在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编辛苦为同学们带来的六年级喝彩作文（优秀10篇），如果能帮助到您，我们的一切努力都是值得的。
喝彩作文600字 篇一
我为奥运喝彩，是因为它的公平；我为奥运喝彩，是因为它的精神；我为奥运喝彩，是因为它的精彩。
我为奥运喝彩，源于我们对更高，更快，更强的无限崇拜。也许正是因为它，人类才能不断超越极限挑战自我。也许正是因为它，才有了成功者和失败者。无论是否成功，无论是否失败，他们都是英雄！奥运会不仅仅属于那些成功者，也同样属于那些令人叹息的失败者。金牌并不令人感动，真正让人感动的一定是那为跋涉奥运付出的艰辛与汗水，因为所有参赛选手对自己更高更快更强的追求，使得奥运会多了几分精彩，多了几分喝彩！
是的。我知道，奥运健儿们都憋着一股劲呐，要在自己的国家夺取奥运金牌。那就必须牢记奥运精神，向着“更快，更高，更强”这永恒的目标去拼搏，凭着坚强的信心和精湛的技术，一定能够闯过一道道难关，战胜一个个对手，为国家赢得荣誉。我会为你们欢呼，为你们喝彩的！
运动健儿们都已经准备好来面对比赛，他们在赛场上奋力拼搏；我们全国人民就可以在底下为他们加油打气。我知道：“更高，更快，更强”这是奥运的口号。奥运健儿们，要在自己的国家夺取奥运金牌，那就必须牢记奥运精神，向着“更快，更高，更强”这永恒的’目标去拼搏，凭着坚强的信心和精湛的技术，一定能够闯过一道道难关，战胜一个个对手，为国家赢得荣誉，集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观――团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。
尽管人类肤色不同、语言不同、种族不同，但我们共同分享奥林匹克的魅力与欢乐，共同追求着人类和平的理想，我们同属一个世界，我们拥有同样的希望和梦想。让我们为所有运动健儿喝彩，为奥运喝彩吧！
喝彩优秀作文 篇二
为鸟儿竖起大拇指，因为它能在蓝天展翅翱翔；为马儿竖起大拇指，因为它能在草原上纵横驰骋；为鱼儿竖起大拇指，因为它能在大海里自由自在地畅游；为花儿竖起大拇指，因为它能为我们叶露艳丽芬芳，请为我竖起大拇指，因为我画画能画的活灵活现。
我上一年级的时候，有一个星期天，作业写完了闲着没事干，就在院子里玩耍，突然，看到了粉笔，我便想到了画画，就迫不及待的拿起了粉笔，马上就在地上画了起来，不一会，凶猛的老虎，可爱的小兔子，就活灵活现的展现在我的眼前了，我又继续我的创作，狡猾的灰太狼，聪明的喜羊羊……经过我认真仔细地修改后画的非常像，一画就是一下午，妈妈下班回来后，看到了我画的画眉开眼笑地说：“画的不错，给你报个画画班吧……”
说是迟，那是快，一转眼几个月过去了，有一天，老师告诉我们说：“北京要举行一个，全国少年儿童绘画大赛，你们都可以报名参加。”听到这个消息以后，我就更加发奋努力了，就像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。经过潜心临摹，我的画技有了很大提高，功夫不负有心人。一个星期，两个星期……过去了，我画的画“我为奥运加把油，”在本次大赛中，荣获全国少年儿童绘画大赛银奖……以后，我还要继续努力，长大后当一名画家。
怎么样？请大家为我竖起大拇指吧！在我心灵处点亮一盏自信之灯，让它照亮我多姿多彩的成长之路。
关于喝彩的作文 篇三
你，一袭白衣，轻轻地走来，没有一丝悲哀，我不知道你的名字，只听到你嘶哑的声音，我猜你是天使的化身，驱走人间的黑暗、丑恶。我想为你写首诗，却不知这爱的语言，你能否收到，你知道吗？我好想为你喝彩。
你勇敢、无畏。当我在电视上，看到你写下的请战书，字字句句，透出你的坚强。你渴望到一线去救助那些被病魔折磨得奄奄一息的人；你渴望到战场上与威胁人类健康的SARS决一死战；你渴望到自己的队伍里，替换下那日夜不息的战友，说一声“让我来吧！”；你渴望自己去拼搏，因为你勇敢，你无畏，纵使你知道前方有枪林弹雨，有吃人的疾病，有无数一去不回的人，你还是冲了上去！微笑着……
你亲切，温暖。在那充满令人窒息的药水味的病房里，你穿着厚厚的双层隔离服，透过护目镜只露着一双依旧坚定、却带着几分亲切的眼睛。你把病房里的人们都当成了自己的亲人，再厚的口罩、衣服也挡不住你的热情、温暖的心。端饭，送水，倒屎倒尿，你的笑声，打动了每个人的心。难怪一个个生病的孩子都亲切地叫你妈妈！这时，你那幸福的泪，夺眶而出……
你无私，伟大。我想这“伟大”两字应该属于你，你不顾家里嗷嗷待哺的孩子，不顾生病、需要照顾的老母，你选择了更多的人，为了更多的家庭能够团聚，你说你无悔，你说这是你的'职责，即使牺牲自己，也在所不惜，你说为自己在这救人于生死、救国于兴衰的紧急关头，能身为一名医护工作者而自豪，一切的牺牲都不算什么！
我泪盈于眶，你是个平凡的人，但你在自己平凡的岗位上做出了不平凡的事情，我赞美你难道不应该吗？
终于，你凯旋了，我看着你兴奋的样子，溢于言表，但我也读得出你的难过，你的战友留在了那里。从此，你又开始了平凡的生活、工作。
唯有你那一袭白衣依旧。你就是天使！我在这里为你大声喝彩！我心中，不！是所有人心中的白衣天使！
喝彩的作文 篇四
自豪，是一种什么样的情感呢？为别人自豪，为自己自豪，都是一种高尚的美德：懂得为每个人，每件事所付出的努力喝彩，自豪，无疑是一种令人叹为观止的进步。
悠悠是我的挚友，她今天晚上有一场舞蹈表演，请我去看，我闲的无聊，中午就赶到现场。
我一进门，悠悠马上抓住我的手，像捞到了一根救命稻草，说：“还有三个小时就轮到我了，你快来帮我拿个主意，头上扎什么颜色的发带？是和裙子蕾丝一样的青色？还是和缎面一样的粉紫色？”
我马上意识到，她太紧张了；我把两根发带都帮她系上，编成麻花；也做了充足的劝导准备；她倚在门边，软软地说：“还好有你这个朋友，谢谢！”
轮到悠悠上台了，在一片闪耀的聚光灯下，她缓缓步入舞台，那迟疑的目光碰到了我自然的神态，慢慢放松下来；
那音乐响起来了，悠悠慢慢踮起脚尖，随着悠扬的笛声，流淌着，与音乐融为一体；裙裾飞扬，那荷芽儿似的裙摆缓缓撑开，轻抚着人们的心……
她陶醉着，跟随春风拂开花苞的韵律，足尖优美的弧度，犹如蜻蜓点水，像一只优雅而不失美丽的'黑天鹅……
终于，那像饱受春日甘露的柔软柳条儿似的身躯停了下来，慢慢地躬下身子，谢幕……
一刻间，我的心中充满了感动，那么，鼓掌吧！呐喊吧！我为悠悠感到自豪。
无论身在何处，请为他人喝彩，自豪。
喝彩优秀作文 篇五
有一种蛾帝王蛾。
一种普通的蛾子配得上这样高贵的名字吗？听老人说，这种蛾体型硕大，双翅一展足有几十厘米长，并不是因为体型大就称为帝王，而是因为在它出壳前要遭受人类无法想象的痛苦。罪魁祸首就是它的身躯，由于体型太过巨大，它要遭受的苦难就像孙悟空被紧箍咒勒紧一样。
在它成功脱离那壳之后，它似乎就成为了昆虫界的主宰者，因为它已吃了苦中苦，成为人上人，理所应当。
有一种羊藏羚羊。
一只怀着小羊的羊妈妈在高原上忘我地奔跑着，它不知道，有一只黑压压的枪已瞄准它多时，在它停下的三秒钟后，一声巨响，它就预感不妙，刚要起步，子弹射穿了它的颈部，猎人很快跑过来，这藏羚羊居然没有倒下，而当猎人又一次举起枪时，这一生灵前膝跪倒似乎在乞求着什么，眼泪也在脸颊上滑过，猎人似乎很懂它的意思，砰
猎人在它的腹中剖出小羊，随后便把小羊埋进山丘里。
有一种鹰秃鹰。
鹰在幼时就被鹰妈妈抛弃在巢中，兄弟几个互相残杀后，生存下来一个，而秃鹰妈妈还会把这一根独苗落悬崖中，生死未卜，血肉亲情也就随小秃鹰的自由落体的结束而结束。
生命，有人说你婀娜多姿；生命，有人说你奇特非凡；生命，有人说你五光十色。
完全的人感谢你，因为他们健康；残缺的人也感谢你，因为他们得到磨炼的机会。
牡丹花，被人赞赏；狗尾巴花，遭人唾弃。但他们在生命价值上做出的贡献相同给人类排放赖以生存的氧气。
生命我为你喝彩。
关于喝彩的作文 篇六
老师，您辛苦了！
一眨眼，一个学期又过去了。老师，您辛苦了！您知道吗？跟您在一起生活、学习，日子过得真是快，上学也特有劲。您呀，就是不一样。我就是喜欢您这样的老师。
胆小如鼠的李颖基础较差，老师经常点名批评您，把您当作包袱；同学们也总是嘲笑您，奚落您，说您老是拖班级的后腿您变得更加胆小了，那细细的声音、怯怯的表情，好像整天都犯错误似的。自从您接任我们班后，您的地位一下子就变了。您可宠您了，上课时鼓励您发言，做作业允许您爱我所爱，下课后还陪您聊天儿，还经常用您的新车子送您回家，惹得同学们直眼红。大家也都争着跟您交朋友，热心地帮助您。现在的您呀，敢说敢笑，敢唱敢跳，自信着呢！
玩，对于我们小孩子来说是多么快乐的事儿。但许多老师却十分头疼，不是担心影响学习、扰乱秩序，就是生怕发生什么意外。因此，常常是我们玩什么，学校就禁止什么，真是没劲！可老师您却不这么认为。您总喜欢微笑着看我们玩闹，嬉戏，那摸样儿仿佛您也回到了快乐的童年。在您温和的目光中，同学们或打乒乓球，或玩小赛车，或做游戏，不亦乐乎。当然，玩归玩，学习却不敢有丝毫马虎，因为大家牢牢记住您说的话：学要学得踏实，玩就要玩个痛快。
谈起您上的`课，更是与众不同，大家都说感觉特棒。课堂上，同学们可以和自己喜欢的小伙伴合作学习，可以发表自个儿不同的见解 ，甚至可以向您提问题。而您呢？就像是我们的大朋友，时而参与我们的讨论，时而为我们的奇思妙想喝彩，时而与我们一起分享成功的喜悦。当然，我们和您也会有为某个问题争得面红耳赤的时候，可您总能尊重我们的见解 ，宽容我们的幼稚。
老师，您辛苦了。我喜欢您这样的老师。明年，我还想当您的学生，将来，我就当您这样的老师！
六年级喝彩作文 篇七
每个人都应该知道如何为自己加油。刚进校园的时候，总觉得自己很落后。因为所有的学生都很努力，今天你第一，明天他第一。在我心里，总是比好同学落后一步，所以很悲观，不愿意和同学交流。
每次考试后，当学生们过来问：“你考得怎么样，蒙蒂？”有时候，我总觉得他们都比我优秀。好像我和他们之间有很深的裂痕，心里总有一个坎。
我总能听到朋友任在我耳边，时不时在我耳边说：“好好努力，继续努力，加油！”他说的话让我越来越觉得讽刺。但是，我总是找不到自信，做什么都没精打采。
是老师在我最需要帮助的时候帮助了我。老师鼓励我说：“大胆说，其他同学会补充纠正我的错误。”在老师的鼓励下，我慢慢胆怯地举起了小手。每当老师看到我举手，总是让我先发言。我知道这是老师对我的鼓励。尽量让我多说，锻炼勇气，提高自信。在老师的关怀下，我敢于大胆发言。而且我的演讲还得到了全班的掌声，老师表扬我：“说得好，继续努力”。
有一次，我一个数学题都不会，就呆在那里。老师发现后，就过来给我解释。我又没看懂，又说了一遍，直到看懂。在老师的帮助和指导下，我学会了努力，找到了自信。然后我明白了一个道理：“努力，不一定成功。不努力，永远不会成功。”
从此我有了自信，有了自信，成绩突飞猛进。在期末考试中，我取得了好成绩，赢得了全班的掌声，包括任。我的心在为自己欢呼。
只有给自己加油，才能有自信。有了自信，我们就能成功。同学们，请为自己加油！
六年级喝彩作文 篇八
我们的生活中有许许多大的“运动员”。今天，让我们去见见这些“运动员”。
镜头往下移，再往下移。我们的男主人公出现了，他望望四周，发现“观众”很少。但他并没有失望，他冲向马路中间的护栏，飞身一跃，姿势优美。跨过后，男主人公若无其事地走了。我们的男主人公真“厉害”。满分100。简直是“刘翔第二”。
镜头来到教室。哇塞！两个乒乓球员正在大战。他们以课桌为台；把书本里起来为界；以手为拍；以纸团为球。嘴里还大声说话，“这个不是我的，别给我。”“也不是我的给我干什么”。球赛最终打成平手——一位同学上前劝架，并把纸团让到垃圾桶里。这场比赛终于结束了。让我们继续往下看。
镜头移到沙坑。那边的甲同学对乙同学吐了恶语，乙同学立即还嘴，越吵越激烈，于是一场摔跤比赛就开始了。甲同学有点瘦，但似乎练过摔跤，显得得意洋洋；乙同学有点虚胖，可能是肯德基，麦当劳吃太多了吧。比赛开始了，两个同学在沙坑上扭打成一团，围观的人多起来了。甲同学得一分，乙同学得两分；甲同学得两分，乙同学得一分；甲同学得一分，乙同学得零分……哎呀！都看不清楚了。突然，裁判现身，一声令下，比赛停止。他们俩只好乖乖去办公室“领奖”了。围观的群众也渐渐散开了。
我们的生活中有许许多多这样的“运动健儿”，你遇见了他们，你会为他们喝彩吗？
六年级喝彩作文 篇九
生活处处有真情。真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。
有一次，我考了全班第一，爸爸答应我去逛超市，让我挑选自己喜欢的玩具。那天正下了鹅毛大雪，雪花在天空中纷纷扬扬，把整个城市变成了一座“冰晶宫”。我抓着爸爸的大手，朝超市的大门走去。突然，我看到了一个全身上下脏兮兮，眼睛红肿，神色黯淡无光，像刚从垃圾堆里爬出来似的一个乞丐。他躲在一个昏暗的角落里，瑟瑟发抖。我对爸爸说：“爸，你看那个人多可怜啊，咱们过去帮帮他吧。”爸爸说：“好啊。”便拉着我的手朝那个人走过去，到他跟前。
爸爸从衣兜里掏出100元钱，刚想施舍给那个乞丐的时候，却似乎想到了什么，又把手放了回去，然后对那个人说：“兄弟，我和你商量个事，好吗？”那人睁着一双无神的眼睛看了看爸爸。爸爸接着说“你有一个健全的身体，有一双可以劳动的双手，为什么不靠自己的双手挣钱呢？这样吧，我对厂子里缺人手，你可以去帮帮忙，起码不会饿肚子，你看行不行？”那个人突然眼睛发亮，拉着我爸爸的手，说：“真的吗？大哥，我愿意跟着你干。”
从此，那个乞丐成了我爸爸厂里的部门经理。
事后，我问爸爸：“爸爸，你当时为什么不直接给他钱，反而介绍他去工作呢？”爸爸笑笑说：“如果我当时直接给他钱，那他把钱花完了就又会去乞讨，他永远也改不掉那惰性。光凭那一点钱是不会让他醒悟的，只有让他用自己的双手去劳动，自己挣钱，他才能彻底醒悟过来。”
是啊，挽救一个人正是如此，用真情去感化他，这才是真情的意义所在。人间需要处处充满真情，愿我们的生活更加美好。
六年级喝彩作文 篇十
小时候，我的心中有一个美好的梦想；稍大一些，我的心中有一个蓝色的梦；再大一些，我的心中有一个远大的梦。我相信，这个梦不是空的，也不是虚幻的，而是真的。这个一直的梦就是要为我们的明天喝彩，为祖国的明天喝彩……
在小的时候，我就想要为明天，为以后做打算，想着明天跟着谁去玩儿，想着将来，以后的世界会怎样，会变成什么样子。稍大一些，心中有一个蓝色的梦，就是怎样好好学习，天天向上。怎样当一名优秀的学生。再大一些，我的心里就有了一个远大的梦。天天想着怎样报答祖国，怎么才能成为国家的栋梁之才，去报答多年含辛茹苦养育我的父母和教我的老师。现在我唯一的梦就是长大当一名教师，还有就是要为我，为我们的明天喝彩！
在校园里，每一天都有每一天的事情，有做不完的事情，就想着怎样去完成这些事情。忙碌着今天的事。日复一日，年复一年，每天都做同样的事，我认为我们应该为明天喝彩。
我们的未来需要我们自己去创造，那样我们才会有自己的梦想，那样我们长大了才会有所作为，有所成就。我们的未来是美好的，我们的未来是美妙的，只要现在我们好好学习，我相信，我们的未来不是梦，而是我们用双手去创造的，去实现的。现在，我们发奋，我们努力，我们开拓。为了我们的明天，我一定要努力学习，好好学习。
让我们为我们的明天喝彩吧！
