写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，这次帅气的小编为您整理了六年级上册四单元作文【优秀9篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的同学。
有关于2019六年级上册第四单元作文精选五 篇一
《鹿和狼的故事》读后感500字
我感到十分惊讶，在我的眼里，狼是一种凶狠的食肉动物。在童话里也经常会听到关于大灰狼的许多故事！“大灰狼来了！”《小红帽》里的大灰狼那种狠毒、狡猾的印象至今我还记忆犹新。而鹿给我的印象却是温顺可爱、美丽友善的食草动物，她仿佛是仙子的化身。事实上在真实的大自然当中，它们其实它们对大自然都有好的一面，也有坏的一面。
我才知道，在大自然中，每一种生物都有属于它自己的“食物”，这些食物就构成了一条不可断裂的“食物链”。比如：在神秘的海洋里，那些大鱼吃了小鱼才能够存活下来；而那些小鱼又要吃比它们更小的小鱼苗和小虾才可以维持生命；这些小鱼小虾只能吃美丽丰盛的海草了。如果没了海草，小鱼小虾就会饿死，没了小鱼虾比它们大些的鱼儿也会活不下去，最后，那些大鱼就会濒临灭绝！
在《鹿和狼的故事》里，我们看到罗斯福总统为了让鹿的种群数量得以增加，就人为的消灭了鹿的天敌——狼和豹子。而最终的结果是，鹿种数量增多，草木不够吃，导致大量树苗被毁，森林里缺少了茂盛的草木，它的覆盖面积开始缩小，草木从生机勃勃变得枯黄。
面对大自然，我们应该遵循她的自然法则，任何不讲科学的人为刻意改造，都可能带来不好的结果。
笔尖流出的故事六年级上册第四单元作文 篇二
孝心，没什么可以阻拦。
夜静了，只有蛐蛐唧唧吱叫个不停，月亮泛着银光，清光四溢。月光落在芦苇荡间，一阵凄美，村庄的夜晚又静又美。
透过一座座黑瓦白墙的小屋，一个沉重的背景闪过——他看起来十六七岁，穿着一件汗衫，一双布鞋踏在地上，“嗒嗒”响着。他红着脸，大大的脑袋，微微晃动，“呼哧，呼哧”喘着。他背上背着一个老人，不住地咳着，颤抖的身子蜷缩着躲在一条布单里，布满皱纹的脸苦成一团。
他叫铁蛋，老人是他唯一的亲人，他的相依为命的爷爷。原来，铁蛋爷爷，发烧了几天了，高烧一直不退，离他家最近的赤脚医生住在村东一里地，铁蛋家住在村子最西边。
过了会儿，老人轻轻地咳了几咳，用颤抖的手拍了拍铁蛋的肩，颤微着说：“停下吧，歇，歇一会儿吧！咳，咳！”铁蛋听着爷爷的咳嗽声，就像刀扎似的刺痛着他的心。他心想：爷爷已经病得这么严重了，现在分秒必争，我若多休息一分钟，爷爷就离危险更近一步！
他重重地摇摇头，呼出一大口气，又卖力地跑了起来，汗水大颗大颗地从他的面颊滑落。
跑了一会儿，铁蛋的脚步越来越沉重，速度也慢了。突然一个踉跄，身体一歪，整个人蹭在了路边的树上。铁蛋的手臂迅速浮起一道清晰的红印，火辣辣地疼。他累了，跑不动了。可是，爷爷的病……
对，要快一点，铁蛋咬牙向前冲。
“快到了！”铁蛋默念着，在“咚咚咚”的脚步声中，他脑子里一片空白，脑袋里只有一种信念在支撑着他“快！快！快！”
终于他冲进了一家小院，把爷爷交到医生手中。他红着脸，大喘粗气，腿一软，瘫坐在地上，傻傻地笑了。
医生冲他竖起了大拇指。
笔尖流出的故事六年级作文 篇三
在一个寂静的小山村中，没有几户人家，年轻人都在外面打工，只剩下一些老人，那些老人都非常寂寞。村口，一间不起眼的茅草屋里，一个小孩正在给一位老爷爷擦脸，擦手。十分认真。
那个小孩子的名字叫铁蛋，因为铁蛋当时小的时候坐在一个铁板上，手里拿着一个鸡蛋，一直握住，不舍得吃。一位老爷爷走了过来，问他叫什么名字，他摇了摇头，老爷爷看可怜，并把他领到了家里，取名叫铁蛋，他还有一个表哥，对他非常好，他的表哥在外面打工，很少回来，铁蛋也很懂事，六岁就开始帮爷爷干活，这个小家伙十分勇敢、坚强。
这位爷爷的家里很穷，再加上爷爷身体也不好，基本都是铁蛋出去捡瓶子为生，有一天已经到黄昏了，爷爷看见铁蛋还没有回来，心里非常着急，其实铁蛋在回家的路上遇到了一位跟铁蛋年龄差不多的孩子，便交成了好朋友，玩了起来，一时半会儿忘了爷爷还在家里等他，爷爷基本喊了半个小时，也没看见铁蛋回来，受不了这么大的刺激，变晕倒了。当铁蛋回到家时，发现爷爷躺在地上一动不动，铁蛋便哭了起来，连忙把爷爷背到城里的医院，村庄离城里有十几公里。铁蛋在医院门口一直焦急的等着，他突然想到了表哥，便赶紧给表哥打电话，表哥急忙的赶到医院。最后医生出来了，说要找一种稀有的山草，才能救活爷爷，铁蛋赶紧通知全村人民寻找那种山草。找了好久都没有找到，这时铁蛋看见一种闪亮亮的山草，他大声的喊道就是他，他必须要爬上山顶，才能拿到。在过程中，石头的尖儿把铁蛋的膝盖划破了，一滴一滴往底下流，最后抓到了，但是已经来晚了，爷爷就在上一秒去世了，铁蛋痛苦的哭了起来，口里一直小声的说着就差一秒。
因为铁蛋的表哥在外面已经结婚了，不能收养他，所以便拜托了一个夫妻收养了他。夜深了，明月清风仍在，那个小山村，那座不起眼的茅草屋，那一老一小相依的情景，那月光下的温暖深深地印刻在铁蛋的脑海中，万古不消。
六年级作文第四单元上册 篇四
—GuoYutong—
安娜正在看着窗外那黑压压的乌云一点一点的把太阳吞没，安娜不忍再看--太阳是她喜欢也是最向往的事物。突然梅希大喊到:“呀！这不是肥猪安娜，怎么这么闲呀！”同学们也附和道:“是啊！是啊！”梅希一脚把安娜踹开，安娜摔倒在垃圾桶里，刚刚狼狈的起身站稳，突然地震了。
广播声，惊呼声响成一片。同学们像疯了似的，冲出教室，完全忘记了平时地震演习时的内容。突然一块儿巨石直冲梅希，掉了下来，在这千钧一发之际，安娜冲上前去，梅希的眼睛渐渐湿润了问:“为什么？为什么要冲过来？”安娜强忍着巨石带给他的痛苦挤出一个笑脸说:“我也不知道，你快走吧！教室要塌了！”梅希强忍着泪水说:“不！要走一起走！”梅希用尽全身力气把巨石一点一点的挪开，把安娜背起来，艰难的带着安娜跑出教室，当梅希把安娜送到安全的地方的时候，安娜已经昏迷不醒了。
安娜从病床上醒来，但是他的双腿再也无法行走，梅希坐在安娜身边，安娜说:“请帮我拉开窗帘，谢谢！”梅希虽然不太情愿，但也没有拒绝，拉开了窗帘，两人沉默一阵，梅希问:“为了我而失去这双腿……后悔吗？”安娜看着窗外--那阳光已经把乌云驱散了，取而代之的是几朵白云，安娜盯着梅希说:“不后悔！”
今天窗外的太阳格外耀眼！
作者：郭禹彤
六年级上册第四单元作文 篇五
丁香啊丁香
作者：李舞玺
啊！春天到了，校园里的丁香花争相开放，使整个校园弥漫着丁香花的味道。这时，我们班鼎鼎大名的淘气包张明带着一大堆清洁工具到工区做清洁。啊，多么和谐的画面呀！
等等，是什么吸引了张明？只见他扔下了一大堆累赘，三步并作两步地跑向了那芬芳馥郁的丁香花丛，他的脸上洋溢着欣喜的表情，嘴里不住的说：“好香啊！我要摘一朵回家！”
他很快来到了丁香树下，但他又犯了难树这么高，到底该咋上去？只看他纵身一跃，抓住了树枝。丁香花近在咫尺，眼看胜利就眼前，“张明——”班上雷厉风行的班长带着清洁工具也来了。一阵风吹来，丁香花不住摇摆，似乎在欢呼：“救星来了！救星来了！”张明呼地一下从树上跳了下来。漫不经心地来了句：“咋了？”“你知不知道在丁香花不仅危险，还非常缺德！”&ldq(www.paomian.net）uo;切，世界丁香千千万，我拿一朵无伤大雅，无伤大雅！”“你……你……”两人争的面红耳赤，还差点儿动起了手。最后班长王寒冰甩下了一句：“有胆去找李老师！”说完，率先向李老师办公室走去。“哼，我还怕你不成！”张明一脸不屑也大步流星地跟了过去。
这时，李老师正在备课。“李老师，报告。”王寒冰和张明异口同声地向老师报了声到。后来班长把这件事的来龙去脉，一五一十的向老师说了，李老师微笑着，听着还不时点点头。
班长说完后，李老师开口道：“先不争了，咱们先去丁香花丛看一看。”到了丁香花丛张明不禁感叹道：“多香，多美呀。”“张明低头沉思着，向李老师和班长王寒冰鞠了一躬，并说：“对不起，我不该摘丁香花的。”李老师，咧开了嘴一脸欣慰地对一只错就改的张明笑了笑。
此刻，丁香花似乎更香，更多，更好看了……
有关于2019六年级上册第四单元作文精选五 篇六
保护环境，珍惜资源的建议书
全体少先队员们：
你们好！我国改革六十年，生活越来越富裕了。然而，我们的环境却遭到了无尽的破坏。沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐。.。.。.这所有的事情都在提醒我们人类。地球虽然无言，但是，因为地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚。在各种灾难面前，我们不得不承认，在大自然面前，人类极其渺小，当我们在追究原因时，往往忘记了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果。所有的灾难都在向人类提示：人类在破坏地球的同进，也在毁灭自己。人类只有一个地球，我们也无法移居到别的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未来，所以，善待自然资源就是善待自己。因此，我提出一些建议：
1、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。
2、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。
3、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。
4、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦！我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。
六年级上册四单元作文 篇七
一年有四季，不同的季节给我们不一样的感受，春天是播种的季节，下夏天是炎热的季节，秋天是收获的季节，冬天是寒冷的季节，不同的季节会有什么声音呢？你听到了吗？下面小编带来的是四季的声音三年级作文400字范文。
春天的声音是好听的，夏天的声音是响亮的，秋天的声音是开心的，冬天的声音是安静的`。
春天，小草宝宝发芽了，大地变绿了。“沙沙沙……沙沙沙……”天空下起了绵绵春雨，春雨姐姐好像温柔地小草说：“小草，我来帮你洗个爽快的澡。”美丽的鲜花都在争奇斗艳地开着，期盼着它们的“首领”小蜜蜂来品尝美味的花蜜。果然，“首领”小蜜蜂过来采花蜜，采完就回家了。柳树的“头发”被微风吹过，发出“哗啦—哗啦……”的声音。
夏天，知了在树上叫着“知了——知了……”地叫着，仿佛在说：“好热呀！好热呀！”突然，天空变得阴沉沉得，六月的天就像孩子的脸，说变就变。狂风大作，“轰隆隆”的雷声响起，便下起了倾盆大雨。
秋天，秋姑娘把大地变得更美了。柿子像一盏盏红色的小灯笼，收稻机也“隆隆隆”地干活了。小孩子爬到树上摘果子，咬上一口，汁水溅满了全身。
冬天，下雪了。孩子们在房子里待不住，跑出来玩了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滑雪。人们走在雪地上，发出了“嘎吱嘎吱”的声音。
四季的声音各具特色，我爱四季的声音。
六年级上册四单元作文 篇八
你留意过那柔软的草地，鲜艳的花朵，凉爽的微风吗？自然界的一切景物，都张着嘴和我们说话呢！
春天，是万物生长的季节。你听，融冰河水在哗啦啦的响，好像在说：“春天来了，春天来了！”蜜蜂“嗡嗡”地叫着，忙碌着，好像就在唱歌，因为劳动是最光荣的。这时，一阵春雨沙沙的下着，那雨就像牛毛一般细，万物都“咕嘟咕嘟”的喝水，它们像风似的生长，到了夏天大树给我们带来阴凉。
夏天，是绿色的季节。人们脱下了春装，换上了夏装。你看，池塘里长着荷叶，荷叶上蹲着青蛙，青蛙在“呱呱”的。叫着，好像是在唱歌，下面的小鱼说：“我来给你伴舞吧！”说着，小鱼上下跳了两下，发出“扑通扑通”的声音，真好玩！
秋天，是丰收的季节。人们穿上了长袖。农田里的稻子、高粱……农民伯伯一边收割一边笑呵呵。大雁“叽叽”的叫了几声，好像在召唤：“同伴们，我们要去南方过冬了。”
冬天，是寒冷的季节。下雪了，小朋友们出来打雪仗，堆雪人。这个小朋友不知不觉的摔了一跤，他（她）又被雪球打了一下，还有几个小朋友在一起堆雪人，堆的雪人是多么的漂亮啊，好看的围巾，小小的嘴，圆圆的眼睛特别特别的可爱。
只要你融入自然，细心地倾听，一定会听到更丰富美妙的声音。
六年级上册四单元作文 篇九
温暖的春天来了。五颜六色的花儿真美呀！春风“呼呼”地吹了起来，好像在说：“春天真美啊！”小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱着动听的歌谣。突然，天上下起了“哗啦哗啦”的雨，好像在说：“从天上掉下来的感觉真刺激啊！”禾苗张大了嘴巴“咕嘟咕嘟”地喝着春雨，好像在说：“春雨真甜呀！”溪水“叮咚叮咚”的流淌着，像一位音乐家在唱着动听的歌曲。
炎热的夏天到了，知了在树上“知了知了”地叫着，好像在说：“夏天真热啊！”三只青蛙在荷叶上“扑通扑通”的跳下水，好像在比赛跳水一样。一朵朵荷花立在水面上随着风儿摆动，好像一个个漂亮的小仙女在翩翩起舞。突然，几百朵乌云聚集在天上，又响起了“轰隆隆”的雷声，好像在提醒人们要下暴雨了，果然不久就下起了“哗啦啦”的暴雨。
凉爽的秋天来临了，果园里的果子成熟了，有红通通的。苹果，黄灿灿的梨子，还有橙色的橘子。有的果子“扑通”地掉下来，好像在说：“主人我已经熟透了。”农田里的稻谷成熟了，农民拿着镰刀在“咯吱咯吱”的割着稻子，好像在说：“是丰收的季节。”秋风“呼呼”地吹起来，树叶随风飘落。
寒冷的冬天来了，北风“呼呼”的刮起来。人们戴着帽子，围着围巾，穿着棉袄。天上下起了鹅毛大雪，过来一会雪停了，外面白茫茫的一片。小朋友们都出去玩了，有的打雪仗，有的滑雪，还有的在堆雪人。大人们拿着扫帚“唰唰”地扫着雪。
