在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。奇文共欣赏，疑义相如析，下面是勤劳的小编为大家收集整理的青春的日记（优秀10篇），欢迎参考。
青春的日记 篇一
安静，再安静一些
安静地纯粹，听风
这是我们自己的夜晚
再安静一些。入眠以后
黑夜的杯子盛满了青稞酒
窗外，醉倒了一地月光
我的睡眠承受着时间的重
一些梦境和自己纠缠不清
是青春无法割裂的烦恼
又是月明星稀的夜晚
我摊开诗人的掌心
承接那醉意的月光
割草机的声音摇醒我的嗅觉
青草的味道弥漫着我的`全身
如生命的气息穿越我的脑髓
青春的日记 篇二
有一种美丽叫青春，有一种青春叫苦涩。苦亦涩，涩亦甜。——题记
青春是挥霍早操场的汗水，青春是温存在教室的话语，青春是漂浮在心上的`懵懂。曾几何时？你把红领巾小心心意义的放在抽屉里，推开窗户，向全世界宣布：青春我来了！
青春犹如一个玻璃杯，是透明的，易碎的，荒唐的。它承载着苦涩，甜蜜。这种苦涩要用舌尖才能了解，才能品尝。这种甜蜜要用舌尖的温度，才能回味。
不错，青春只不过是一条充满荆棘的路，布满了坎坷与险。我们也许日渐消瘦，却日益坚强。或许在变得成熟的脸庞上，青春也只不过是绽放了酸涩艰辛的泪水和灿烂若花的笑容，美得让谁都不敢置信，那是我们经历过的曾经……
青春的日记 篇三
渐渐地，我也习惯了高中生活，短短的一个月，让我感慨甚多。对于青春，我又更深入的理解了青春总是奔放，青春总是飞扬！青春的我们，肆无忌惮地大笑，旁若无人地大喊，毫无顾忌地大哭但也开始偷偷有了心事。青春的心事是沉默的'爱恋啊！
沉默的爱恋，是写满忧伤的日记，是欲语还休的眼神，是无穷无尽的猜测或许，仅仅是路上的相遇，变让你满心惊喜，却又心慌无措。一个无意的眼神，变让你双目明亮，焕发光彩。一个平常的笑容，变让你如木春风，心情舒畅而你，却始终保持沉默，沉默的爱恋是甜蜜的痛苦！
青春的日记 篇四
青春的滋味是说不清的，翻开字典，没有合适的形容词可以涵盖个中真味。
青春的天平是平衡的，青春的树也是在两种力度下成长的。青春的年华已不在属于孤独的一个人，青春的。眼睛也不在专注自己。眸子的深潭中自觉不自觉中叠印着一个偶像，在偶像的聚光中思索事业，没有人说你已经成熟，可举手投足总是感觉自我良好。
青春是无形的海绵，吸进许多水分却不知过滤，也可以挤出许多血汗却不知珍惜和自我保护。这不叫坦诚也不叫奉献！
青春是美丽的也是危险的；青春是温柔的也是倔强的；青春是微笑的，也是流泪的……
青春的日记 篇五
四维说：“青春是道明媚的忧伤。”这是80年后的经典，90年后的写照。我们的青春是灼热的阳光刺痛。
90年后的我们少了一份欢乐，多了一份深沉，正是这份过早的成熟，才写出“幸福是一种温暖的奢侈品”这样沉重的文字，也正是这份哀愁的思想，安妮宝贝才感叹：当一个女字仰望天空不是想寻找什么，只是寂寞。
我们的`青春是一首忧伤的歌，独自倚在角落哀怜的哼哼几唱，到是唱出了个周杰伦。做为一个蚂蚁似的俗人，除了悲叹宇宙的无限大，大不了伸伸腿挣扎几下，最多踏坏几粒沙，对宇宙来说毫发无伤。
一年的四季交替，轮过春夏轮秋东。在这人生的最美季节，我们哀愁的说：“青春是道明媚的忧伤。”
青春的日记 篇六
时光如飞鸟
掠空而过本是向往的美好
年少的我又怎懂
覆水难收的煎熬
寻找
找一块倒流的钟表
再也不把爱你说的那么轻巧
再也不说牵手便会天荒地老
可笑
尘世怎会有倒流的钟表
怪我青春年少
把爱说的粗糙
浪漫回忆绕
翻阅过往本是爱你的味道
笨拙的我没阻拦
甜蜜消散随风飘
苦恼
不过是孤独的'玩笑
以后的时光自编自演自导
以后的生活自娱自乐自老
可笑
真挚的爱从指缝间逃跑
怪我青春年少
辜负天荒地老
青春的日记 篇七
大家现在都处於青春状态
大家都有自己的故事，在我们这个阶段，成绩好的孩子应试教育
成绩不好的'属於叛逆状态我一直相信我是叛逆我怕谁
我讨厌应试教育，但我始终没有跳出它这个圈圈
在爱与痛的边缘，我想选择17岁不哭，但我却做不到。
因为你爱一个人就会不由而然的痛，想不痛除非你不爱他（她）
若在这个过程，没有必要的时候，请不要选择分手或放弃
就算真的放弃，也应该在最后珍重的说声再见
毕竟自己都给对方留下了美好的回忆。
青春的日记 篇八
今天是开学第一天，晴空万里，也给人带来了好心情。
第一节语文课，我幸运地成为了语文课代表。彭震岳也自告奋勇地举手，当上了课代表。职位还差一个，我推荐王文韬来当，以前在小学时我是班长，他是副班长，我干什么他也逃不掉！
在当班干方面，他也是有经验的，是个不错的人选。
我们的语文老师是个很活泼的'老师，上课风格很轻松，正是有了她的带动，课堂才不会死气沉沉。而且她常为同学们着想，不拖堂，不布置过多的作业，还考虑大家的学习兴趣。我一下子就喜欢上了这个老师。
有个好老师就有个好的开端，有了好的开端就成功了一半。初中三年，加油！
青春的日记 篇九
老师问：“10只鸟打死了一只还剩几只？”初一的学生回答道：“那10只都是傻鸟，还剩10只。”
刚刚踏进这扇青春的大门，感觉自己是如此的高大，而身旁所有的人则是那么微不足道。不过都是一些只会死读书的。呆板的机器，他们是为了别人而活，梦想离我远着，什么成绩、分数、名次都不能代表什么。只有我不可复制，舍我其谁。
于是，初一的学生对父母说：“什么文凭，什么大学都是机械活，看着我以后的成就吧！”
青春的日记 篇十
雨一直下得很大，窄小的伞下我被淋个半湿
抿唇不语，无动于衷
雨水浸透了我的身心，耳畔尽是旁人的抱怨，怨天，怨雨
我的心情犹如那灰蒙的云，黯然失色
是雨天，渲染了我！凄凄凉凉
雨，渐渐小了，恢复了从前的温柔
可风，天旋地转
灯光照明的。教室，寒气无形地侵略孩子们纤细的颈
抽气声，搓手声，跺脚声……
放学铃声飞疾而过
天空明朗了很多，雨，也停了，只遗下浑浊足印
我穿梭在人海中，表情呆滞
回到我的四壁，窗外树摇叶响，乌云重重
又生一丝下雨的预兆
是雨天，再次渲染了我！凄凄凉凉……
