在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编辛苦为同学们带来的初中学生作文（精彩8篇），希望能对您的写作有一定的帮助。
初中学生作文 篇一
秋姑娘踏着落叶来了，我们的校园更美了。
清晨，菊花开了，向我绽开了笑脸；有的开了一半，好像一个害羞的小姑娘；还有的还是花骨朵儿，饱胀得马上就要破裂似的。菊花上还有露珠，我想：大概是昨夜下过雨吧！在阳光下，露珠显得格外晶莹。好像一颗颗珍珠。一阵秋风拂过，露珠在菊花的叶子上滚动，好像一个孩子在妈妈的怀抱中撒娇。
穿过菊花丛，就是银杏树林。银杏树高大、挺拔。落叶好像是一群少女，从高大的银杏树上落下，在空中翩翩起舞。银杏树上结满了银杏果，一个老大爷在用竿子拼命地打银杏果。另外听说银杏叶还能治病哩！远远望去，叶子好像一团黄色的云。
黄昏，我踏着落叶来到了静谧的乡间小道。忽然，一阵浓郁的花香飘来，噢！原来桂花开了。米黄色的桂花像害羞的少女，躲在绿叶间与秋姑娘捉迷藏呢！
啊，校园的秋天真美呀！我爱校园的秋天。
初中学生作文 篇二
看了偶像很久以前的博客。手痒。想写点什么。最近心情浮躁，食欲不佳。有人询问，考试将至？很想翻个白眼给他，关你屁事。可身为一个有教养的好姑娘，我忍。另外。毕竟翻白眼这项技能我还未得参悟。
人与人之间的交往要多复杂？我哪知道。一袋杂物劈头盖脸倾泻下来，好的坏的有的没的，捡拾一二，权衡利弊。说白了，走一步看一步。是好友就亲密挽手，恨不得绑在裤腰上成连体婴儿，向全天下召告，我俩志趣相投。然后因为一件鸡毛蒜皮的小事甩一巴掌。掰了。要说爱情来的快像龙卷风。那友谊就像是涨潮。我的世界里每天潮起潮落。
你看，都用不着隐瞒和红杏出墙。电视里的狗血情节也还没出现。你的友谊就要宣告结束了。别难过。就算今天还在背后对你指指点点，明天就可以变身你的超级闺蜜。这种人比比皆是。不过变身速度，比奥特曼还差点。像气球一样的友谊，一言一行，如针尖，轻触不安。
政治老师有言，国与国交往的前提是有共同的利益。那是不是交朋友也要牟取些小利小惠？我不屑。所以我抬头看了他一眼。继续睡了。
人本来就是虚伪的动物，不过都是白骨上蒙了一张面皮。死后千年，谁还能分出你我。不必字字珠玑地言说他人虚伪，大家都一样。各有所好。所以装成了不同的样子。所以安安静静的走完一段段行程。
最好什么话都别讲。
也别记住什么人。
初中学生作文 篇三
10岁时，学校组织下午放学打预防针。消息一公布，我吓得直哆嗦。回到家里，我把事情经过告诉了妈妈。妈妈“扑哧”笑了出来，对我说：“儿子，你连打预防针也害怕呀！”“我亲眼看见过医院走出的孩子，打针后都是哭的出来的。”我认真的说。“这是他们把打针想得太可怕啦，因此才哭。其实打针一点也不怕，就像……蚊子叮一样。”妈妈安慰我说。
下午，我半信半疑的来到了学校。时间仿佛过得特别快，我的心跳也越来越快，像‘十五个的吊桶———七上八下。’“丁零零，丁零零……”放学了，两位身穿白大褂，头戴白帽子的医生，推着一辆小车，走进了教室。一位阿姨笑眯眯的对大家说：“同学们，大家好！今天学校里组织打预防针，是为了预防疾病的发生，那么学校要求每一个人都要打预防针。下面，哪个同学先来呢？做个榜样。”
我听了，心想：我先来吧！妈妈说过打针一点儿也不疼。我举起了手，这是医生把我叫到了讲台上，然后竖起了大拇指，说：“小同学，你真勇敢。”这时，我的心美滋滋的。一个医生拿来一支针桶，吸进药水。只见药水从那又细又长的针尖冒了出来。我当时双腿发软，额头上直冒冷汗。若旁边没有人，我早就被吓晕了。“小同学，请把你的手伸上来。”医生摸了摸我的头说。我伸出了手，医生用棉球擦了擦我的上臂，然后说：“忍住。”便夹紧了我的手，我被吓得半死，但又怕医生说我胆小。于是，我闭上了眼睛。忽然，手臂有一痒，我挣开眼睛。“哈哈，已经好了。”我高兴的笑了起来。“哼！就这一点小痛，也能让我痛，再给我打十针也没没有关系。”
回到家，我兴奋的对妈妈说：“妈妈，打针果然一点儿也不疼。”妈妈看了我这模样，也忍不住笑了起来……
初中生作文 篇四
桑丘带着他的主人堂·吉诃德和他的朋友们来到了现世。他为他的主人的疯疯癫癫深感头痛。听说，现世有人能够移植记忆，桑丘非常高兴，因为这一移植便可将其主人头脑中的关于古代侠士的记忆去除了。
记忆移植手术非常顺利。在桑丘喜悦的笑脸中我们可以看出堂·吉诃德很健康。昏睡的堂显得非常安详，他的眼睛看起来比以前更亮了。
堂醒来后的第一句话是："我的电脑呢？快把我的秘书叫来……"桑丘呆呆地站在那里，因为他已经无法再认识这位新堂了。
据了解，堂换的是电脑奇才比尔·盖茨的记忆。难怪堂是那样的现代呢！
桑丘带着他的新主人，有些懊丧地回到故园。堂不再去追赶那些羊群，也没有再去傻乎乎地与大风车博斗，而是天天思考计算机的开发。听说堂回来了，朋友们都来看望他。新堂出来向他的朋友打招呼，这可把朋友们吓坏了。你看，堂穿的是什么呀！黑色的外套，带有明晃晃，亮晶晶的东西（其实那是扣子），脚下不再是牛皮靴，而是没有筒的鞋。人们呆住了。桑丘急忙出来向大家解释原因，大家更觉得不可思议。"现代人类怎么这么厉害！他们发明了什么电脑，还有什么因特网全球通，坐在家里便可以漫游世界，这会儿竟然把什么比尔的记忆移植到我们堂的头脑里来了……"接着便是人们的慨叹声和啧啧声。
新堂觉得很是光荣。他一字一顿地说："各位，在以后的日子里，为适应全球信息化的需要，我建议大家去学电脑，我会免费教你们的……"刚说到这里，人群在一阵潮涌般的哄笑声中散去了。
新堂有些诧异，桑丘也有些懊丧。
新堂在以后的日子里，常常大发脾气，向桑丘要电脑软件，要秘书，要电脑资料……这使得桑丘感觉到比以前更加难过，更加头疼。
桑丘左思右想，最后还是决定把比尔的记忆去掉，把原堂的记忆换回来。
黄尘古道，瘦马飞奔，一把长矛空中乱摇。做了记忆复位移植的堂·吉诃德又回来了……
初中学生作文 篇五
谈起母亲，真不知该说些什么。
总是想要记些什么。望着手中的相册，眼前模糊了。我小小的，被妈妈抱在怀里。两只小手紧紧的抱着一个比我胳膊还要粗的火腿。贪吃的我正啃着那根足以让我饱餐几顿的火腿。母亲出神的望着我，望着她最疼爱的儿子。清风徐来的春天，留下了我和母亲少有的合影。我望着照片中慈爱的妈妈，而妈妈看着那个傻傻的我。暖暖的灯光下，说不出的感情涌上心头。
那年夏天，又是一个忙碌的季节。大人们忙碌得连口水都喝不上。耕地、插秧、施肥……晚上回家时，已是八九点。掀开满是泥浆的裤脚，小腿上有两三只蚂蟥在蠕动。母亲不放心把我一个人放在家里，叫我跟着到地头坐着。烈日下，家人在田中忙碌而我在树阴下喂蚂蚁。
远远的望见了几个大孩子在爬河边的一棵歪柳树。实在无聊，也去了。树上的雨水还没干，我滑到了河里。只是河岸不太深，我自己爬上来了。满身都是淤泥。
我一边抹眼泪一边跑向地头，心里想着会得到些母亲安慰之类的话。平时不爱发火的母亲翻了脸，给我上去就是一脚。记忆里这是母亲第一次打我。
母亲打我不为别的，按照她现在说：是当时忙昏了头。我笑了笑，该打呀。不管当时母亲打我出于什么目的，这一觉始终让我铭记不要用哭获得同情和安慰。我是男孩子！
一篇作文终了。侧头看，母亲在昏暗的灯光下为我缝裤脚。
初中学生作文 篇六
已经整整四年了，但是我依旧能够清楚地记得你清澈如水的眼睛。不知道为什么，每次想到你的眼睛，我都会感觉到心底正变得潮湿。
虽然只要有软软的毛的动物我都十分的喜欢。但是对于兔子的看法，我的回答始终是坚定的。我不止一次对我的朋友强调过：我只喜欢灰色的兔子。这个回答多少有些叛逆，对于一般人来说，浑身雪白的兔子更讨人喜欢。其实只有我自己知道，我并非天生就喜欢灰兔的。我之所以喜欢灰兔，完完全全是因为你：因为对你的怀念，因为对你深深的内疚。
无视卖兔子大叔不屑一顾的表情而向我“放电”的你；使贪睡的我经常半夜里爬起来切胡萝卜的你；喜欢一切甜甜的东西，包括我的棒冰和板蓝根的你；就算用热水洗澡也会感冒的你；经常在阳台上蹦蹦跳跳让我手忙脚乱的你；中秋节对着一轮明月却无动于衷的你（看来你已经把常娥忘到呱爪国去了）；还有……那个被没脑子的我忘在阳台里而冻僵的你……那哀怨的眼神……
你一定痛恨我吧？
现在说什么都没有用了，你再也回不来了。即使我流再多的眼泪，你也回不来了。你刚走的那段时间，我常常无端地想，为什么你不能发出声音，为什么许多动物就算是昆虫也会出声而偏偏你不能。如果那时你能让我听到你的呼救，也许现在你仍旧陪伴在我身边。每次一想到你忍受着寒冷的煎熬，而我却躺在热被窝里不得而知我就特别地难受。
你走了以后，只要碰到卖兔子的人，我都会默默地留意，我发现灰兔真的是很稀少。每当这时，我还会想起当初要买下你的情景。我记得那个时侯卖兔子的大叔还有我妈妈对我的眼光都特别不解，而我只告诉了他们一句话：“我喜欢它黑色的眼睛。”
是的，我挑选了少见的灰兔却没有意识到这也是一种难得的缘分；我多么喜爱你的眼睛，却让你带着痛苦的眼神离开。如今我唯一能做的事，就是在心里打扫出一隅，让你永远地活在那里。
初中学生作文 篇七
天空是蔚蓝的，十二岁的天空更蓝更纯净。十二的我，早已不是小学生了，朝着初中走去。
也许童心未泯，但多少只是单纯，善良的心使我们无法摆脱曾经的那一片天空。单纯的我们，不需要别的，简简单单。
世界是不公的，而我们呢？傻傻的打抱不平，还以外光荣呢！但毕竟单纯，就像透明的蓝色水晶，那么明亮，那么透彻。仿佛通过它，能看透一切。
水晶心降落时，一定有人——在下面接着，不让它破碎。天空的宁静，和风吹过，一丝凉意。
我爱十二岁的天空！
初中作文评语 篇八
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
10、如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？
