在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？读书破万卷，下笔如有神，该页是美丽的小编帮大家分享的小学生快乐的作文优秀7篇，希望对大家有一些参考价值。
小学生快乐的作文 篇一
今天，我和潘家华一块去植物园春游，我去的时候乱成一团。有的'玩滑板，有的在聊天······
我就说一下喷泉，植物园南门后面有一条小河，中间有几个水管，从水管里喷出很多水，直喷天上，有的很高，有的中等，还有的较低，我和几个同学去那里看了看，结果回来时，潘佳华说： “你们怎么老把我拉下呢？”我和罗罗哈哈大笑。下面我说一下我们野餐的事吧！
我们玩完游戏，女生和男生都先自己找地方，有些人回家了。我们找了几个地方都觉得很晒，我和罗罗提意见过桥到小亭子下，我们和女生，男生一起过桥到小亭子，我们女生摆好吃的，而女生 抢男生的东西，男生就抢我们女生的，结果女生把吃的东西掩护起来，王鑫淼大声叫：“谁拿女生的东西，谁变态。”王鑫淼吃东西很快，好像几百年没吃过的东西似的，真好玩！
今天我很快乐！
小学生快乐的作文 篇二
学校要组织五天的生存训练，我怀着期盼和好奇的心情和同学一起乘坐着大巴去了娃哈哈游泳馆。期盼是因为我以前游泳都是一个人去的，而这次是全班一起去的；好奇是因为我不知道到底要进行怎样的生存训练？
来到游泳馆，我们下了车跑进更衣室，换好衣服便向泳池跑去。游泳馆可真大呀！在游泳池前有一个消毒池，我刚把脚伸进去就冻得叫起来，我快速的跨过后来到泳池边，游泳池里有些红、蓝、黄相间的水道，在游泳池四角有四个梯子，我们可以从那里下水。
第一天，我们复习了一下蛙泳的动作。第二天，我们男、女生pk了一场，每个班选出成绩较好的8名同学参加最后一天的班级间比赛。第三天和第四天我们进行了训练。终于到了最后一天，要进行游泳接力比赛。女生的比赛开始了，我班的第一棒徐可菲像一枚出膛的鱼雷“嗖嗖”向前游去。她脚一蹬，手一划，一会儿就超上了四（1）班的选手。紧接着第二棒也冲了出去，她奋力划水活像一只小青蛙。这局我们女生赢了。而我们男生也不错！所有的同学非常尽力的去游，我是最后第二个作文人 ，当轮到我时，我用力一蹬腿，手脚并用，用标准的蛙泳姿势奋力向前游去，我心中只想着快点到、快点到。最后我们又赢了，大家一起欢呼雀跃，沉浸在成功的喜悦气氛中。
经过五天的生存训练，让我的游泳技能得到了提高，我感受到了游泳的快乐和一起游泳的乐趣！
小学生快乐的作文 篇三
成长，是一次华丽的蜕变。
7岁，我与花坛来了一个亲密接触，在脸上留下“酒窝”来纪念这段历史。
在那段时间里除了顶着一对熊猫眼外还有满脸的淤青，上学，放学无不例外地低着头，那时，上课都不敢看黑板。
妈妈总是最早一个把我送到教室，最晚一个离开在窗外。我总能看到她对我的笑和竖起的大姆指，妈妈总是对我说：“自己是最棒的。你的缺陷，不是你的缺点，它不是你造成的。你要相信妈妈，你是最优秀的小学生。”
虽然那时的我面对妈妈如此大段话再加上夸张的肢体语言，不是很明白其中的意思，但我记住一句话：我是最棒的！到现在，我都为自己这个与众不同的酒窝而沾沾自喜。
12岁，我想民主，他们要专制；我讲究个性，他们喜欢气质；我追求时尚，他们认定朴素；我喜欢追逐打闹的快感。他们每次看那些小伤总会轻轻责备。其实我早以习惯那种轻微的疼痛，不多摔几次，我怎么能站得更稳？不多摔几次，我怎么能更深地体会到爬起来的坚强！是你们教会我乐观、自信的啊！请放心，不要过多关怀，不就是跌了一跤，我依旧可以重新爬起，奔跑，飞翔！请相信，我已经长大，经过黑夜的滋养与洗礼，定会重焕青春容颜！
15岁，高中的我对新的环境产生了些许不适。紧张的学习，充满挑战的考试，让我在日日平淡的生活中变得宁静，谦卑。我曾在喧闹的食堂中独自看着饭盒里红红绿绿的蔬菜发呆。我从未对你们说过这种不顺，你们却似乎有种感觉，打电话不停问我的学习，生活，我向你们笑，开怀地笑，笑声会随着无线电波传到你们的身边，告诉你们我虽又遇挫折，但我乐观，无畏。
儿时那片纯净的开空，是母亲为我撑，那糖果般的天空，我还想重遇，真令人神往。
明媚的青春，不就是摔了一跤，我可以抚去疼痛忘掉难堪。我看到了你们焦虑的神情，听到了你们满带心痛的责备，我还是要对你们说：“我会慢慢长大，不管经历多少困难挫折，请让我自由飞！”
成长中的角色转换，不论是孩时的我被父母鼓励，还是正值年少的我安慰父母。我都知道，在角色的转换之间，他们始终如一地隐忍地爱我。对于大多数人，尽孝，都是未完成时，而我在这一方面已学会成长，寻找快乐。
小学生快乐的作文 篇四
记得还在幼儿园，每当路过小学的时候我非常羡慕大哥哥、大姐姐脖子上都戴着鲜艳的红领巾，每年还能出去旅游，我真希望自己有一天也能像他们一样。
等啊！盼啊！终于我也成了一名小学生。我高兴极了！
我参加了庄严的升旗仪式，看着胸前鲜艳的红领巾，唱着嘹亮的国歌，我内心非常激动！
我终于成为一名光荣的少先队员，戴上了鲜艳的红领巾，我非常骄傲和自豪！
我也能像大哥哥、大姐姐一样外出旅游了，与老师、同学在一起玩耍、嬉戏，我觉得真幸福！
我还学会了跳绳，在一蹦一跳中不仅锻炼了自己的身体还与同学分享了快乐！
成为小学生，我们要学习很多的知识，在老师的辛勤教育下，我的汉字书写越来越好看了、我还会说几句英语了……在知识的海洋里遨游，我感到真快乐！
小学生快乐的作文 篇五
“在一个月黑风高的晚上，李白在欧洲上厕所。”
“哈哈哈。.。.。.”
全班哄堂大笑，老师也笑了，这一节课我们将所有的事情抛之脑后，有的只是简单的快乐而已。
这节课我们是作文课，每一周的作文课都让我们十分期许，因为语文老师每次都会让我们先做个小游戏，再引入正题。当然，这个小游戏和作文写作也是有关联的。本次作文课上的游戏规则是：老师把同学们分成四个组，每个组成员分别写出任意的“时间”、“地点”、“人物”、“事件”，然后把这些内容随机连成一句话，就出现了开头那一幕。因为以前没有玩过这种游戏，我们都感觉挺新鲜的，所以同学们都很积极，让我们瞬间对作文课产生了浓厚的兴趣。
大家脸上都挂满了笑容，争先恐后地想把自己想到的新鲜字词告诉老师，平时那些幽默的同学，想到的字词更是让同学们笑的前仆后继，我也积极地参加，教室里传来一阵阵的笑声，老师的脸上也挂上了欣慰的笑容。
虽然只是一个小小的游戏，但是在我心中却是非常开心的，因为大家都在一起，是集体的感觉。老师不仅提高了同学们的课堂兴趣，而且教会了我们怎样写作文。
在小学的时候，我只是一味的去学习，但是我并不快乐。当然，这种感觉是源于老师的教学方法。
而进入初中的我，也让我对生活有了新的看法，和老师也有进一步的发展，更加地喜欢和老师和睦共处，我喜欢集体的感觉，更喜欢初中生活。
小学生快乐的作文 篇六
阅览就像把我带到文字的国际，让我增广见闻，让我觉得很聪明，翻开书本，带领我进入了美妙的国际。
我很喜爱阅览，林林总总的书，带给我许多的收成和感触。白雪公主通知咱们不要乱承受陌生人的东西，丑小鸭通知咱们不要讪笑他人。我喜爱在床上阅览，最喜爱能够让我充溢常识的小说。
在我沉浸在阅览的兴趣之中，能让我的'心灵很安静，而我有时候，会由于阅览而忘了做校园功课，下次我一定要先做完该做的事再阅览。
阅览的味道，就像在归于自己的天堂中悦读，那里有许多的书，总使我很高兴、很高兴。阅览能够让我的脑筋充溢常识，还能够让我增广见闻，我今后一定要阅览。
小学生快乐作文 篇七
“叮咚——叮咚——”是谁在唱着清脆悦耳的歌谣呢？哈哈！当然是我啦！我是一条清澈的小溪，正在向远方快乐地流淌。
我的身体里还住着许多朋友呢！有小鱼儿、小虾、小蟹。哦！还有海草和鹅卵石！每天早晨，我都会用歌声唤醒它们；夜里，它们又会在我的`歌声中安然入睡。它们在我的怀抱里快乐地生活着。
我唱着欢快的歌谣，缓缓流向远方。途中，我遇到了我的小伙伴。它们问道：“嘿！你要去哪里啊？”我回答说：“我要去小河里！”它们说：“我们也是！一起吧！”“好啊！”我们一边唱着歌，一边流向远方。
我们到了小河后，继续唱着歌，流向远方。路上，我们遇到了小草。小草摇晃着身子，向我们打招呼：“小河小河！你们要到哪里去啊？”我们齐声回答：“我们要去大江里啊！”我们向小草告别，继续流向远方。
越来越多的小河加入，我们汇成了大江，歌谣唱得更欢快了！我们从一架横跨江面的大桥下流过，站在桥上的人们惊喜地说：“快看啊！这条大江真是气势磅礴啊！”我们微笑着喊道：“我们要去大海啦！”“哗啦——哗啦——”我们的歌谣唱得越来越欢快啦！
我们终于来到大海啦！大海里有好多我们的同伴啊！我开心极了！我和同伴们一起举办了一场演奏会，那声音真是雄浑！你听到了吗？
来到了大海，我依然很喜欢唱歌呢！你听——“哗——哗——哗——”
