在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是漂亮的小编为大伙儿整理的六年级我的拿手好戏满分作文（精彩8篇）。
六年级习作 纸塔搭高，我的拿手好戏 篇一
不少人会说：“唉，妈妈又生气了，又要被揍了”我呀，用二招立马能不被揍！
大喊一声“我爱您”
自从升上六年级后，我数学成绩一下子下降到六七十分。可不，妈妈脸上常有“乌云”。数学成绩发下来后，我一直提心吊胆，怕一回家又要吃一顿“竹笋炒肉”。哎呀呀，光想想就可怕！
捏着试卷，始终踏步在家门口，不敢前进一步，生怕妈妈吃了我。突然，门“咔哒”一声开了，只见妈妈托着手，拿着一根光滑的棍子，看着我：“考了几分呀？”“考……考了74分……”我背后一凉，可伶巴巴地说了那个分数。
“这么点分数！”妈妈下一秒立马变脸，朝我猛扑过来！
“妈妈，我爱您！”我边逃边吼出了那句屡次成功的爱的口号。
“哎呀，不用吼这么大声的嘛~”妈妈停了下来，她双手托着脸笑得都成一朵花了。我暗自回了一口气，耶！防打成功！
假哭嘟囔“你不爱我了”
唉，昨天作业没完成被老师告上“法庭”喽！聪明的我立即意识到了妈妈爱心牌之警告：下次再告一次，给你“甜甜的果子”吃吖！
刚回家，果然又听到了那一声令我熟悉的吼声传来：“老师说你‘进步’了，所以我特地准备了‘果子’给你吃！”
我一听，吓得我脖子一缩。紧接着一道黑影闪过，一举手就朝我头上而来。
“呜呜呜，你不可以打我，妈妈，你不爱我了。”我低下头假装抹眼泪，一边嘟囔这熟悉的不能再熟悉的台词。
“怎么了嘛？别哭了……我不打你了嘛。”妈妈一见我哭，立马忘了方才的怒愤，一瞬间对我嘘寒问暖。
我趴在沙发上暗自笑了笑：“妈妈可真是金鱼七秒记忆！”
但我知道，我这拿手好戏的背后都是妈妈对我的爱，她怎么会舍得揍我呢。
我的拿手好戏六年级作文 篇二
周钲康
每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长画画，从画笔下流露出无限美韵；有的人擅长书法，以一幅幅雅观大气的作品传承文化瑰宝；有的人擅长舞蹈，在轻歌曼舞中陶冶自己的情操。而我的拿手好戏是弹奏尤克里里。
记得上二年级时，我第一次接触到了尤克里里。那天，我学着老师的样子用手指拨动琴弦，一阵清脆悦耳的声音传入我的耳中。霎那间，我的心被深深地吸引住了。从此，我与尤克里里不期而遇，并开始了长久的学习。从开始练习指法，最然是基础练习，但时间一长，我的手指一个个被磨得通红。即便这样，我也从没有轻言放弃，凭借自己的信心和不断的练习，我的手法一天天变得娴熟，演奏出的乐声也愈发优美。
不知不觉中，我已与尤克里里相识半年，那时，我得知在圣诞节晚上有一个儿童音乐节演出。虽然当时我还处于初学阶段，但是还是抱着试一试的心态，鼓起勇气报名参加了。几天后，演出如期而至，临近上场时，我忐忑不安：虽然表演的曲子练过很多遍，但仍然没有十全的把握，可不能在舞台上丢人现眼，一定加油啊……这时，我的尤克里里老师向我走来，亲切地对我说道：“周钲康，不要担心自己会出问题，保持自信，以平和的心态，认真的态度去演奏，就像平时排练一样。”老师的语气让不安的心平静了下来，我向老师点了点头，迈着自信的脚步，走上了舞台。
伴奏响起，我用左手按住和弦，将右手手指放在琴弦上，轻轻地拨动起来，柔和的曲调从琴弦中传出，环绕在整个音乐厅内，我向台下望去，所有的观众都陶醉在琴声中，我也沉浸在乐曲里，微微闭上眼睛，仿佛置身于另一个境界。当最后一个音符弹完时，全场响起了暴风骤雨般的掌声，我露出了喜悦的笑容，眼角还夹带着几滴激动的泪水。
时至今日，我依然没有放弃尤克里里。它将陪伴我一生，充实我的生活，陶冶我的情操。尤克里里就是我的拿手好戏，指引着我前进的方向。
我的拿手好戏六年级优秀作文 篇三
俗话说的好：“三百六十行，行行出状元。”在轮滑界，我可以称得上响当当的人物。
一次，我和朋友们一起到体育场玩，看见五六个哥哥脚穿轮滑鞋在体育场潇洒的滑动着，看着他们身轻如燕的表演，我羡慕极了，回家赶快让妈妈给我也买了一双滑轮鞋。
起初我滑轮的速度堪比龟速，虽然我在周末就会练上一整天，但是技术还是那么“菜”，不是摔个狗啃泥，就是一下趴在地上站不起身来，但我可不是一个轻言放弃的人。在我跌跌撞撞练习了一两年后，我终于掌握上一些技巧：身体要微微前倾，腰微弯，两腿向外分成”八“字形，上体稍左右晃动，双脚按节奏分别向前滑，移动重心与维持身心的平衡。果然，一旦掌握的了技巧，我便不再是以前的那个”菜鸟“了。
这个学期，听说外面成立了个滑轮社，我央求妈妈给我报名。一想到能在社团大展身手，心里甭提多高兴了。
刚到了滑轮社的那天，老师让我们先展示一下自己的实力，他想见识见识。第一位选手上了场，只见他第一只脚猛一踏，身子一转，并加一个半蹲起跳，一个完美的“八”字形就完成了，观众台上的同学和老师发出了雷鸣般鼓掌声，嘴里也一直叫好。
很快轮到我上场了，我也不甘示弱，先来一个急速漂移。我退到了台边上，弓着腰，左脚一蹬，右脚一滑，如同离的箭一般地往前冲。快到漂移的地方时，我甩动双臂，配合着那疾驰的双脚奋力向前冲，在滑动时，耳边响起了一阵“呼呼”的风声，好似是在为我精彩的表演加油鼓掌。突然，个漂亮的大漂移完成了。四面八方响起掌声，有人说：”这小姑娘可真厉害！“听到这话，我心里像吃了蜜一样甜！
滑轮，不仅让我尝到了胜利的喜悦，还锻炼了身体，培养了我的毅力。我倒是庆幸之前的自己没有放弃，这让我明白了做事持之以恒的道理。
我的拿手好戏六年级优秀作文（精选10 篇四
我的课余生活有很多，画画、书法、跳绳、打羽毛球……但是我最拿手的是画画。
从四岁开始，我就参加了美术培训班，学习一年后，我就喜欢上了画画。
刚开始，我还不会画。谭老师走过来，握着我的右手，一笔一画地教我画，一下子就画出了一只可爱的小花猫。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她画的是一只可爱的小狗，画得栩栩如生，我羡慕极了，暗暗下决心，一定要努力学习，像姐姐一样画出美丽的图画。
冬天到了，天气渐渐冷了，我每次画画的时候，手都被冻僵了，但我依然坚持画。谭老师看到我那么喜欢画画，他就每天坚持教我。我的画画水平越来越高了。谭老师对我说:“你的画进步很大，你可以参加湛江的书画比赛了。”我听了高兴地抱着老师，激动得说不出话来。
日子一天一天过去了，距离比赛只剩下几天的时间了。每天晚上我都睡不好，担心比赛时紧张会发挥失常。在比赛的前一天，我把画纸，水彩笔，勾线笔都准备好了。
终于等到了比赛这一天，谭老师带我们去湛江比赛。到了比赛现场，现场热闹非凡。突然，广播响起:“离比赛开始还有10分钟，请参赛者抓紧时间进入考场。”谭老师告诉我们说:“只有一个小时的比赛时间，你们一定要把握好时间。”比赛结束了，我们都在紧张地等待比赛结果。
“xxx获得三等奖，xxx获得二等奖……”怎么还没有我的名字？唉！应该没有什么希望了。正在这时，我听到了“劳慧妍获得一等奖……”我真不敢相信自己的耳朵。我高兴地跳起来，激动得抱着谭老师。
经过艰苦的锻炼，画画成了我的拿手好戏。我喜欢画画，画画让我懂得了一个道理：“坚持不懈，才会成功。”
我的拿手好戏六年级作文 篇五
陈星睿
俗话说得好：“三百六十行，行行出状元。”每个人都有自己的拿手好戏，我我的拿手好戏就是特技轮滑。
一次，我和朋友们一起到体育场去玩，看见五六个大哥哥踩着滑板在体育场潇洒地滑动着，看着他们身轻如燕的表演，我羡慕极了，回家赶快要妈妈给我也买了一个滑板。
起初，我滑轮的速度堪比龟速，虽然我在周末会练上一天，但技术还是那么“菜”，不是摔个狗啃泥，就是一下趴在地上站不起身来，但我可不是一个轻言放弃的人，更何况我还喜欢滑轮呢！在我跌跌撞撞练习了一两年后，我终于掌握了一些技巧：身体要微微前倾，腰微弯，两腿向外分成“八”字形，上体稍左右晃动，双脚平行前滑，移动重心与维持身心的平衡。果然，一旦掌握了技巧，我便不在是以前的那个“菜鸟”了。
这个学期，听说外面成立了个滑轮社团，我央求妈妈给我报名。一想到能在社团大展身手，心里甭提多高兴了。
刚到了滑轮社团那天，老师让我们先展示一下自己的实力，他想见识见识。我听后激动地跳起来，这样我即可以展示自己的才能，又可以摸清对手的实力了。第一位选手上了场，只见他一只脚猛一踏，身子一转，快速地滑出了一个完美的“八”字形，观众台上的同学和老师发出了雷鸣般的鼓掌声，嘴里也一直不停地叫好。
很快轮到我上场了，我也不甘示弱先来了个急速漂移。我退到了台边上，弓着腰，左脚一蹬，右脚一滑，如同离弦的箭一般往前冲。快到漂移的地方时，我甩动双臂，配合着那疾驰的双脚奋力向前冲，在滑动时，耳边响起了一阵“呼呼”的风声，好像是在为我精彩的表演加油鼓劲。突然，我又猛地一转身，依靠惯力轮滑鞋在地面上滑过了一道深深的痕迹。一个漂亮的大漂移完成了，四面八方响起了掌声和叫好声，我听到有人说：“这个小伙子真厉害！”听到这话，我的心里像吃蜜一样甜。
轮滑，不仅让我尝到了胜利的喜悦，还锻炼了身体，培养了我的毅力。让我明白了做事持之以恒，才会有收获的道理。我爱轮滑！
我的拿手好戏六年级作文 篇六
滑板一项娱乐运动，也是我最喜欢的运动之一。
在我最开始骑滑板时，我像要驯服一只野马一样。那时我踏上滑板的第一步就被滑倒了，不过幸好我的“师傅”来帮忙了，他教我如何保持重心、如何滑行，是他教会了我怎么骑滑板。
有一次我和几个朋友一起去广场上玩，为了能在同学面前耍耍威风，于是我带了我心爱的滑板。我脚下踩着滑板就像踩着哪吒的风火轮，特引人注目。之后我在他们面前表演了我最拿手的豚跳，使得他们投来了羡慕的目光。还不停地让我去教他们。
正当我得意洋洋的时候，尴尬的事发生了。我正在一群滑板高手练习的地方。我在他们面前就像在关公门前刷大刀——不自量力。他们做了很多很难的动作，在明显的对比下，同学们又向我发出了嘲讽的声音，我顿时变得十分尴尬。
唉！如果我没选在那一块练滑板的话，我或许就不尴尬了。
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我的拿手好戏六年级作文 篇七
剥狝猴桃是我的拿手好戏，我自己经过11年的`磨炼，终于把剥狝猴桃的快速方法练成了。
这招来自偶然的事，有一次爸爸买回来一箱猕猴桃，我拿出一个，切开了，放到桌子上。忽然看见锅开了，我把火关小，把蒸锅拿下来放到桌子上，不小心压住狝猴挑了，我急忙把蒸锅放到一旁，一看，那一半猕猴桃被挤出来了，经过多次练习，总结了一个方法：先把猕猴桃用手掰开，用手挤压从下向上，挤到一个碗里，就可以吃了。这就是1掰2挤两招，我为了挑战一下自己，拿出5个狝猴桃和秒表，看看最快多少秒。分别是：两秒九七，两秒七八，两秒九二，两秒五八，两秒二九。两秒二九最快，这是什么概念，你写了一个字，我就剥了半个猕猴桃。通过那次偶然，我学会了快速剥的方法，这就是上帝为你关了一扇窗，帮你开了门。
有一回，我们去朋友家。爸爸和朋友说着话，他让我们吃狝猴桃。我没吃，却哈哈大笑，我笑爸爸朋友家的小孩剥猕猴桃，原始人剥法，他准备第二个时，我用秒表记一下，不看不知道，一看吓一跳，22秒56。够我吃10个了，我决定给他比赛，剥10个猕猴桃，看谁先剥完，我又规定了一下不许看别人的方法。他自信得说：“我剥的老快了，我可以让你10秒。”这就是班门弄斧，关公面前耍大刀，不自量力，我说：“还是我让你了30秒吧。”他竟然同意了，前30秒，他才剥了一个，到我了，24秒后我剥完了，他才剥了三个，他输了，他也没明白怎么剥的。
学习就如剥猕猴桃，掌提方法才会快。
“我的拿手好戏”六年级作文剪纸 篇八
我的拿手好戏是跳舞，我喜欢跳舞，喜欢翩翩起舞的感觉，那种感觉很美妙。
小时候我看电视上的舞蹈演员身轻如燕地跳着舞时，就产生了这样一个念头，如果我也能登上舞台，做一名舞蹈家那该多好啊！于是我缠着妈妈帮我报了舞蹈课。第一节课开始了，我和我的同学早早地来到了教室做热身，老师缓缓地走进教室。老师那扑面而来的气质让我惊叹，果然学舞蹈能锻炼人的形体，让肢体变得更加柔美。
我们学习的第一个动作就是擦地，老师温和地对我们说：“来，大家跟我一起学。”我们跟着老师的步伐有模有样地学了起来。渐渐地，我们的动作变得纯熟起来。“来，她跳得不错，我们跟着她一起跳，好不好？”我抬头一看，这句话竟然是对我说的，我当时的心情既激动又欣慰，是一种说不清道不明的感受。学了一段时间后，老师对我们说：“过几天会有一场演出，我们要好好排舞哟。”我们欣喜若狂，像小猴子一样欢呼。
时间总是过得飞快，很快就到了演出那天。当我们昂首挺胸各展舞姿时，我感觉自己也快成舞蹈演员了。我面带笑容，想象着自己是一只天鹅，在舞台的最中央，最前方，优雅地跳着舞。演出结束了，我们都围着老师，渴望得到老师的表扬。老师愉悦地说：“你们跳得非常好，我为你们骄傲。”我们都很满足，因为我们享受到了快乐。
这就是我的`拿手好戏，也是我热爱的，我会继续坚持下去，也许哪一天真会我会实现我的愿望。
