平，学历也不等于能力。”“所有的规章制度永远是你生存的工具。” 李强老师所说的每一句话都记忆犹新，都让我感同身受。“为自己工作”一句多么动听的话，但真正能够做到的人有多少呢，什么才叫“为自己工作”，有人这样解释：在职业生涯发展的过程中，什么时候你的工作热情和努力程度不为工资待遇不高、不为别人评价不公而减少，从那时起，你就开始为自己工作了。”
李强老师教我们用感恩代替仇恨，因为正是鄙视你的人给了你奋斗的动力；用感恩代替抱怨，因为正是残酷的竞争提高了你的能力和实力；用感恩代替抱怨，因为正是重重磨难磨砺了你的意志……换个角度看生活，生活就是那么不一样：同样的境遇，有人悲观有人乐观，有人奋起努力有人抱怨消沉。烦恼的时候，想一想塞翁失马焉知非福的道理吧，想一想中学时代背得滚瓜烂熟的那段话吧：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，增益其所不能……”现实生活中，越是这微不足道的差距，就是考验我们的试金石，到岗的时间可能只比别人晚三五分钟，听课的时候可能只比比人多说了几句闲话，接话的时候可能只比别人多了一点点的浮躁，领导交代的工作可能只比别人晚完成了一两天……可日复一日，就和别人拉开了决定性差距；年复一年，我们就和别人有了截然不同的人生。
一分耕耘一分收获，无论生活还是工作，用心与不用心“差之毫厘”，最后的结果就会“谬以千里”。道理再浅显不过，就是李强老师那个公式：态度决定行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。用没用心，用心多与少，结果都会很不同。李强老师教我们把自己当做单位的主人，其实就是把工作当事业，“虚心学习，心态归零”，用主人翁心态和所学的专业知识，为单位的发展尽自己的一份力的同时自己也就得到相应的发展。
用心把事做好，心在哪，你的收获就在哪。不需要别人的督促，自己督促自己，自己对自己负责任，自己完成自己的工作任务。为自己工作，忠诚是为自己；敬业是为自己；服从是为自己；信用依然是为自己。努力做事，只能把事做对，用心做事，才能把事做好。
工作不仅仅是为了工资，同时也是为了成长，为了自己以及家人的快乐。心态决定一切，心态能改变我们每个人的命运。首先要从思想上改变，我们不是在为学校工作，而是在为自己，为家人工作。为自己工作，让我们投入工作并在工作中自得其乐，享受工作，享受人生。
《为自己工作》观后感 篇三
为自己工作，不需要别人督促，不论身在哪个部门，都是自己的部门，自己主宰自己；自己监督自己；自己对自己负责；自己想办法完成自己的任务。为自己工作，就不会懒惰、不会报怨、不会消极、不会怀疑、不会马马虎虎、不会推诿塞责。正因你要生存，你做的一切都是为了生存，一切恶习都会成为你生存的障碍，你不会放纵恶习而断掉自己的生路。为自己工作，忠诚是为自己；敬业是为自己；服从是为自己。
工作是一个人赖以生存的手段，是一个人理想的追求，是幸福人生的保障。如果没有这份工作，你的生活会变得怎样？有的人很不珍惜自己的工作，每一天牢骚满腹，觉得自己很了不起，实际上真的象自己想的那样么，如果真的是那样，为什么还没有伯乐将你挖走。大部分人都是眼高手低，这山望着那山高，觉得自己个性优秀。还有的人，自暴自弃，不求上进，当一天和尚撞一天钟，这样的人生必定也是充满着无奈和哀怨。这两种思想对于一个人的精神有着巨大的损害，何不苦中求乐，就象李强老师所讲的，苦也是一天，乐也是一天，那为什么不快乐地度过每一天呢，人生总共三万多天，有的人可能还活不了这么多天，过好每一天，干好每一件事，总有一天会有所成就。
我们就应感谢企业给了我们工作的机会，感谢企业给了我们一个展现自己的平台。我们就应用感恩的心全力以赴去做好每一天的工作，用感恩的心去回报企业。
为自己工作观后感 篇四
李强的培训课程这不是第一次听，每次看都给人以激烈的思想碰撞，这次的领会更加深刻，感谢公司给我机会学习这次课程。李强老师以平实的语言表达了我们一直在思索却毫无所得，让我们内心更加坚定的信念——工作就要本本分分做人，勤勤恳恳做事，只有努力才能把事情做好，只有用心才能把事情做好。
人生要有丰富的工作经验，这依赖于广泛的是人生经历、宝贵的成长经历。工作四年以来，我不敢说积累了多少的宝贵经验，每次失败的教训和工作上的失误都让我从中获得了宝贵的人生财富，让我学会了正确的做事，让我学会了感恩，感谢领导在我工作失误后给我机会重新改过。在这几年的工作经历中，我养成了很多的工作习惯，有好有坏，说实话“人之初，性本懒”这句话非常对，我也有过迁就自己的时候。其实，自己也明白这些都是通向成功的障碍，可还是心有所向，行无所指，不能深刻的落实好的习惯，改正坏的习惯。李强老师让我明白了只有展现出来的才是自己的能力，不好的习惯就是我们展现自己能力的障碍，必须砍掉。在接下来的工作中，我要严以律己，用心把每件事做好。
人生有很多阶段，从成年以后的绝大多数时间对大多数人来说都是在工作，人生的工作经历有一句生动的写照：昨夜西风凋碧树，独上高楼望断天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。最初的梦想在心中，望着远处的目标，我们心中不免彷徨，为了人生的目标，我们不惜“掉二十斤肉”地努力上进，努力拼搏，成功已悄然而至。这悄然而至的成功看似理所当然，但又有几人能够切实的去实践。人生的悲哀，在于知道的太多，能做到的却太少。我们要少一些抱怨，努力去改变自己，进而改变现状。努力并用心将工作做好，才能从工作中获得快乐，获得赖以维持生计的薪酬，获得更好的待遇，获得人生的成功。
工作对我们来说太重要了。我们在工作中获得了太多，我们获得了生存的权利，获得了尊重的权利，我们甚至可以通过工作去获得自我价值的实现。但是我们又做了多少？认真做事，才能不失本分；务实才能见到效益；求新才能永葆生机；合作才能立于不败之地。我们要有信心，有行动，努力做好我们的工作，实践好我们的人生。这样，我们才不枉来世上走一遭。
努力才能把事情做对，用心才能把事情做好。我们最需要做的正是努力加上用心。
为自己工作读后感 篇五
“羔羊跪乳，乌鸦反哺”。动物尚且如此，何况人呢？孝，不是刻意教孩子回家帮妈妈洗脚；不是逢年过节，大包小包步伐上的看望；更不是怙恃放手后，儿哭女嚎时，流给旁人看的眼泪…… 孝，是我们中华民族的美德。“百善孝为先”，它简洁，但意蕴深长；它清静，却有着不容质疑的笃定。千百年来，中华儿女对这句话的认可和推崇，使得“孝道”成为中华民族引以为傲的文明财产，它渗入渗出进平凡人的生存中，无时无处不闪烁着温暖的光芒。
孝，不但要养怙恃之身，更要舒怙恃之心、护怙恃之志。“孝”字中，怙恃在上，子女在下，表达着怙恃疼爱保护子女的天分，与子女敬重戴德怙恃的小儿百姓之心。为我自己工作读后感
“孝”，是会心字，是古人智慧的结晶，这个字上面是老字头，下面是子，说明老一代和子一代是融成一体的，便是孝。我们中华民族的祖先曾追求这样一种地步:神秘的女老师读后感 “为天地立心，为生命立命，为往圣继绝学，为万世开平静。”统统善行皆从孝起。孝，是“立人之本”，“人伦之本”，是统统德行之源，中华伦理持续生长的内在基因，是中华文明之特征。孝是亲情之爱，是生生不断的爱心，是构成个品德行之泉源，“道由孝生”，孝乃“德之本”。
从每一位员工都要反思的人生观来看——“你在为谁事情”这一命题着手。使我得到教育和开辟，我在为企业事情的同时也在为本身事情，要高兴事情来到达目的。
事情是一个施展才气的舞台，我辛费力苦的事情，我的应变本领、我的决断本领、我的适应本领以及我的交际本领将会在这样一个舞台上展现。
孝，是我们中华民族的美德。“百善孝为先”，它简洁，但意蕴深长；它清静，却有着不容质疑的笃定。千百年来，中华儿女对这句话的认可和推崇，使得“孝道”成为中华民族引以为傲的文明财产，它渗入渗出进平凡人的生存中，无时无处不闪烁着温暖的光芒。
在读了“你在为谁事情”这本书后，我的思想深处有了更大的认识。感到本身还在和平凡人一样，在为工资而事情，“钱是万能的“可也不能做款项的仆从，不能为了工资的多少而抬高了本身事情的价值，对事情要有责任感和使命感。要有久远的生存目的，要有敬业爱岗、无私奉献的精神。要把本身的本职事情尽职尽责的做好，高兴进步本身的事情价值。创造更好的事情条件，为公司发扬更好的经济效益。
为自己工作读后感 篇六
找一份工作，养家糊口，如今，谁不是在为自己工作呢！那么作为教师的我如何使自己轻松工作，快乐生活？我觉得从以下两方面说起：
一、摆正心态，看待学生。
在教学中，每个老师都希望自己的学生个个学习好，品质好，但是这种情况是不现实的。学生的差异是存在的，这与个人智力、家庭素养教育、社会影响等很多因素有关。我们一定要认识到这一点。其实，有的学生学习成绩好，有的成绩差一些，但是，成绩差的其他方面就会有一定的长处，老师要善于发现，针对不同的学生提出不同的要求。教学中，我们经常发现，有一部分学生对知识的接受很快，有一部分学生接受较慢，甚至有的学生对有的知识费了好大劲也学不会，这时我们应该对这部分学生降低要求，或者发展他的长项。这种学生学习的能力或许存在障碍。所以我们要针对不同的学生提出不同的要求。
二、摆正心态，看待职业。
人的烦恼不是起于事件，而是起于人们对事件的看法。教师过重的心理压力与教师本身认识或思考问题的方式有密切的联系。因此，我们要正确认识自己，淡泊名利思想，完善健全自己的高尚人格。我们要将时代的挑战视为一种动力，将超越自己看成化解心理压力的良药，为自己制定合适的奋斗目标，在激励的竞争与严峻的挑战面前作出积极的应对，加强教育理论的学习，加强对职业道德的认识，加强对学生的了解，加强文化科学知识的学习，全面充实和提高自己。那么压力就会转化成动力，我们就能在新的更高层次的心理需求获得满足的过程，永葆教育生命的活力，才能真正做到一个品德高尚、学识渊博、情趣高雅的人民教师，才会真正把激情、微笑、鼓励带进课堂。
一分耕耘一分收获，无论生活还是工作，用心与不用心“差之毫厘”，最后的结果就会“谬以千里”。道理再浅显不过，就是李强老师那个公式：态度决定行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。用没用心，用心多与少，结果都会很不同。李强老师教我们把自己当做单位的主人，其实就是把工作当事业，“虚心学习，心态归零”，用主人翁心态和所学的专业知识，为单位的发展尽自己的一份力的同时自己也就得到相应的发展。
为自己工作观后感 篇七
我们ｘｘ公司是9月4日下午组织观看“为自己工作”视频，本人认为首先需对“为自己工作”的视频进行理解。“为自己工作”一句多么动听的话，但真正能够做到的人有多少呢？
李强老师说得对：我们应该对我们公司感恩，对我们领导感恩。在这里，我感谢名家给了我一个展现自己的舞台，给了我一个发展自己的平台。谢谢！
工作心态的转变。以前我也和一般人想的一样，到公司就是为了好好的工作，努力的赚钱，能够平平过就行。但是听了李强老师的课说“心在哪里，收获就在哪里”这句话点醒了我。曾经听过这样一句话：人人都说水到渠成，其实反过来也是一样——“渠道水成”。也就是说：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定会到。我想，来到公司，把心落下，尽自己最大的努力为公司工作，自然自己也会成功。
李强老师说道：批评你的人是你的贵人，是他的严格要求才会有你今天的成就，人人都爱听肯定、表扬甚至戴高帽子的话，所以才有“忠言逆耳利于行”的古训。李强老师分析了批评你的人为什么是你的贵人：对你负责的人才会批评你，真心待你的人才会批评你，愿意操心劳力教你带你帮你进步的人才会批评你……各中道理，所以常言道“严师出高徒”的老话儿有几分相似。看完这场演讲，相信现实的我们中间又会多几个人能正确看待别人的批评，多几个人能听到批评后先从自己身上找问题，多几个人能真正把批评自己的人当成自己的贵人、从心底里去感激他们！
李强老师教我们用感恩代替仇恨，因为正是鄙视你的人给了你奋斗的动力；用感恩代替抱怨，因为正是残酷的竞争提高了你的能力和实力；用感恩代替抱怨，因为正是重重磨难磨砺了你的意志。换个角度看生活，生活就是那么不一样：同样的境遇，有人悲观有人乐观，有人奋起努力有人抱怨消沉。烦恼的时候，想一想塞翁失马焉知非福的道理吧。
如果我们单纯以赚钱为工作的第一目标，而不去深入分析、了解我们的工作使命，那么我们将陷入危险境地，我们将无法保持团队的战斗力和生命力。因此，作为一个员工，一定要了解公司的使命是什么，自己的使命是什么？这样工作起来才有真正的动力。当我们为使命，而非为薪水工作的时候，我们除获得更多的薪水，还能获得更多的成就感。
这次视屏观看对我的启发很大，用心为自己工作，心在什么位置，那你的收获就在哪！李强老师所讲的任何一句话对我们来说都是宝贵的财富，都是值得我们学习的。说的、写的都没有用，最重要的是行动起来，为了把工作做到更好，让我们一起来努力吧！用行动来证明一切！
企业是一所最好的大学 篇八
在这个话题里，李强老师提出了“企业是没有围墙的大学”这一观念。现在的人才培养主要靠社会中的历练，在学校学到的知识只能占15%，而在社会实践中的能力培养等各方面的经历却能对你日后的成功起到85%的作用。由此可见企业对我们每个人的重大意义，所以我们应该努力投身于目前的工作，不断为企业创造价值的同时，也是在锻炼自己的能力，为自己日后的成就不断做积累。
