当学生能够把自己最基本的意思用比较恰当的方式口头表达出来后，告诉他们怎么说就怎么写，试着把自己说的话写下来，再进行加工和修饰，就会是一篇非常好的作文。该页是美丽的小编给大家收集的初二话题作文（优秀9篇），仅供参考，希望大家能够喜欢。
初二话题作文600字 篇一
不知不觉中，秋天，这个丰收的季节已经笼罩了苏坡乡。
苏坡乡的秋天是凉爽的，同时也是可爱的。看！天上的太阳温和地照着，蓝天和白云则相互映衬着，它们好像一对亲生姐妹，分离不开；再看树上，树叶儿全黄了，风儿一吹，他们就在树上相互摩擦，沙沙作响。接着再看树枝，这些树枝细细的，细到什么程度呢？细到再来一阵风，就能让它们全部坠到地上。最后来瞧一瞧地面，各种卖蔬菜卖水果的小贩就像在比谁的嗓门大似的，那声音真是响彻云霄，震耳欲聋。
苏坡乡的秋雨更是细密的。一场雨往往要下三两天。秋雨不是像夏天的暴雨一样猛烈，而是像春天的雨一样绵绵。它虽然没有春雨的滋润万物之效，但是也能让整个城市变得清清爽爽，焕然一新。
苏坡乡的花才是最美的。百合，海棠，桂花，你不让我，我不让你，都开满了花儿竞美。白的如雪，粉的像霞，黄的像金。花下多如牛毛的小草默默地衬托着花儿，大小的蝴蝶飞来飞去，使整个城市充满了勃勃生机。
苏坡乡的秋风更是仗义的。只要他一到，就会帮助人们做事情。比如说，当清洁工在疲惫地扫落叶时，秋风一到，立刻来一个“风扫落叶”，帮助清洁工把落叶扫在一边，省了人们的力气。再比如，当“秋老虎”*扰人们时，秋风一到，立刻给人们带来无比的清爽。
捡起一片银杏树的树叶，把它放在标本夹里。这落叶没有什么特别的地方，但是它充满了苏坡乡秋的气息，秋的味道，值得我们以后细细留恋。
秋天像一幅美丽的油画，带着许多艳丽的色彩。
秋天像山间石缝的矮松，拥有蓬勃向上的精神。
秋天像一个健壮的青年，领着我们一起上前去。
幸福初二话题作文 篇二
幸福不是“逃兵”，只要你善于发现，幸福就在眼前。
——题记
进入初中，学习和生活都变得紧张起来，每天的大部分时间都只能跟书呆在一起，教室总是安静得可怕。我有的就是作业、考试，生活没有一丝幸福的味道。我常常想：初中的我，大概就与幸福无缘了……
记得小的时候，后山的草地是我和爸爸的天堂，在那里时常可以看见一高一矮的一对父女在嬉戏，之后安静地观赏着落日……夕阳的余晖照着一高一矮的树木，树下坐着一高一矮的父女。这样的场景是多么的和谐！
自从上了初中，我和父亲的共同话语少了，不再像从前那样无话不谈了。只有在饭桌上，才会偶尔的谈论几句，内容也只有诸如最近学习状况怎样，家里近况如何这类无关痛痒的话题。也许因为父亲工作更加忙碌了，也许因为我的学习更加紧张了，父女间相处时，似乎变得疏远了许多。每次放周末，我也只跟同学一起出去玩，因此草地上便少了我和父亲的身影。
一次周未放假，我做完作业，回到家，晚饭后便无精打采的趴在桌子上。父亲走到我的面前说：“现在我有空，一起去看落日吧！”我猛然意识到：对呀，好久没有看落日了！
我跟随父亲来到草地上，这里风景依旧，只是那一高一矮的树已经今非昔比了，矮的那棵树已经长得和高的那棵一样高了，而高的那一棵却不像从前那样枝叶茂盛了。我和父亲不再打闹了，我们安静的坐在草地上，谁也没有说话。回想起从前父亲把女儿举到肩上，在草地上欢笑的幸福日子，我流露出伤感之情。
在落日的余晖中，父亲的面孔显得很慈祥，父亲的头上，几缕花白的发丝映入我的眼帘。我这时才意识到，父亲老了，时间老人就在我一点点长大的同时也将父亲的黑发带走。我这时也才意识到，过去一高一矮的父女也如同那一高一矮的树，现在矮的长高了，高的不再枝繁叶茂了。我明白了：父亲并不是不爱我，只是爱的方式不同了，父亲的打拼是为了更好地爱我。
这时一阵风吹来，身后的树叶发出“沙沙”的声响。原来幸福不是一名“逃兵”，有了父亲的爱，我是幸福的。
生活需要宽容初二作文800字 篇三
倘若你的观点遭到猛烈的抨击，倘若你的行为遭到别人的非议，倘若你发现朝夕相处的最亲密的人在很多时候认识并不能和你趋于一致，倘若……你会怎么样？是气急败坏、暴跳如雷？还是从容面对，并能反身而诚，反求诸己？
做到了后者，你就拥有了一种胸怀，一种境界，一种精神气质，那就是宽容。
——当我读到肖川《我的教育理想与信念》中关于对“宽容”章节的阐述，自身对“宽容”的理解也变得越来越宽，越来越深。
宽容作为一种精神一种境界，更是一种美德。它应该是家庭幸福，社会文明的重要因素。就拿家庭来说吧，当你和家庭成员在生活观念、孩子教育、家庭处事，甚至是对社会某些现象看法不相一致的时候，是咄咄逼人，针锋相对，非来个我对你错，你上我下，这样的结果只能是彼此疏远。而宽容，宽厚，给对方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相处的重要源泉。肖川认为“宽容的重要含义就在于不仅对自己所认同所信赖的事物能够抱以审慎的态度，更能够对别人所信赖的实物能够假设它确实有合理之处。”如果一个人真能够这样行事，其结果必定使原先有益的资源更为充分地发挥作用。
人的生活如此，教育更是需要宽容。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”这是值得每一个教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子个体个性成长和发展的过程，它不可能像工厂加工零件，生产模具一样，整齐划一搞一刀切，统一达到我们所期望中的要求和目标。教育的宽容，重要的是对于富于不同个性的孩子的宽容，以及在孩子成长过程中表现出来的各种思想的宽容。尊重孩子的想法，尊重孩子的意见，尊重孩子的兴趣，与此相对或者相反的就是，不遏制，不独断，不唯师，不唯书……站在发展的角度去认识孩子，本着发展孩子的高度去思考教育。宽容绝不是姑息，放纵与放任。教育的宽容就是在以尊重和理解孩子为基础，充分接纳多样的孩子个性，并能努力挖掘孩子个性中所包含的积极宝贵的因素，放大，并将其作为一种资源，更好为教育孩子服务。
以初二为话题的作文 篇四
新年是把可以烦恼忘记的节日，用崭新的面貌去迎接新的一年。
拜年是最有趣的。初一的早晨，我们穿上新衣服，去奶奶家拜年了。一路上，我们全家说说笑笑，看看路边的风景，也别是一番风趣！公路两旁的高山布满了浓密的松树，由于山里温度低，山上的雪并没有完全溶化，雪水顺着山径流到小溪里，山峦上的松树都被雪压弯了，真是一幅美丽的冬日画卷！
一进奶奶的家，我就大声地喊：“爷爷奶奶，我们来给你们拜年了！祝爷爷奶奶新年快乐、身体健康、万事如意！”我是爷爷奶奶最小的孙子，他们最疼我，看到我来给他们拜年，又听了我一番吉祥祝福的话，乐得爷爷奶奶眼睛都眯成了一条缝！爷爷亲切地抚摸着我的头说：“谢谢我的乖孙子，奶奶爷爷也祝你新年好！学习好！在新的一年里快快乐乐的成长！”随后又给我发了压岁钱——一个鼓鼓的大红包。这时，姑姑姑父、大伯大妈他们两家人也相继来到了奶奶家。看到人多热闹如此喜庆的气氛，我就故意调皮的挨个给他们拜年，还很大声地说：“大伯大妈新年好！姑姑姑父新年好！恭喜发财，红包拿来！”接下来，一个又一个红包进入了我的腰包。我在丰收了压岁钱的同时，还丰收了长辈们对我的关爱和祝福。
大人们的宠爱，乐得我屁颠屁颠的。经过这番“大拜年”之后，我收获的祝福，把心装的满满的、美美的；我收获的压岁钱，又把我的腰包装得满满的、鼓鼓的。当然，我也用晚辈真诚的祝福作为回报，用幸福和甜美装扮了爱我的长辈们的心田！
拜年，是送温暖，是送祝福，也是送欢乐。
初二话题作文 篇五
我忘记过阳光的味道，却忘不了寒假的快乐。——题记
冬日的阳光柔柔的抚摸着大地，缕缕阳光透过明亮的玻璃折射在我身旁，慵懒的我缓缓爬起，享受着，心里想的却是明天——初中最后的寒假。
寒假已在眼前，而她却同害羞的少女般，默默地躲在整洁的教室中，执着的等待着我去寻找她的足迹。
我刚拉着她走进家门，她便像往常一样给了我意外的惊喜。大学的表姐，也是我最好的朋友，正在我的小床上休憩。我故意大声咳了一下，她听到声音立马从睡梦中穿梭回来，迅速给我一个重重的拥抱。那天晚上，老妈特意做了好多美味的饭菜，在他们的陪伴下，我开心的度过了寒假的第一个夜晚。
在厚厚的试题中，我没有被它们所淹没，我也不去想是否能够做好所有的事情，开开心心的度过这最后的一个寒假。
冬天的天气，总是那么反常，前一秒阳光撒照大地，后一秒便被浓云所吞噬，晶莹的雪花飘落在留有余热的土地上，化作水滴浸入其中，从心里去了解它。雪越下越大，大到把正在飞驰的汽车拖到最缓慢的速度。它们把世界包裹起来，覆盖上一层洁白的冰花，窗前的我看着眼前的景色，仅剩一个颜色，内心的激动愈来愈强烈。从小我似乎就跟雪花结下了重重的情谊。冲出家门，随着飞扬的雪花翩翩起舞，此时的我，忘记了寒冷，忘记了劳累，仅仅记得寒假给我的快乐。
寒假中的我如同水中的鱼儿，在自由自在的嬉戏；寒假中的我如同空中的白云，在无拘无束的漂浮；寒假中的我如同夜空中的繁星，在兴高采烈的闪烁；函件中的我，更好像快乐的天使，把快乐带到每一个阴沉的角落。
快乐的寒假已经接近尾声，但她带给我的快乐依旧陪伴，快乐的记忆深藏在我的脑海中关注着我，事事让我快乐的度过坎坷，战胜困难，快乐的绽放出自己的光芒！
初二话题作文5 篇六
“喂，老爸，过来一下！”我在房里大喊大叫，“马上就到，殿下。”俺爸就是这样一个人，脾气随和，还挺有幽默感，是我家响当当的户主兼大厨，对我的学习（特别是作文）还挺关心。
虽说老爸才30出头，却已“未老先衰”，银发黑发挤满一头。我说他“黑白相间——新时代的奶牛”，他也不愠不怒，还说什么“我家天天能喝牛奶了。”
不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相反经历了风吹日晒（他经常参与户外活动），显得发黑油亮。我说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：“我是乔丹。”
老爸从来不端“我是老子，你是儿子”的架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起去玩。一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，估计是座荒山。
爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土球。站起来，垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：“看，快来拿！”我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好东西呢。便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。
老爸笑着说：“怎么样，嘻嘻，我们到山顶了。”
我也跟着笑了起来。
老爸从不对我管头管脚，但不能算是放任自流，少数的事对我还是提一些意见，这样，我便养成了做事有自己主见的习惯。
当然，我的学习他是挺关心的，特别是作文。别看我老爸其它方面不怎么突出，写写弄弄到挺在行，还发表过几篇施旅行日记和诗歌呢。
我的作文就是被老爸“管”出来的。从前，我对日记不感兴趣，但我爸为了提高我的写作水平，便想方设法“诱”我写日记。方法一：告诉我写日记的好处，并说把我写得好的拿去发表。这使我有点手痒了。方法二：举例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起，从日记开始的。既然你想当三毛，就好好写吧。
终于，我经不住诱惑，写作水平也日见提高。
老爸的特点还有很多，在此不一一介绍了。总而言之，言而总之，我爱老爸老爸也爱我。
初二话题作文 篇七
在很久很久以前，有一个小女孩，名叫婧，她有很多梦想，很爱幻想。她总是喜欢把她的梦想和幻想诉说给花儿听。
有一天，她像往常一样去花园里看望花朵。花园里的花长得非常漂亮，五彩斑斓，还会发光。突然，她发现了一朵与众不同的，是七种颜色的花朵，长得十分美丽。婧一下子就喜欢上了这一朵七色花，并亲热的与她交谈。在交谈之前，婧又开始幻想了：这多七色花是不是像童话里的一样？能完成人的七个梦想？当然，这好像不太符合实际。“你是谁？”婧问。“我是七色花。”那朵七色的花说。“你从哪里来？”婧像好奇宝宝一样不停的问。但七色花依然很耐心的回答：“呵呵，我住在天宫，我能帮助有困难的人。”“那你是自己来的？如果是的话，我又没有什么困难。”婧好像明白了七色花的来意。七色花说道：“嗯？我看你在友谊上好像出了点问题，总爱幻想有人愿意跟你做最好的朋友，爱整天梦想吧！”“嗯——好像有一点点吧。”婧开始害羞了。“你从前最好的朋友——雪好像你对她有点怀疑吧！”七色花好像什么都知道。婧不说话了，因为被七色花猜中了心事。的确，婧一直把雪当做最好最好的朋友，爸爸妈妈说她太信任朋友了，说她傻，她都不管，一直把雪当最好最好的朋友。连她守了一年的秘密都说给了她听，对她丝毫不留任何隐瞒。可是——雪向别人透露了她的秘密，让她十分担心。婧还是选择了信任朋友，宁愿自己默默地承受这伤痛。七色花交给了她的办法，她牢记在心。并当做傻傻的，什么都不知道的样子，继续隐藏下去这伤痛……至于雪，她什么都不知道。根本就不会在意内心孤独的婧。在学校里，有很多人都伤害过婧，一点都不在意。而婧，她还是表面上那么快乐。心里的那么脆弱……
这个故事送给所有默默为别人付出和承受的虚伪女孩，告诉你们，对友谊的梦想，其实就像朵云，看起来那么高不可攀，其实只要你默默的为它守护，就会实现。还有要送给我的朋友——雪，想对她说：“我默默地为这份友谊守护，用表面的疯疯傻傻去保护，你懂吗？只是想永远做朋友，做最好最好的朋友。”祝她快乐！
以初二为话题的作文 篇八
在词典中“执着”是指对某一事物的坚持不放，不能超脱，之后指固执或拘泥，也指坚持不懈。可，这一份执着又去哪了呢？
时间从指尖匆匆流过了十几年，十几年来我最大的变化就是被偷走了执着。对很多事来说，我只是三分钟热度，总是三天打鱼，两天晒网，不能将一件事情坚持到底。看书是这样，写日记也是这样，就连学习也是这样。过去，我总爱和朋友谈论梦想，畅想未来，想象中的一切都是那么完美，但我明白只有这天的努力才可能换来明日的完美。于是，我努力发奋，怀着一颗执着的心去寻找那躲藏在心灵深处的梦想，和朋友说着青春不悔的话，做着青春不悔的事。而此刻又回想起来，真的感觉那些日子离我们好远好远……
此刻的我不敢去幻想未来，不是不想，而是不敢。或许是因为在多次的努力之后而回报却不经人意，或许是在别人的怀疑和议论中丧失了信心。总而言之，过去的梦想早已被现实的荆刺丛所淹没了，所以，我对身边的一切产生了恐惧，别人每每谈起梦想时我都会刻意的躲避，这让别人很不理解，甚至连我自己都不理解。我感觉那所有的一切都离我很远，永久不会靠近，于是距离越来越远。至于梦想，也开始渐行渐远……渐行渐远……
我用尽了全身的力气想把那渐行渐远的执着追回，可那份执着却弃我不顾，奋力的向前奔跑，似乎想把我甩的远远的。为了追寻那渐远的执着，我一向悄悄的告诉自己：“有一条通往梦想的捷径，这条路的名字叫执着。”以前有人告诉我：“此刻不逼自己一把，永久不明白知己有多优秀。”很对，此刻就就应逼自己向前，让自己竭尽全力去追寻那一份远逝的执着，将它紧紧的束缚在身边。
相信，那渐远的执着总有一天会再被我征服的。
以初二为话题的作文 篇九
坐在午后暖暖的阳光下，欣赏着自己用稚嫩的文字记录的初一生活：从一开始的彼此陌生，到一周后的熟悉，到后来对初一生活的依依不舍……看着自己短了一截的衣服，微笑着走进了初二。
初二的生活像在奔(www.paomian.net)跑，虽然没有发令枪，但我们知道比赛开始了，虽然我们不知道哪里是终点，但现在在同一起跑线上，不跑就会落后。刚开学还没什么，上课、下课、写作业，平静而轻松，因为我们都处于起跑状态，但渐渐我们开始加速，因为我们都不甘落后。
走进初二，初一的懵懂无知已经远去了，取而。代之的是一种颇具理性的思考，我们不再为了一朵小红花而欢呼雀跃，不再为了一点小事而大吵大闹，不再因为老师的严厉而抱怨……踏入初二的一瞬间，忽然明白，老师严峻的目光之后，透着对我们的关心，更有对我们的责任。
进入初二，“累”是我的第一感觉。我已不再是那个望着窗户出神的女孩；作业多了，也忍不信抱怨几句，可自己心里明白，努力和奋斗是我应有的姿态。
初二，不愿做父母手中的风筝，想飞得更高，更远，却怕挣脱了绳子的束缚，又经不起风雨吹打；初二，活泼而守缚，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，热情而不冲动，乐观而不盲目，平凡而不平庸，虚心而不虚荣。
我曾经渴望弄清阳光为什么总是那么灿烂，抬头仰望天空却怎么也睁不开眼，或许阳光的秘密就像我们初二的旅程，须要我们慢慢探索，细细品味。我相信这一路上的悲伤都会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾也将会在下一段征程得到完全弥补。面对这阳光灿烂的初二，我们有何理由不微笑呢？带着微笑上路，一路都是阳光。
