无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。那么一般论文是怎么写的呢？小编为同学们精心整理了大学生就业论文优秀3篇，希望能够给您提供一些帮助。
大学生就业论文范文 篇一
论文摘要：就当前大学生就业压力大的前提下，简要分析了高校目前就亚指导工作的特色，同时凭借工作体会着重提出了一些问题及建议，在简要分析了大学生就业指导工作现状的基础上，对街时期大学生就业指导工作进行了必要的思考，提出工作中的问题以供探讨。
在党的于七大报告中关于高校毕业生就业工作是这样论述的：就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。加强就业观念教育。这是我们党有史以来第一次将毕业生就业眨作列人到党的报告当中。根据教育部提供的数据，2002年全国毕业生145万，2003年212万，2004年239万，2005年306万，2006年350万，2007年495万，在社会需求没有显著增加的情况下，毕业生人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大，在这种压力之下，各专业毕业生的明显增多，尽管我们就业部门做了大量工作，保证了较高的“就业率”数字。但是，我们的毕业生是不是很好的适应新的工作环境，和社会对接了呢？我的感受和思考女下。
1大学生就业指导工作的内涵及意义
就业指导也可称为“求职择业指导”、“职业指导”或“职业辅导”。它有狭义和广义之分。狭义的就业指导是给被指导者传递就业信息，帮助其求职与择业，为其与具体职业的结合牵线搭桥，充当二者的“中介人”角色，帮助求职者择取职业。广义的就业指导则是以被指导者的自身特点、意愿与社会职业的需要相协调为前提，帮助和指导其树立正确的就业意识，并为其选择职业、准备就业，以及在职业中求发展、求进步等提供知识、经济和技能，组织劳动力市场以及推荐介绍、组织招聘等与就业有关的综合性社会咨询服务活动。就业指导的目的是使无业者有业，有业者敬业，敬业者乐业，乐业者创业。大学生的就业指导是广义卜的就业指导，是为帮助大学生根据自身特点和社会职业需要，选择并确定有利于发挥个人刁能和实现个人理想的职业；帮助大学毕业生按照国家就业政策的导向，及时落实用人单位或自行创、并为就业后发展成才，创立事收提供帮助和指导，使其正确地实现自己的人生价值和社会价值。从根本说，就业指导，就是要帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强毕业生适应经济建设和社会发展的能力。
2高校大学生就业指导工作现状探析
目前，高校真正意义的大学。就业指作尚处于起步和摸索时期，与社会经济的发展、人才市场的建立、经济的全球化、信息的现代化及学生自身的要求尚存一定的距离，主要表现在：
1)人学生就业指导作内容形式单一，对象缺乏连贯性。日前，大学生就业指导工作随意性大，过分强调实用性和时效性，内容形式单一，主要停留在讲解就业政策、分析就业形势、收集需求信息等表层工作，只是帮助解决大学生就业中暂时碰到的问题，忽视多种形式相结合的途径，如就业指导课、专题讲座、个别咨询。就业指导的对象也往往只是应届毕业生，忽视了对大学生进行全程化就业指导的过程。
2)对大学生就业指导作的认识和重视程度还需不断加强。目前，高等学校对就业指导工作的认识和重视程度还需要加强，部分高校还没有成立专门的就业指导机构，缺少就业指导教师；大部分学校重招生，轻就业的观念依然突出，就业指导工作人、财、物配备严重不足，很多工作还没有走上正轨，应该引起高度重视。
3新时期大学生就业指导工作的思考
1)要在整个大学阶段广泛开展就业指导教育作。大学生就业指导「作要做到全程化，即阶段性和连续性的有机结合。一年级要重点开展职业生涯规划设计教育，要通过对学生进行素质测评，帮助学生发现和了解自己的性格、兴趣和专长，并结合所学专业，制定出符合自己成长与发展的目标，为培养自己的综合素质和竞争能力打下坚实的思想基础。二、三年级要侧重就业观念的引导、就业心理素质的指导、综合素质能力培养等教育，帮助学生培养良好的就业心理素质，树立正确的人生观、价值观和择业观，以良好的心态迎接就业的挑战和竞争；同时要开展求职技巧和方法的培训，并要在这一阶段引导学生注重创新实践能力培养，拓宽知识面，有针一对性地提高各方面的素质与能力。让他们不仅要掌握过硬的专收技能，而且要注重培养自己的综合素质，多参加有意义的社会实践活动和实践 www.xiaozongshi.com 经历。许多用人单位更看重学生综合素质。大部分单位招聘条件中，对专业成绩已不做太高的要求，但对各种技能证书、党员、学生干部经历、社会实践经历等综合素质能力已成为选才的重要条件之一。四年级要重点对学生加强就业形势、就业政策的宣传教育，为学生提供真实可靠的服务信息。
2)就业指导形式要多样化。多样化是指以学校为中心，充分利用社会资源，采取多种形式，提高就业指导工作的针对性和有效性。学校可聘请社会上专业的生涯辅导机构的专家对学生进行自我测评和职业规划、形象设计等，提高学校就业指导水平。还可以聘请成功人士、校友等为学生开设就业指导讲座，提供职业咨询服务，使学生了解社会职业特点，发现不足，明确努力方向，增强求职自信心。学校也要在开展校园文化活动时围绕就业指导工作内容，重点开展模拟招聘会、求职洽谈会、求职简历设计大赛等学生喜闻乐见的活动，进行常规性的就业指导教育。另外，要特别重视大学生就业网络建设，建立大学生就业管理信息系统，为毕业生和用人单位提供高质量的就业信息服务平台。
3)加强大学生就业指导机构建设，完善就业指导服务体系。在西方发达国家，就业指导工作一般由专门的就业指导机构和专家来进行，而我国的大学生就业指导工作尚处于起步阶段。因此，我校也要尽快建立健全大学生就业指导机构，要培养培训一批高素质的熟悉学生工作和就业市场的专门就业指导人才，对大学生进行有目的、有计划、系统的就业指导、咨询等服务工作，让学生在整个大学的学习生活期间，每时每刻都接受到就业指导的教育。
大学生就业论文范文 篇二
（1）社会就业保障制度缺失。为促进大学生就业，我国各级政府相继出台了一系列政策和措施，如建立人才市场、鼓励创业等，在实践中也取得了一定的效果。但从总体上来看，我国尚未形成完整的大学生就业保障体系，比如，就业权益保护机制不健全、社会保障体系不健全。由于就业权益保护机制不健全，大学生在就业时常遭受学历、性别、地域等歧视，使大学生陷入了就业困境。
（2）大学生就业能力欠缺。随着社会竞争的加剧，用人单位不再只关注大学生的学历和文凭，更关注大学生的就业能力、实践能力、岗位适应能力等。但是由于应试教育理念、高校教学方式、学生思想认识等因素的影响，许多大学生存在学习动力不足、知识结构单一、专业知识面过窄、缺乏动手操作能力等问题，不适应用人单位要求。同时，也有些学生注重专业知识学习，忽视综合素质提升，缺乏组织管理能力和团队合作能力，不善于社会交际，与用人单位的实际需求有较大距离。
（3）学校就业指导工作滞后。大学生就业观念、就业能力与高校就业指导工作有着密切联系。当前，高校就业指导的专业化程度不高，仍停留于就业政策解读、面试技巧讲解、就业心理咨询等方面，并未对大学生进行职业生涯规划、职业能力发展等培训。有些高校也成立了就业指导中心，但是就业指导教师配置参差不齐，多为思政教师、辅导员、心理教师等兼任，这些就业指导教师缺乏就业指导知识和专业技能，无法对学生进行深层次的就业辅导。
二、解决当前大学生就业困境的对策
（1）营造良好的就业环境。大学生就业反映着社会发展程度，影响着高等教育的健康发展与社会的和谐稳定，因而，开展大学生就业工作、提高大学生就业质量是政府义不容辞的义务。首先，政府应积极推进产业结构转型升级，大力发展先进制造业和高端服务业，为大学生创造更多的工作岗位。其次，政府应积极推进社会管理制度改革，改革陈旧、落后的户籍制度，打破地方保护主义的就业堡垒，取消对大学生就业的户口指标和人事指标限制，建立以市场调节为核心的人才资源配置机制。最后，政府应营造良好的创业环境，通过金融、税收、财政、政策等方式支持大学生创业，实现以创业带动就业的战略目标。
（2）改革人才培养模式。高校是培养高级技术和管理人才的重要阵地，在大学生就业方面有着重要责任。因而，高校应根据市场需求、社会经济发展等配置教育资源，根据用人单位要求确定办学层次、教学内容、教学方式、专业课程等，以培养出符合社会需要的人才。在教学过程中，应突出专业知识和专业技能教学，紧扣学科前沿开展教学活动，以提高教育教学质量；应加强实习实训基地建设，安排学生到企事业单位实习，以提高学生的实践能力和动手操作能力。
（3）提高学生的就业能力。在市场竞争激烈的当代社会中，大学生要想找到称心如意的工作岗位，不仅要有扎实的专业知识、较强的实践能力，还要掌握一定的求职技巧，有较强的就业能力。因而，高校应积极开展就业指导教学，通过就业指导课程培养学生正确的就业观念，使学生对当前的就业形势有清醒认识，能够结合自身实际进行求职。同时，还应利用就业指导课程培养学生的就业能力，教给学生简历制作、面试问答、求职技巧等方法技巧，培养学生的心理承受能力，使学生能够以正确的心态面对激烈的就业竞争。
大学生就业论文范文 篇三
[关键词]高校毕业生就业率统计宣传
随着我国教育体制的改革，高等教育由精英化进入到大众化阶段，这也直接导致了高校毕业生逐年上升，毕业生就业成为整个社会丞待解决巨大问题，高校毕业生就业率的高低被社会各方看重，成为社会、高等教育消费群体及教育主管部门评判一所高校办学质量和市场认可程度的标尺。那么就业率统计数据如何最大发挥其导向性，我们从主观、客观两个方面探析现有就业率统计数据存在的问题，进而提出改进对策。
一、高校毕业生就业率统计数据存在的问题
我们采用主、客观方法来分析这个问题，对于就业率统计数据的客观方面是指能够准确、完整的反映实际情况，使教育主管部门及学校掌握就业的真实情况，及时修正现有的制度，制定积极有效的措施，从宏观上调整就业市场供求关系，合理安排教育资源。对于主观方面是指社会及教育消费群体对统计数据的认可程度，只有得到其所面向的对象的承认才称得上是准确的。
1.客观上存在的问题
(1)统计内容的模糊
包括统计的对象，细化对学生导向政府的宏观调控
首先是现有的就业与未就业的划分不明确。根据现有的统计方法，升学、出国都被统计为已就业，而这是不符合就业的科学定义的，从而导致实际就业的比例和社会承认的情况出现差距。其次统计数据的内容没有细化，在各专业的就业率、就业的质量没有详细划分，使其对教育消费者没有实质性的指导意义。缺乏对政府政策调控的参考意义。
(2)实现方式的错位
在就业率统计的实现方式上，学校既是被调查者，又是调查的实施者。因为学校的就业率与学校领导的工作业绩、学校的名誉、招生计划、科研经费申请、职称评定等相挂钩，而学校又身兼“运动员”、“裁判员”的身份，不可能脱离学校的实际利益去专注于追求就业率的真实性、可靠性。
(3)统计时间的提前
各地方现行的就业数据上报时间是毕业生离校的6月末及当年的12月末。而就业对于学生来说极其重要又复杂的事情，需要相对长的一个理性抉择的过程，经过我们调查发现毕业生就业有一定的延后性，由于对工作性质、自我认识及适应社会等方面，决定了他们不可能在短期内做出正确的择业方向和具备完全的就业素质，有相当一部分学生选择主动待业以提高自己能力，或者选择最理想的就业岗位。如果根据现有的统计时间，将很难反映实际就业情况。
(4)监督机制的缺乏
现在高校在就业率数据上造假是普遍现象，尤其是名气比较小的学校更甚之，以致社会上出现了名牌大学就业率普遍低于一般大学的怪现象。出现这种情况的原因是造假没有及时得到惩治，缺乏有效的监督机制。
2.主观上的问题
(1)公布主体的质疑
现有的就业率公布主体是高校的主管部门，也是利益相关方，社会及教育消费群体很容易对数据产生怀疑。
(2)社会认知的忽视
一个数据是否准确，不仅需要数据本身尽可能反映实际情况，也需要由他所面向的群体去评判，准确的数据如果得不到社会的认可，也是毫无指导意义的，我们课题组通过问卷调查，电话访问，学生座谈等方式进行了调查，得知在大多数高校基本上都没有对就业率的统计方法、就业标准向学生及家长讲解和说明，学生和家长基本上对此知之甚少，因而对就业率数据的来源可靠性大多表示怀疑。
二、解决对策和方法
1.进一步规范毕业生就业统计方法
首先，明确就业与未就业概念。就业是指具有劳动能力的人和求职愿望的人从事某种社会活动，取得相应报酬的行为。出国留学、升学及自己自愿放弃就业等情况应该不属于就业的范畴，不应统计在就业率里，应单独予以列出，这样既可以使就业率统计结果更准确，又可以更容易被关注群体接受。同时细化高校各专业的就业率，及就业的行业比例，这样可以发挥就业市场的调节机制，高中毕业生在报考专业时可以根据就业市场的实际情况调整自己的报考专业，使高校毕业生更顺应市场要求，避免出现专业就业人数不平衡。而且对高校及教育相关部门作出相关政策调整。
其次，改变高校既是运动员又是裁判员现状。美国等西方国家在就业率统计方面由社会民间组织承担，政府根据他们得出的数据制定相关政策，取得了很好的效果，但我们国家有自己的国情，民间组织还不够完善，不能马上取消学校统计数据实施者的角色，应该采取循序渐进的方法，由政府政策导向、资金扶持等方式培养社会组织客观、科学统计就业率。弱化学校因自身利益而影响就业统计。
还有研究科学上报时间，根据现行的规定，各高校在学生毕业前7月份左右第一次上报就业率(也叫初次就业率)，在年末12月份上报第二次就业率，一般比较重视初次就业率。随着毕业生数量一年比一年多，就业变得不是很容易，而且随着社会的发展，学生对工作的要求也不断提高，这就导致很多学生需要一定时间找到工作，有一部分学生在初次统计时不能及时找到工作，这样就导致有些学生被学校逼迫就业或者导致初次就业率不准确。
再有就是加强监督机制。不断完善规章制度，预防高校就业统计作弊途径。
2.加强就业统计方法宣传
由于很多教育的消费者对毕业生就业率的统计不是很了解，因此产生误解，对此各高校应该加强对学生及学生家长宣传毕业生就业率的统计方法，使他们知道统计数据的得出过程，这样就会了解。例如：有100名毕业生，有60名同学签了正规就业协议，有10人升学，5人出国，10人灵活就业，为什么就业率就是85%，而不是60%的原因。
三、总结
总之，对于中国高校的毕业生统计方法虽然不能完全照抄外国模式，但也确实存在一些待改进的问题，期望通过从主、客观两个方面分析问题，寻求解决办法，不断完善现有的方法，最终找到最完善的对策。
参考文献：
