高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。下面是小编为同学们带来的高一历史必修二知识点总结与归纳【优秀10篇】，希望能为您的思路提供一些参考。
高一历史必修二知识点总结与归纳 篇一
本学期在学校的安排下，本人担任高一(1)~(6)整个年级六个班的历史教学工作，共计课时12节，现将一学期来的工作总结如下：
一、政治思想方面：
在本学期，热爱党的教育事业，钻研业务，团结同志，热爱学生，师生关系融洽，出勤率高，完成教学任务。认真学习党的各项方针政策，结合学科特点，积极推进素质教育。作为一名历史教师，在教学实践中，注重从本学科思想性政治性很强的特点出发，注重从高中学生更热衷于从历史与现实的联系去探讨问题的特点出发，充分发挥历史学科在爱国主义教育中的重要作用，每学期初制定历史教学德育渗透计划，发挥历史的教育功能的作用，自己也在授课过程中自我素质得到升华。
二、教学情况：
由于多年没有下到高一教学了，对高一学生学情的掌握，着实费了一番工夫。针对职业教育扩招带来的普通高中学生基础较差的特点，着重从扎扎实实地落实基础知识入手，并通过对具体史实的讲解，逐步提高学生运用历史唯物主义、辩证唯物主义分析历史事件、评价历史人物的能力，帮助学生完成从初中的“是什么？”到高中探讨“为什么？”的转变。
本期来，我在高一历史教学中，为使学生在历史知识的海洋里感受到探索与思考的乐趣，力图发挥历史学科的启智与育人功能，我主要做了以下几项工作：
首先，认真上好第一节课。以生动而充满时代精神的历史事迹去吸引他们，让他们感到学习历史能丰富自己的学识，开阔自已的眼界。以历史的人文精神和凝重历史责任去感召他们，使他们认识到学好历史能提高自身的人文素质，增强现代公民的使命感；同时也讲明历史学习的特点与方法，使学生感到历史不是难记难背枯无味的东西，只要有严谨的乐于思考与探索的精神，一定能学好。上好第一节引导课，还能转变学生初中时把历史课当作副科来应付的心理，以积极热情的求知心理投入到学习中，推动教与学的互动良性循环。
其次，发挥各班科代表的作用，认真抓好课前预算习。在学生预习这一环节上，按照学校教导处的要求，制定学案，规划整篇课本知识，重新组合内容，指导学生制作预习提纲，鼓励他们在学习中大胆质疑，积极思考。一学期来，我所任教的6个班中，大多数学生都认真做到了这一点，其中有高一(1)、(3)班科代表一直自觉地将每节课前提醒学生预习时，完成学案，并提出的许多值得深思的问题记录下来，要求老师参与讨论共同解决。课后，又督促学生完成课后练习。这样既培养了学生自主学习和积极思维的学习精神，同时对我的教学也起到有力的推动。
第三，落实教学常规内容。在教学过程中，从教学方法到学习内容，我都始终坚持以学生为本，以培养学生健全的人格和正确的人生观历史观，及现代公民应具备的思想理念为准则。对教材中一些不符合新课程标准要求的内容，进行删除；对一些需要补充的知识，坚决补充完整，讲明讲透。我在讲清高考解题要求后，鼓励学生查找资料，向他们介绍一些史学界的研究成果，教会他们用自已的头脑去客观分析和认识历史，开放历史思维，不要迷信课本，人云易云。
教的6个班中，大多数学生都认真做到了这一点，其中有高一(1)、(3)班科代表一直自觉地将每节课前提醒学生预习时，完成学案，并提出的许多值得深思的问题记录下来，要求老师参与讨论共同解决。课后，又督促学生完成课后练习。这样既培养了学生自主学习和积极思维的学习精神，同时对我的教学也起到有力的推动。
第三，落实教学常规内容。在教学过程中，从教学方法到学习内容，我都始终坚持以学生为本，以培养学生健全的人格和正确的人生观历史观，及现代公民应具备的思想理念为准则。对教材中一些不符合新课程标准要求的`内容，进行删除；对一些需要补充的知识，坚决补充完整，讲明讲透。我在讲清高考解题要求后，鼓励学生查找资料，向他们介绍一些史学界的研究成果，教会他们用自已的头脑去客观分析和认识历史，开放历史思维，不要迷信课本，人云易云。 第四，在对学生进行健全人格培育和扩大他们的知识面的同时，我也重视对学生应试能力的培养。在教学过程中，我有意识地在每个重要的知识点上，教会学生从不同角度设置不同类型的题目，并要求学生在学习中也养成提出问题设置问题的习惯。另外在每个单元结束后，我都会指导学生理清历史线索，根据教材的写作思路把握史实与史实之间的逻辑联系，用书面的形式将历史知识结构整理出来，使学生在学习中重视学习方法的探索与总结。
通过一学期的教学，我感到最大的不足是学生学习历史的主动性不够。困惑是学生需要精彩的课堂与历史知识的枯燥性的矛盾；忠于课本要求与实际学习需要而补充知识的矛盾；补充知识扩大课时与课时紧张的矛盾。这些教和学之间矛盾需要在往后的历史教学中切实解决的，同样的，对我教学水平推动和提高，有较大的帮助，也让学生在老师的推动下，感受到学习历史的乐趣和意义。
高一年级必修二历史知识点总结 篇二
汉字与中国书画
了解汉字的演变
起源：汉字的起源可以追溯到六千多年前的“图画文字”，商代形成了完整的体系。
演变：
A：演变过程为：甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书。
B：演变的总趋势：由繁到简。
了解古代中国的书法家
书法与汉字相伴而生。中国书法兼具审美功能与实用功能，主要书体有篆书、隶书、楷书、行书、草书等。
楷书：具有实用价值。魏晋时期的钟繇、王羲之；唐代的欧阳询、颜真卿、柳公权。
草书：具有极高的审美价值。东晋王羲之、王献之；唐代的张旭、怀素等。
行书：兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又具有实用价值。东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元代赵孟頫、明代文征明等。王羲之(“书圣”)的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，颜真卿的《祭侄文稿》为“天下第二行书”。
高一历史必修二知识点总结与归纳 篇三
战后资本主义经济的调整
(一)二战后国家对经济的大力干预：
1、背景：(1)1929～1933年的世界经济危机暴露出了传统资本主义体制不适应生产力发展的弊端。
(2)二战后，发达国家吸取30年代经济大危机的惨痛教训，普遍放弃自由放任的传统，接受凯恩斯主义，采取了利用国家权力对经济进行大力干预的政策。
2、方式：(1)实行国有化，建立国营企业是国家干预的重要方式(2)国家干预的另一重要方式是制定经济计划，指导经济发展，以避免生产的无政府状态，保证经济运行的有序状态，这些计划是指导性的，侧重对经济发展的规划和引导。(3)扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收等财政政策调节社会生产，也是其重要手段。(在不同的国家政府干预经济的重点有所不同。)
3、作用：(1)进步性：用国家的力量调节经济，一定程度上避免了私人资本生产的盲目性，保障了生产的社会性。(2)局限性：但是，国有企业普遍存在着经营不善、效益低下的弊端。
(二)企业经营的变革：
1、人民资本主义：
(1)背景：随着生产力的。发展和企业规模的扩大，股份公司日益成为发达国家经济的主体。
(2)含义：股票不再为少数资本家所有，呈现出分散化的趋势，企业普通职工也拥有股票，资本家已无法拥有企业全部的所有权。
(3)认识：股票分散化起到了缓和社会矛盾和大量吸收资金的作用，反映了资本社会化的趋向，但是企业的决定权仍然掌握在少数大股东手中。
2、经营者革命：
(1)原因：企业生产科技含量的增加和生产过程的日益复杂，要求企业经营者具有很高的管理才能和专业技术知识。
(2)含义：企业所有者退出了经营第一线，对企业的控制力下降，而由专门的管理人员和科技人员从事经营。
(3)影响：提高了企业的经营管理水平，同时经营管理人员增加，成为“新中间阶层”的重要组成部分
高一历史必修二知识点总结 篇四
1.分封制：加强周天子对地方通知，开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局。但分封制不利于加强中央集权。
2.宗法制：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治阶级内部的稳定和团结。
3.公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立了中国历第一个统一的中央集权的封建王朝秦朝，定都咸阳。
4.皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。这是中国封建_度的重要特征。
5.郡县制：实现了中央对地方政权直接有效的控制。加强了中央集权，巩固了国家统一。是官僚政治取代贵族政治的标志。
6.秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。
7、汉代地方制度是“郡国并行”，不利于中央集权。汉武帝时实行“推恩令”，中央集权得到加强。
8.三省六部制的实行，削弱了相权，保证了皇权的独尊。是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。
9.宋代增设参知政事、枢密使和三司使，分隔宰相的行政权、军权和财权。
10.行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
11.科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提_文化素质。科举取仕把选拔人才和任免官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，加强了中央集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。
12.明太祖朱元璋废丞相，明成祖时设内阁。内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝提供顾问的内侍机构。是君主_化的产物，不能对皇权起制约作用。
13.清朝设置军机处，不仅提高了行政效率，而且全国的军政大权完全集中到皇帝手中，君主_强，中央集权进一步得到巩固。(君主_到顶峰)。
14.梭伦改革：为雅典民主政治奠定了基础。克里斯提尼改革：雅典民主政治确立起来。.伯利克里时期，雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。
15.雅典民主的理论和实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。民主政治的氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。但是，雅典民主只是建立在奴隶制基础上的少数成年男性公民当家作主的政治制度，妇女、外邦人、奴隶没有民主权。过于泛滥的直接民主，成为政治_社会_隐患。
16.雅典民主政治的特点：人民主权、轮番而治。
17.公元前5世纪中期罗马《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生。属公民法。
18.公元前27年，罗马帝国建立。在罗马对外扩张的过程中，公民法逐渐演变为普遍适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的法律，称为“万民法”。
19.6世纪东罗马帝国皇帝查士丁尼汇编成《民法大全》，标志着罗马法体系最终完成。
20.罗马法是罗马统治的有力支柱，它为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治经济利益。罗马法是欧洲历第一部比较系统完备的法典，影响广泛而深远。对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。
21.1688年，“光荣革命”。标志着英国资产阶级革命的结束。
22.1689年，英国议会颁布《权利法案》，标志着英国君主立宪制的确立。1721年，责任制内阁形成，国王真正意义上统而不治。1832年，英国议会改革，工业资产阶级获得了更多的议席，大大加强了在议会中的作用，为工业资本主义的进一步发展提供了保障。谢谢您关注润禾教育。
23.英国君主立宪制的特点：议会权力至上，君主统而不治。P39
24.美国1787年宪法确立了联邦制，总统共和制和分权制衡的原则。是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精神。保障了资产阶级利益，促进了资本主义经济的发展。
25.1875年，法兰西第三共和国宪法的颁布，从法律上确立了共和政体。
26.1871年，德意志帝国宪法的颁布，德国确立了君主立宪政体。君主是实，立宪为虚。帝国议会通过法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。其行政权凌驾于立法权之上。
27.1842年《南京条约》使中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。.1895年《马关条约》，中国社会半殖民地化的程度大大加深。1901年《辛丑条约》的签定，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。
高中历史必修二知识点归纳总结 篇五
城市的发展概貌：
1、自周秦迄唐：商业交易受到官府的严格控制。城市主要是（政治）中心，（军事）重镇。
2、唐：坊市制
3、宋代：打破（坊市界限）；出现了夜市、晓市、草市等；城市的经济功能大大增强。
4、因经济发展兴起的城市：
汉唐丝绸之路（敦煌、楼兰）；唐宋海上丝绸之路（泉州、明州、扬州、杭州、登州）
明清工商业发达地区兴起的中小工商业市镇（棉纺织的松江、冶铁的佛山、制瓷的景德镇）
（1）含义：主张重视发展农业，限制打击工商业的经济思想和政策措施。
（2）理解（哪些现象属于“重农抑商”）：农本商末的思想；盐、茶等重要商品的专卖制度；关卡重税；歧视商人；组建庞大的官营手工业。
（3）首倡：战国时期秦国商鞅变法。
（4）原因：商业的不稳定性及商人流动性大的特点与强调耕战、加强中央集权的思想发生矛盾。
（5）推行：汉初严厉推行；中唐以来以后又有了某种松动。明清时期固守重农抑商思想。
（6）后果：强化自然经济，阻碍工商业发展，阻碍资本主义萌芽的发展，使中国落后于世界。
（7）评价：A、该政策在封建社会初期，对于封建经济的确立，封建制度的确立和巩固，维护国家统一具有积极作用。
B、随着生产力的发展，该政策违背了经济发展规律，导致中国落后于世界。
高一年级必修二历史知识点总结 篇六
三省六部制的确立及其演变
1、三省六部制的确立(隋唐时期)
①三省为中书省(负责起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(负责封驳审议)
②尚书省下设六部。
三省六部制的作用：三省之间既互相配合，又互为补充，提高了办事效率；完整的相权又被分割，有利于加强皇权。
2、发展(宋朝)三省长官基本不参与政事，另外设置
①中枢门下——负责行政
②枢密院——负责军事
③三司(盐铁、度支、户部)——负责财政
3、三省六部制的废除(元朝)
元朝废除三省、实行一省制，只设中书省，六部也归入中书省。
高一历史必修二知识点总结与归纳 篇七
城市的发展概貌：
1.自周秦迄唐：商业交易受到官府的严格控制。城市主要是(政治)中心，(军事)重镇，
2.唐：坊市制
3.宋代：打破(坊市界限);出现了夜市、晓市、草市等；城市的经济功能大大增强。
4、因经济发展兴起的`城市：
汉唐丝绸之路(敦煌、楼兰);唐宋海上丝绸之路(泉州、明州、扬州、杭州、登州)
明清工商业发达地区兴起的中小工商业市镇(棉纺织的松江、冶铁的佛山、制瓷的景德镇)
(1)含义：主张重视发展农业，限制打击工商业的经济思想和政策措施
(2)理解(哪些现象属于“重农抑商”)：农本商末的思想；盐、茶等重要商品的专卖制度；关卡重税；歧视商人；组建庞大的官营手工业
(3)首倡：战国时期秦国商鞅变法
(4)原因：商业的不稳定性及商人流动性大的特点与强调耕战、加强中央集权的思想发生矛盾。
(5)推行：汉初严厉推行；中唐以来以后又有了某种松动。明清时期固守重农抑商思想。
(6)后果：强化自然经济，阻碍工商业发展，阻碍资本主义萌芽的发展，使中国落后于世界
⑺评价：A、该政策在封建社会初期，对于封建经济的确立，封建制度的确立和巩固，维护国家统一具有积极作用
B、随着生产力的发展，该政策违背了经济发展规律，导致中国落后于世界
高一历史必修二知识点总结与归纳 篇八
资本主义一体化趋势(世界市场完全形成)：
◆含义：
(1)局部性的交流发展为全球性的沟通；
(2)分散的、局部性的世界变成互动的、连成一体的世界；
(3)19世纪末20世纪初，资本主义世界体系形成(即世界市场完全形成)。
◆形成的根本原因：第二次工业革命的开展。
(1)交通工具的变革，使远程运输变得更为广泛、安全、便捷。
(2)电信工具的创新加速了商业信息的传播与交流，使人们的跨时空联系日趋频繁和便利。
(3)第二次工业革命后，资本主义国家的对外扩张，使世界各地的生产、流通和消费更为紧密地联结在一起，人类朝着世界一体化的进程迈出了关键的一步。
◆形成的标志：
19世纪末20世纪初，全世界基本完成了以资本主义市场为框架，以国际贸易和殖民主义为手段，以物资和物种交流、人口迁徙与种族融合、各种文化交流与撞击，各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化过程，资本主义世界体系形成。
◆世界一体化趋势的影响
(1)积极方面：它是一种历史的进步。
①极大促进了世界农业经济的发展；
②推进了国际劳动分工向广度和深度发展，提高生产的社会化程度。资本主义国家成为世界贸易和国际分工的受益者。
③促进了全球性文化交流的扩大。
(2)消极方面：
①拉大了东西方世界的经济发展差距并导致亚非拉美人民反帝反封建民族民主运动的高涨；
②列强之间矛盾和冲突加剧，最终引发大规模的世界战争。
[小结]近代以来资本主义世界市场形成过程：
①15世纪末新航路开辟后，世界开始走向联系，世界市场雏形初现；
②工业革命后，资本主义列强全球扩张，到19世纪中期，资本主义世界市场初步形成；
③第二次工业革命后，资本主义列强瓜分世界，到19世纪末20世纪初，资本主义世界市场完全形成。
④20世纪90年代，经济全球化掀起了。
高一历史必修二知识点总结 篇九
1、简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。（9课）
1)自然经济的解体——中国民族资本主义产生的原因之一
①背景：封建的自给自足为特征的自然经济在中国占统治地位。
②原因：资本主义国家经济势力的入侵
③影响：为中国民族资本主义的产生奠定了基础
（2）洋务运动——中国民族资本主义产生的原因之一
①背景：面临内忧外患
②重要目的：利用西方先进技术，维护清朝封建统治。
③时间：19世纪60-90年代
④口号：“师夷长技以自强”
⑤代表人物：中央：奕訢，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
⑥活动：A.前期兴办军事工业（以“自强”为旗号）B.后期兴办民用工业（以“求富”为旗号）C筹划海防D创办新式学堂
⑦失败标志：1894年甲午中日战争中国战败
⑧积极作用：A.引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，培养了一批科技人员和技术工人。B.在客观上既刺激了资本主义的发展，又对外国经济势力扩张起了一定抵制作用。C.对本国封建经济的瓦解也起到了一定的促进作用。
2、了解民国初期民族工业发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。（10课）
（1）民国初期民族工业出现短暂春天
①原因：A.辛亥革命为民族工业的发展扫清了一些障碍B.中华民国临时政府奖励发展实业C.群众性的反帝爱国斗争和实业救国的影响D.一战期间，欧洲列强暂时放松对中国的经济侵略，客观上为民族资本主义的发展提供有利的外部条件。
②主要表现：A.各种发展实业的团体纷纷涌现，出现了兴办实业的浪潮。B.纺织业和面粉业发展最快，重工业也有一定的增长
（2）影响中国民族资本主义发展的因素
①在半殖民地半封建社会，帝国主义的侵略、压迫是阻碍中国近代民族工业发展的主要原因。
②此外，还受到封建主义和官僚资本主义的压迫。
高一历史必修2顺口溜 篇十
原始农业耕作法，刀耕火种 是方式；
精耕细作之农业，铁犁牛耕 为方式；
作物原产在中国，南方水稻 北方粟 ;
妇织儿锄(男耕女织)《田家》景，小农经济之方式 ;
“你耕田来我织布”,印证小农(经济)之方式 ;
天府之国四川成，战国工程都江堰 ;
重农抑商之政策，战国商鞅 始推行；
二牛三人为耦犁 ，播种工具耧车 忙；
灌溉工具翻车 图，曹魏时期 始出现；
农业灌溉工具新，筒车 出现在唐朝 ;(高转筒车出宋朝 ，风力水车明清 现；)
农耕文明之繁荣，唐 朝工具曲辕犁 ;
素有“丝国”之美誉，“ 丝绸之路 ” 西汉 开；
钢铁冶炼技术先，南北朝 之灌钢法 ;
瓷器故乡在中国，著名“瓷都”景德镇 ;
私(营)手(工业) 占据主导位，切记是在明朝 时；
“夜市千灯照碧云”，商品经济之发展 ;
宋代商业很发达，最早纸币宋朝 出；
城市商业大变化，(经商)区域限制被打破 ;
(宋代) 明清“海禁”“闭关(锁国)”策，不利市场(开拓)贸易(往)来 ;
(鸦片战争后)经济结构之变化，自然经济始解体 ;
(鸦片战争后)破产农民进城市，自然经济始解体 ;
洋务运动代表人，李鸿章 与曾国藩 ;
“ 自强 ” “制器”为先要，江南制造(总)局 体现；[李鸿章]
中国患贫须求富，开办轮船招商局；[李鸿章]
民族工业兴起因，“外企”“洋务”之刺诱；(外资企业和洋务运动的刺激、诱导)
民族工业兴起于，近代洋务运动 间；
甲午战后民资发(民族资本主义初步发展)，政府放宽民(间)办厂(限制) ;
(1920)厂矿资本均增加，政府鼓励及实业(思潮);
“短暂春天”民国初，纺织面粉 发展快；
(1920)乐用必需之国货，研究实业救国(热)潮 ;
“渐仿洋装显细腰”，最早出现在上海 ;
(19世纪中期)英商中国开餐馆，最有可能在上海 ;
“断发易服”之主张，始于戊戌变法 时；
“剪辫易服”法令颁，是在民国初期 时；
军警剪辫之情景，辛亥革命 与之关；
(19世纪80年代)中国自建第一(铁)路，唐胥铁路 要记住；
别肠转轮既万周，(送者未返君尽头)交通工具变生活 ;
电气能收夺化工，赞扬中国电报(电信)业 ;
长春一汽制造厂，成就取得“一五”(第一个五年计划) (期)间；
中共八大提任务，农业国变(为)工业国；
“一个萝卜千斤重”，农业生产浮夸风；
“确保亩产十万斤”，联系“ 大跃进 ” 运动；
凤阳改革鼓先响，农村经济体制改(革);
“剩下全都归自己”，家庭联产承包(责任)制 ;
农村经济体制改，未改(变)土地所有权 ;
(1980)经济特区之开放，深圳 崛起世界惊；
中国南海边画圈，广东福建设(立)特区 ;
深(圳)、珠(海)、汕(头)、厦(门) 与海南(岛) ，五大特区成亮点 ;
天津上海14城(市)，沿海靓丽风景线 ;
长、珠、闽、渤开放区，(长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区) 从南到北连成片(或形成面 );
1990浦东 开(发)，经济发展大战略(步骤);
经济特区、互联网，出现改革开放 时；
哥伦布航海向西行，发现美洲 新大陆；
(17世纪) “海上马车夫”之称，贸易强国是荷兰 ;
众多商船贸易强，17世纪属荷兰 ;
18世纪 立霸权，殖民帝国是英国 ;
迪亚士到好望角 (非洲最南端)，到达美洲哥伦布 ;
到达印度达伽马 ，环球航行麦哲伦 ;
(新航路后)欧亚非美之商(业)联(系)，世界市场雏形 现；
工(业)革(命)率先用机器，生产部门棉纺(织)业 ;
工业革命影响深，动力改良蒸汽机 ;
(工业革命时期)动力影响最深远，瓦特改良蒸汽机 ;
(1830年)英国煤量迅速增，蒸汽广用 是原因；
交通工具也变革，火车轮船 都出现；
(19世纪后期)坐船游览泰晤士，(工业革命)牺牲环境 气熏天；
第二次工(业)革(命)中出现，发明电灯爱迪生 ;
(第)二次工(业)革(命)始出现，钨丝灯泡 最早现；
飞机电话和汽车，(第)二次工(业)革(命) 才出现；
1933行“新政”，美国总统罗斯福 ;
(罗斯福)新政开辟新道路，国家干预(经济) 是核心；
(战时共产主义)负面影响比较大，苏俄采取新经济(政策) ;
解决困难和危机，苏俄实施新经济(政策) ;
(斯大林)经济体制之特点，高度集中计划经(济) ;
“赫、勃、戈”改(革)共同点，缓解计划经(济)弊端 ;
(20世纪五六十年代)西方国家缓矛盾，建立福利国家制(度) ;
(20世纪70年代)发达国家仍稳定，“ 福利国家 ” 政策(实)行 ;
管理代替行政令，承认市场之调节 ;
货币围绕美元转，“ 黄金 ”“ 货币 ” 挂(钩)美元 ;
提供短期之贷款，(国际)货币基金组织 管；
灾后重建获贷款，(提供长期之贷款)请把世界银行 找；
社会一张安全网，社会保障体系 建；
欧共体改称为欧盟，欧盟旗帜 要记清；
经济政治双重性(质)，区域组织是欧盟 ;(欧洲联盟--经济一体化程度最高的区域组织)
20世纪50年代，欧洲联合始于经(济领域) ;
经济区域集团化，亚太经合组织(APEC) 建；
APEC成员国，环太平洋之国家 ;
经贸金融三支柱，银行、货币与关贸；(世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定)
