在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？泡面作文为同学们整理了书架的说明文作文（优秀7篇），希望能为您的思路提供一些参考。
书架的说明文作文 篇一
在我家的客厅，有一个长方形的书架，它不仅仅是书架，还是迷茫时指引我的灯塔。
这个书架有四层。第一层放的是我的课外书，有《侦探小组在行动》《小大人丁文涛》……第二层放的是姐姐的书籍，第三层放的是我以前上航模课时做的航模。第四层放的是我用过的课本。
有一次，我从书柜里拿出《小大人丁文涛》来看，正当我看得津津有味时，突然听见了我的伙伴们玩闹的。声音，我坐不住了，扔下书，冲出去和他们玩了起来。天渐渐地暗了下来，当我回到家，看见我放在桌子上的那本书不见了，我去书柜找，又去房间找，都找不到，这时我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。我迈着沉重的步伐，坐到了沙发上，爸爸看到之后，走过来问：“怎么了，遇上什么烦心事了？”“我的一本书不……不见了！”我不安地说。“是不是这本？”“对，就是这本！”我激动地说。
原来这本书是被爸爸故意藏起来的，目的就是给我一个教训，让我以后要把拿出来的东西放回原位，我向爸爸说：“我以后不会随意放了！”我高兴地把书放回了书架。
书架的作文 篇二
我的卧室里有一个小书架。这个书架是我的好朋友！
我的书架分三层，上面是课外书，中间是字典和漫画书，最下面是课内书。
每当我为老师的作文发愁的时候，课堂上下面的作文本就会“跑”到我手里，帮我解决问题，很快就会有作文从我的笔里出来。每当我不开心的时候，上面的课外童话就跳到我手里，看着看着就好像成了英雄，烦恼都没了。
我可爱的`书架，你让我的学习天天向上，我喜欢你！
书架的作文 篇三
我有一个小书架，非常漂亮，上面摆满了我喜欢的图书。
我的书种类很多，文学类的有《格林童话》、《安徒生童话》、《我不知道我是谁》、《好饿的毛毛虫》、《爷爷一定有办法》；科学类的`有《少儿百科全书》、《一百个海洋秘密》、《兵器知识》、《汽车小百科》；综合类的有《魔术大师》、《趣味手影》、《折纸游戏》，还有其他很多好看的书，有的书我已经读了好几遍了。
我的书大部分是我和爸爸一起买的，其中的几本书还是我在莫斯科的时候买的呢！前几天，我和爸爸又买了几本课外读物，我的书架都快摆不下了。
书是我的朋友，我喜欢我的朋友。
书架的说明文作文 篇四
书架，是一种普通的装书用具。从5岁开始到现在，我已有三个书架了。
5岁时，妈妈给我买了一个小书架，我高兴的把所有的故事书、漫画书全放进了小书架。可是，书架太小了，装不了多少本书，我的书架很快就满了。我7岁时，我上一年级，又换了一个书架，是用红木制成的，上面还雕着图案。可我装的种类可大不一样了，不仅装着书，而且装这一些我亲手制作的小手工：七巧板，蛋壳不倒翁、花篮等。
三年级时，爸爸又给我买了一个更加精致的书架。它全身披着粉色的外衣，就像一个美丽的小公主。这时，我需要的是更多的知识，爸爸答应了我的要求，给我买了很多的'课外书籍，有《十万个为什么》《四大古国的介绍》，还有《解开科技之谜》......这时，我早已沉浸在知识的海中了。
现在，我已经是六年级的学生了，那个书架里增添了更多的书。放学回家写完作业后，我就如饥似渴地阅读起来。我仿佛来到了埃及，看到了金字塔和狮身人面像；我仿佛来到了太空，看到了火星、木星、土星。真是身临其境，令我乐而忘返。
书架 篇五
书架上的风波 咦，今天，屋子里为什么这么静啊？噢，原来小主人出去玩了。也好，该让屋子里的一切都休息休息了。
“呦，这是啥，快快快，从书架上下去！”别说，这一声尖叫还真吓了大家一跳。嘿，你猜是谁？原来是一本参考书。
它说的，是那本被翻得破烂不堪的字典。
“你算什么，凭什么叫我下去？”字典憋了一肚子气。
参考书瞟了字典一眼，便头头是道地说了起来：“我就是鼎鼎大名的参考书啊！小主人课本上的生字组词、解释、造句、分段、段意、评析、中心思想等等，我肚子里应有尽有！
可你呢？只会让小主人浪费时间。看，还这么破破烂烂的，又影响了我的形象。所以嘛，还是请你快下去吧！”
“什么？！这……这简直是无稽之谈！”字典气得火冒三丈，“你一点儿用也没有，只会增加小主人的懒惰性和依赖性！如果以后走上社会工作了，难道还会用你吗？哼！”
参考书听了，脸沉了下来，道：“这根本都是胡说！”
“你才是胡说！”
“都别吵啦！”他俩不约而同地停了下来——词典的呵斥声吓了他们一跳。参考书立刻笑逐颜开：“词典大哥，你来评评吧！”“我认为嘛，”词典故意抛长声音，摆出一副“老大哥”的样子，“这话还是字典说的对。使用我们字典、词典，人们得自己动手、动脑，这可以培养他们动手能力和据词定义能力，没有坏处，只有好处。而你，虽然可以给小主人一时的方便，但长久下去，只会增加小主人的懒惰性和依赖性……”
“哼，你当然是帮自己人说话喽！”参考书的脸又沉了下来。
于是，它们又无休止地吵了下去。
小主人总该回来了吧！不错，她早已回来了。说真的，这一番话还真给了她不少启发。终于，她忍不住大叫一声：“都别啦！”
小主人走到书架旁，对它们说：“你们说的，我全听到了。参考书是老师的用品，我为了图方便，便把参考书上的答案抄到作上。字典、词典的话，恰恰是针对像我这样没有明确学习目的而一味抄答案的学生的，我再也不这样了。”
整个屋子又恢复了以往的宁静，只有小主人翻字典声和写字声。
书架的说明文作文 篇六
每个周六的上午，都是我的固定劳动日。在这天我都会整理整理自己的书架。
我有一个小小的书架，书架上的。书越来越多了。有一次，我突然想起来要看一本书，结果翻了半天都没有找到。妈妈见状跟我分析了原因，就是因为我没有好好的把书归类，所以找书的时候就会浪费很多宝贵的时间。从此，我开始学着自己整理书架，找书的时候也方便多了。
整理书架其实也是件很辛苦的事呢。不同的书内容差别很大，大小也不一样。首先，整理书架的时候我会给书籍分类，漫画、科技书、童话书、经典名著、知识大百科通过整理我发现自己读的书好多啊！我把它们按照分类放在书架不同的区域。放好了以后，我会在相应区域贴上一个小标签，方便查找。接下来，就是按照大小把它们有次序的摆放好。远远望去，一本本书就像一个个排列整齐的小士兵，等我去检阅它们呢。最后，我会拿抹布轻轻擦拭一下，这样我的书架整理工作就完成了。看着清爽的书架，自己的心情也会变得开心许多呢。
慢慢的，周六整理书架成了我的一个小习惯。爸爸妈妈也夸我是个爱劳动的好孩子。
书架的说明文作文 篇七
整理书架
自从上小学以来，我买了很多书，我们的书架上几乎没有空间了。我的课本、辅导书、课外书堆得到处都是，真的感觉像是“书灾”。我妈终于有一天受不了书架上的乱七八糟。她命令我整理书架，把不要的书都拿下来，然后卖废品的时候卖掉。
我不敢违抗妈妈的命令，于是有一天中午吃完饭就拿了一个小板凳坐在书架旁边，开始收拾。我拿起一本教辅书，看了看上面写的很多小字，还有书的空白处，我打了草。我充满了当时在昏暗的小灯下苦苦做题的`场景。别把这个扔掉。然后我拿起一本课本，上面有我的笔记，还有同桌在我的书上乱涂乱画。一起打闹的老镜头淹没了我的大脑，也是有纪念意义的，我就放回去了。我看了一眼我的课外书。这些是我最喜欢的书。每次我求妈妈很久，妈妈都会同意给我买。当然，我不能把它们扔掉。看完一下午，我翻遍这本书，发现都是回忆。看了那个，觉得很有纪念意义。最后也没整理什么书。
妈妈看了一眼我的“整理结果”，叹了口气，摇摇头说：“别卖书了，回头再说吧。”。我笑着抱住了讲道理的妈妈。
