作为一名语文老师，我特别欣赏、崇拜那些腹有诗书气自华的人。因此，在努力提升自己文化底蕴的同时，我尝试着将诗词的种子播撒在孩子们的心田。
细数我对诗词的喜爱，由来已久。但真正走近并触摸到诗词的温度，时间并不太长。我的诗词情结源于2016年央视举办的第一届《中国诗词大会》。主持人董卿一番惊艳的开场白像磁石一样吸引着我。出于语文教师的职业敏感，我很自然地跟随台上选手一起美美地重温经典，尽情享受了一场诗词的饕餮盛宴。看着台上选手从容应答、佳句频出，我很是羡慕：我的弟子要是也能站到诗词大会的舞台上，那该多好！
一、酝酿诗词大会
我知道，对诗词的热爱一定要从小开始培养。我要借《诗词大会》这个大舞台，以我之力，让诗词的种子在孩子们心中萌芽。心动不如行动！我脑海里涌出一个大胆的想法我也要举行班级诗词大会，录制视频，让家长看到自己孩子在台上的精彩表现。我的想法，得到了孩子们和家长们的一致拥护，我班就此掀起了一股不小的古诗背诵热潮。
经过半年时间的积累，孩子们早已跃跃欲试，一个劲儿地追问我啥时候进行古诗大赛。见时机成熟，我仿照央视《诗词大会》的形式，从网上搜集了一些古诗词类型题：诗词接龙、知识问答、飞花令等，制作了简单的课件。我身兼策划、主持、摄像多职于一身，我班的第一届班级诗词大会准备就绪。由于是第一届诗词大会，孩子心里没底，所以最后敢报名的只有8人。我既要主持，又要录像，手忙脚乱的。但台上小选手表现之踊跃、诗词积累之多，大大出乎我的预料。这次活动得到了家长们的一致肯定与赞赏，也让我信心大增。
那年开学后不久，学校也举行了第一届校级诗词大赛。由于之前进行了充分的准备，我班小选手夺得了全校第二名的好成绩，这荣誉太令人振奋了！两次比赛，孩子们尝到了甜头，诗词的小种子就此在他们心里深深地扎下了根。
两年时间，敢于参加诗词大会的孩子越来越多，人数超过了一半。我们的比赛内容也越来越多元化。年度进行的第四次诗词大会，为了增加挑战性，我邀请了五年级的三个学哥、学姐参加，他们曾在2019年威海市举办的第一届诗词大会上，获得二、三等奖。有了学哥、学姐前来挑战，那次的诗词大会，比赛的气氛被提升到了一个新高度。
二、营造诗词氛围
积累诗词，不能仅仅靠背诵这一种途径，因为时间长了，孩子们会倦怠，还需要我们老师巧妙地引导。我们学校一直很重视营造学习经典诗词的氛围，一楼的文化墙上，刻录了很多名人名言和古诗句。带孩子去餐厅吃午饭回来，我会有意带他们从文化墙边走过，故意在那儿停留、观望。孩子们也会随着我的视线望过去，一个眼尖的小家伙惊喜地叫道：老师，那里有毛主席诗词！我就带着他们一起念：自信人生二百年，会当水击三千里。老师这里还有李白的天生我材必有用。老师，这还有孔子的像发现新大陆一样，我们就一路沿着文化墙，追寻过去。回到教室，必须趁热打铁。我问：刚刚在下面，你们看到了好多诗句，那句‘自信人生二百年’，下一句是啥？我怎么忘了？孩子们就七嘴八舌接下去，我故作恍然大悟状，夸他们脑瓜比我的灵。慢慢地，文化墙上的经典诗句，孩子们个个了然于心。
课间操遇到下雨天，干点啥好？几个小机灵鬼围过来嚷嚷着：老师你出一个字，咱们玩飞花令吧？于是我指着外面淅淅沥沥的小雨，就开了头：好雨知时节，当春乃发生雨。他们就顺势接了下去。能说上来的，得意扬扬；说不上来的，抓耳挠腮，只好接受惩罚，然后回家偷偷准备，争取下次再战。
外出研学，我们也必赛古诗词。在前不久的红色初心馆研学路上，我们坐在客车上，一起高声背诵革命诗词。从《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《七律长征》到《大江歌罢掉头东》，再到《少年中国说》，越背声音越响亮，情绪越高涨。背累了，孩子们又一起玩飞花令，欢声笑语洒满研学路
三、畅游诗词海洋
积累的诗句多了，就需要引导他们灵活运用。初春到来，我会找个机会跟他们说，今早上学路上，老师看到校门口大柳树发芽吐绿了，于是我站在大树前，诗兴大发，谁能猜猜我说的是哪两句？一个个小脑瓜就开动起来啦！我来猜，老师说的一定是‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。’我只笑不答，他们就接着猜草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟一句句描写柳树的古诗就在他们口中自然地吟咏了出来。
短短几天时间，花坛里的桃树结出了许多可爱的小花苞。我又跟他们说：桃花仙子向我招手啦，我打算下周一带你们赏桃花去。想不想去啊？他们马上心领神会，小眼神里满是得意，互相点头但不说破。其实他们心里都知道：老师要带我们去观察桃花了，我要好好想想用哪句诗赞美桃花最合适？于是，在一个阳光明媚的午后，我带着这些早有准备的小诗人涌向花园，开个桃花诗会。叽叽喳喳，一番细致观察后，小诗人们就迫不及待地吟诵起来：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。去年今日此门中，人面桃花相映红
就这样，我带着孩子们，一年四季都在诗词的海洋中遨游。
春赏桃花夏赏荷，秋赏菊花冬赏雪。学习叶圣陶的《荷花》一课时，我创设着情境：看，这里的荷花好多啊！白荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。作者描写得太美了！谁能用诗句抒发一下自己的赞美之情呢？一只只小手就高举起来了，荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋天到了，花坛里只有菊花开得最旺，我们飞花令的关键词自然就是菊花了。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。花开不并百花丛，独立疏篱趣味穷。冬天大雪纷飞，课间只能待在教室赏雪。一个个小脑袋趴在教室窗户边，看着漫天飞舞的大雪，情不自禁又赛起诗来：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。北国风光，千里冰封，万里雪飘。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香情到深处的小诗人们一个个手舞足蹈，互不服输。我陶醉在他们叽叽喳喳、此起彼伏的比拼声里，这难道不是一幅最美的景致吗？
四、小荷才露尖尖角
今年暑假，在威海市举行的完达山杯古诗大赛的初赛现场，我班共有16人参加海选，有11人进入半决赛，而后7人挤进决赛。人数上我班已占了很大优势，我们信心满满，打算抱团进军决赛。利用假期，孩子们在我建的诗词大赛群里进行语音飞花令比拼：春夏秋冬、风花雪月、山水花鸟、动物、植物、天气、颜色、数字我白天给出飞花令关键字，他们晚上就热火朝天比拼起来，滔滔不绝，乐此不疲。
经过精心的准备，在决赛现场，子淇、紫轩两个孩子均荣获一等奖，其他同学的表现也很不俗，获得三个二等奖，两个三等奖。看着台上获奖选手中，我熟悉的面孔占了一半，感受着他们脸上洋溢的那份喜悦，最自豪的莫过于我这个语文老师了。
经典诗词或意境优美，或豪情万丈，大都朗朗上口，适合朗诵。而我呢，每每也愿意抑扬顿挫指导一二。在学校去年举行的经典诗词朗诵比赛上，我班浩东的《沁园春·长沙》、子淇的《美丽中国》均获校级一等奖。他俩都很有朗诵天赋，我鼓励他们登上更大的舞台。在山东省文化厅举办的2020年讲好优秀传统文化故事中，我指导他们的朗诵作品双双获省级大奖。看着两张超大的获奖证书，作为指导教师的我，幸福感爆棚。
记得有位专家说过，21天可以养成一个好习惯。我相信，这些孩子的心中，早已种下了诗词的种子，它们会像地下深埋的笋芽一样蓄势待发，而我仿佛已经听到了竹子拔节的声音。我们一起期待，这些被诗词浸润着心灵的孩子们，将来必定腹有诗书气自华，绽放出自己诗意人生的更多精彩。
