辩论赛也叫做辩论会，指的是正反双方根据明订的题目与规则，以具有胜负决定权的裁判人员为对象，所进行的口语说服竞赛。小编为同学们精心整理了辩论赛主持人主持词优秀8篇，希望能对您的写作有一定的帮助。
辩论赛主持词 篇一
尊敬的老师、各位同学们：
大家好！欢迎参加中三二班的辩论会。
愚公移山作为家喻户晓的神话故事，反映了古代劳动人民对于改造自然，征服自然的渴望。也表现出中国传统文化和民族精神。愚公移山精神体现了面对困难的不放弃。然而随着当今时代的发展，人们的观念有所变化。有人说，愚公移山是"愚"的做法。他并没有找到解决问题最好的方法，而是完全凭自发的热情和对自然的理解做出盲目的努力。这种刚愎自用在现今是不使用的。
那么，愚公到底应该移山还是搬家呢？接下来听一听同学们的观点吧。我们就这个话题展开辩论，看看哪种说法更具说服力。
本次辩论赛的辩题是：
正方： xxx ； 反方：xxx。
现在我来介绍一下今天的辩论双方
正方：一辩 二辩 三辩
反方：一辩 二辩 三辩
下面由我来宣布会场纪律和比赛规则：
一、立论
正方一辩首先发言（时间3分钟） 反方一辩发言（时间3分钟）
二、攻辩
正方二辩任选反方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）
反方二辩任选正方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）
正方三辩任选反方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）
（提问与回答时间均不得超过30秒，每轮必须提出三个以上的问题。用时满时，以钟声终止发言。提问、回答均要求简洁明确，提问与回答若有与主题无关或有意回避等，将影响分数。）
三、攻辩小结
正方一辩攻辩小结（时间1分30秒） 反方一辩攻辩小结（时间1分30秒）
四、自由辩论
正方任何一位队员先起立发言提问，结束后反方任何一位队员应即刻起立回答并接着提问，双方依此程序轮流发言，直至双方时间用完为止。每一位辩手的发言次序、时间和次数都不受限制，但整队的发言时间不得超过5分钟。辩手应充分利用这段时间，加强自己的论点，反驳对方的言论，如果流于空泛，漫骂或出现人身攻击，则会影响该队分数。
两位计时员将分别为两队计时。当一方队员发言完毕，另一方的计时立即开始。如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队一名或多名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止，也可向主席示意放弃发言。
五、总结陈词
反方三辩总结陈词（4分钟） 正方三辩总结陈词（4分钟）
六、主席请评判团退席进行评决。
七、观众提问
正方观众代表针对比赛向反方进行提问（时间1分30秒）
反方观众代表针对比赛向正方进行提问（时间1分30秒）
（注：双方选派一名辩手作答。该环节不影响评委评判。）
八、主席请评判团回席，并邀请该场点评嘉宾评析发言。
九、主席宣布比赛结果、比赛结束。
主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言时间3分钟。……
主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！……
主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面进入我们的攻辩阶段，请正方二辩任选反方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）。***反方二辩任选正方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）****正方三辩任选反方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）****反方三辩任选正方二辩或三辩进行一对一质询（时间3分钟）
主持人：谢谢，经过刚才攻辩之后，下面由我们的一辩进行攻辩小结，正方一辩攻辩小结（时间1分30秒）；反方一辩攻辩小结（时间1分30秒）
主持人：谢谢正反一辩的精彩陈词，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。先请正方先发言
主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间4分钟。请。
主持人：谢谢！现在我们请正方四辩*为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。
主持人：现在观众提问时间，正方观众代表针对比赛向反方进行提问（时间1分30秒），反方观众代表针对比赛向正方进行提问（时间1分30秒）
（注：双方选派一名辩手作答。该环节不影响评委评判。）由请正方观众****
请！*******
主持人：好，感谢各位辩手精彩的辩论及观众的精彩提问，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委退席评议。******（请评委团回席）
主持人：在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎。……
今天紧张激烈的辩论赛到这里终于接近尾声了，双方辩友唇枪舌剑，妙语如珠，气度不凡。但今天的胜利者只有一位，现在请允许我公布最终拔得头筹的队伍是xxx，最佳辩手是xxx、xxx，请让我们为他们出色的表现鼓掌！
今天的辩论会到此结束，谢谢大家！
辩论赛主持人台词范文 篇二
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位选手，大家下午好！
欢迎各位来到工研院首届辩论赛决赛的现场，我是主持人XXX。本届辩论赛由XX主办，XX承办，由党总支下属四个支部组成四支参赛队伍，共分半决赛及决赛两个阶段，今天我们将进行两场决赛。
在半决赛的比赛现场，各位辩手斗志斗勇、妙语连珠，充分展示了辩手们的积极进取、永不言败的精神风采，希望四支队伍在今天的决赛中依旧为我们带来一场思辨的盛宴。
介绍莅临领导、评委
首先请允许我介绍今天决赛的领导和评委们，他们是：XXX，感谢您拨冗担任今天的评委；XXX，感谢您对本次比赛的'支持；
我们评委团成员还有：XXX、XXX、XXX。
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和评委的到来！同时积极参与我们大赛的还有工研院全体党员同志，以及四个党支部所在单位的员工代表，感谢你们的热情参与和大力支持。
介绍比赛赛制
攻辩阶段、攻辩小结、自由辩论、总结陈词
希望选手们遵守赛制，尊重评委，尊重对方辩友，希望在场观众遵守秩序，做文明观众，为选手鼓励喝彩。
介绍论题及正反双方
接下来我们即将开始第一场比赛。两队将阐述贴近我们工作的山寨与科技创新的话题。
首先我来为大家介绍一下本场两支参赛队伍的阵容，在我右手边的是正方——XXX党支部代表队。他们的观点是“XXX”，接下来请正方辩手做自我介绍。
【介绍名字和职务······】
好，感谢正方辩友。在我左手边的是反方——XXX党支部代表队。他们的观点是“XXX”，请反方辩手做自我介绍。
【介绍名字和职务······】
那么现在双方辩手都斗志高昂、严阵以待了。究竟是哪方更胜一筹，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励，期待双方队伍的精彩表现！
辩论赛主持词 篇三
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
20xx年大学生辩论赛开幕式今天在这里隆重举行。在此，我谨代表校邓研会衷心地感谢（评委团成员）的鼎力支持与指导，感谢同学们的高度关注和积极参与。
此次比赛由共青团主办，邓研会承办，旨在弘扬民族文化，传播科学精神，全面推进素质教育，提高大学生综合能力，培养大学生团结进取精神，展示当代大学生积极向上的精神风貌，在全校营造团结、努力、拼搏的校园文化氛围。
我们本着“公平竞争，提高素质”的精神，以“关注热点，追求真理，锻炼口才，发展自我”为宗旨，举办此次辩论赛，我们希望这项活动的开展能够为大家架起一座思想、学术交流与沟通的桥梁。
此次比赛包括初赛，复赛，半决赛和决赛。比赛采取单轮淘汰制，各场比赛获胜的队伍晋级下一轮。经过初赛、复赛两轮比赛，将产生四强队伍。此时四强将重新抽签决定半决赛对阵情况，半决赛获胜队伍进入决赛。
铁齿铜牙弘正气，唇枪舌剑战群儒。去年的这个时候，我们共同见证了各位同学在我们这一方舞台上碰撞出智慧的火花，完美地诠释了辩论这一门艺术，而今年，呈现给我们的定会是一场场更加精彩纷呈的赛事。
真理越辩越明，去伪存真学以致用；风流尽看今朝，青春年少指点江山。后，在此预祝此次辩论赛圆满举行，各位辩手问鼎桂冠！
附加篇
请各位安静下来，我们的比上就要开始了。在比赛开始前，请将您的手机调成震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静。谢谢您的合作
尊敬的各位评委、双方辩手，亲爱的老师同学大家下午好！好，有请正方三辩选择反方二、三辩任意一位进行提问。时间1分30秒。
下面请反方三辩选择正方二、三辩任意一位进行提问，时间为1分30秒。
好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，经过激烈的攻辩交锋后，下面是攻辩小结环节，由正反双方一辩做攻辩小结。欢迎大家来到广西大学农学院科技文化艺术节之“雄学博辩，农声追梦”第二届中文辩论赛的现场，我是本场辩论赛的主席，在此我谨代表主办方感谢各位的到来。
首先，请允许我向大家介绍莅临本次比赛的评委，他们分别是：欢迎热烈欢迎欢迎您的到来
让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来！
同时，他们三位也将担任接下来这场辩论赛的评委。
下面我将介绍今天比赛的辩论双方
坐在我右手边的是来自正方代表队，他们所持观点是；
而坐在我左手边的是来反方代表队，他们所持观点是。下面有请正方辩手做简单的自我介绍，请反方辩手做简单的自我介绍
看来双方辩手都已经是严正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手、花落谁家还是要看每一位辩手的智慧和辩才了。
现在我宣布，辩论赛正式开始。首先进行的是开篇立论环节。本环节由双方一辩进
行开篇陈词，开篇立论时间为3分钟，正反方一辩交替进行。开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅，读稿或者延时均要被扣分。有请正方一辩进行开篇陈词，时间为3分钟
好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。有请
感谢双方的精彩发言，下面进入攻辩环节。本环节中，双方二辩，三辩将分别选择对方二辩，三辩进行一对一攻辩，每辩时间为1分30秒。同时，提问者控制提问时间，可以提出与辩题相关，合理清晰的问题。每一辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答。答辩者应回答攻方所提出的任何问题，但问题明显不合理时，被质询者可说明理由，拒绝回答。提问者每个问题发言时间不得超过15秒，回答者回答时间每次不得超过20秒。
首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间1分30秒。
下面请反方二辩选择正方二辩或三辩开始攻辩，时间也是1分30秒。
首先由请正方一辩，时间是一分半钟，有请。
下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为一分半钟，请。
谢谢双方一辩的精彩小结。好，接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了，也是辩论赛精彩的时刻---自由辩论环节。本环节必须交替进行，各队累计时间为8分钟，每队各4分钟。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一名队员立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。现在自由辩论正式开始。首先请正方发言：
好，时间到。
刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，但是时间有限，我们不得不结束这精彩的自由辩论。下面我们将进入本次比赛的下一个环节，总结陈词。总结陈词每队时间各4分钟。辩论双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词；脱离实际，读稿，背诵事先准备好的稿件，均要适当扣分我们先从反方四辩开始，时间4分钟。请。
现在请正方四辩做总结陈词，时间也是4分钟，有请。好的，感谢正方四辩的精彩陈词，同时感谢各位辩手给我们带来一场精彩的辩论赛。请各位评委离席商议，接下来是观众提问环节，现场观众可向场上选手进行提问。
比赛结果已经在我手中，但在宣布本次比赛的结果之前，让我们以热烈的掌声有请评委们对本场比赛进行点评，掌声有请。
比赛结果已经出来了，下面我宣布：本场比赛的
佳辩手是方的辩，恭喜！本场比赛的获胜队伍
是方，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与！！！！请各位稍事休息，请勿走远，稍后将由各参赛队抽签选择你们辩题及对手，并进行辩论赛的赛前培训。
附加篇
告别了高中时期的青涩与偏执，我们带着无尽的憧憬步入了梦想的象牙塔，开始了缤纷的大学生活，同时也开始了广泛的交际活动，正如古人云“四海之内皆兄弟也”通过朋友我们不断提高并完善自己各方面的能力，但错综复杂的社会群体，扑朔迷离的人际关系，难以捉摸的人情冷暖也会模糊我们的视线。那么大学生广泛社交的利弊关系究竟应该如何权衡，就让我们进入今天的辩题，大学生的广泛社交是利大于弊还是弊大于利。正方:大学生广泛社交利大于弊反方：大学生广泛社交弊大于利2.众所周之，一个人的成才需要个人主观的不懈努力与执着追求，但外部环境同样也起着不可忽视的巨大作用。有人说“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”是逆境成就了一个个人才成长的土壤，也有人说“好风凭借力，送我上青云”只有顺境的好风才能让我们飞得更高，逆境只能让人发出生不逢时的悲叹，那么逆境到底利不利于人才的成长呢，就让我们进入今天的辩题，逆境利于人才的成长还是不利于人才的成长。正方：逆境利于人才的成长反方：逆境不利于人才的成长3.知易行难和知难行易是传统文化意义上的经典命题，历代的诸位贤哲们都为此发出过深深地感叹，也留下许多的论断。在现实生活中，知与行究竟孰难孰易，每个人根据自己的人生体验都会做出不同的回答。希望今天的8位选手在这个问题上也会作出令人信服的论述。作为正方的军需科技学院的观点是知易行难，作为反方的植物科学学院的观点是知难行易。让我们一起期待他们的精彩表现。
辩论赛主持词 篇四
陶：刚刚的辩论会上真是妙语连珠，文思飞扬，有针锋相对的唇枪舌战，也有一语中的的醍醐灌顶，这都充分展现了工管商英的才思与激情。
邓：其实在已经过去的这半年时间里，我们工商管理学院20xx级在各方面都取得了骄人的成绩，而学院的发展自然也少不了同学们的贡献，无论是文艺体育，还是重中之重的学习，总会有一些同学脱颖而出，展现他们真我的风采。今天，就让我们共同来见证这些骄子的优秀吧！
陶：我宣布，工商管理学院20xx级大一上学期奖学金颁奖典礼现在开始。全体同学起立，奏唱校歌。
邓：下面有请工商管理学院学生工作办公室主任马静涛老师宣读表彰决议。
陶：感谢马老师！
首先我们要颁发的是三等奖；
邓：获得三等奖学金的同学有：
有请来自xx学院的辅导员x老师为获奖同学颁奖；
陶：获得三等奖学金的同学有；有请来自xx学院的辅导员x老师为获奖同学颁奖；
邓：获得三等奖学金的同学有；有请来自xx学院的辅导员x老师为获奖同学颁奖；
陶：获得三等奖学金的同学；有请来自xx学院的辅导员x老师为获奖同学颁奖；
邓：感谢各学院辅导员老师为获奖同学颁奖；
下面颁发二等奖
陶：获得二等奖学金的同学有，有请马静涛老师为获奖同学颁奖；
邓：获得二等奖学金的同学有；有请沈晓波老师为获奖同学颁奖；
陶：感谢两位老师为获奖同学颁奖；
邓：接下来即将要上场的每一位都是上学期各项发展的佼佼者，我们每个人都见证了他们的辛勤与努力。我们马上要颁发的是一等奖。
陶：首先让我们掌声有请工商管理学院党委副书记兼副院长张迪老师为获得一等奖学金的同学颁奖；
邓：获得一等奖学金的同学有，请获奖同学依次上台领奖；
陶：感谢张院长为获奖同学颁奖。
下面有请我们的获奖学生代表，来自会计xx班的吴倩同学做获奖感言。
邓：感谢吴倩同学精彩的发言，今天获奖的同学代表了我们管院学子昂扬的精神面貌，我们相信，在这个新学期中，管院20xx级一定会再创佳绩。下面掌声有请张迪老师总结致辞。.。.。.
第四部分结束语。
邓：撷几点星光，阔谈古今，点燃激情；
陶：剪一缕月色，轻吟成败，指路青春。
邓：四月，暮春尚早，我们却在今晚感受到盛夏的火热；
陶：四月，金秋未到，我们仍在今晚品尝了硕果的甘甜。
邓：大学之路已越来越精彩；
陶：成功之门正一点点打开。
邓：我们需共生命的慷慨奋进；
陶：我们携手走向岁月的繁华。
邓：让我们共同期待管院的明天更闪耀！
陶：让我们共同期待我们的未来更美好！
邓：我宣布工商管理学院20xx级辩论赛决赛暨奖学金颁奖典礼到此结束！
陶：感谢大家的光临，让我们下学期再会！
邓：再会！
陶：请领导，老师及学生家长上台与获奖同学及工作人员合影留念
辩论赛主持人台词范文 篇五
尊敬的各位来宾，亲爱的辩论爱好者们：
非常荣幸来参加今天晚上辩论赛的开幕式，简单聊一聊我自己对于辩论的一些拙见，感觉有些微不足道，因为我是在高中的时候参加过辩论赛，以后就参加的很少了，在这里简单谈一谈自己的一点看法，希望对大家有益。
在座的各位，可能咱们中的有些参加过辩论，有些可能从未涉足，但满怀兴趣。无论如何，我个人觉得大家之所以来参加这个辩论。无外乎有一个想法：有收获，自己的付出能有所回报，那么回报是什么？?
首先，各门类知识的积淀。简单个大家列几个曾经在我们人类社会中出现过的辩题：嫁给文科生幸福还是嫁给理科生幸福、女性和男性哪个更需要关怀、曹操和刘备哪个更适合做中国足球主教练……面对这样诡异甚至XX的辩题，你怎么办？
什么是幸福，什么是关怀，三国的知识你了解多少，人类学的知识你了解多少，哲学，心理学的知识你了解多少，当对方辩友抛出一个历的典故，流行的音乐，甚至马航的最新进展时，你了解多少？?面对我们主办方精心设计的出题陷阱，面对对方辩友的据理力争和巧舌如簧，你面红耳赤而你手足无措，你甘心吗？这就要求我们要有足够的知识量的储备，政治、经济、军事、文学、哲学、天文、宗教，甚至流行、时尚都要有所涉猎。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并快乐着，因为痛，所以快乐。
辩论赛主持词 篇六
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是来自初三1班的---，今天我们相聚在这里，举行我班第一届辩论赛，我很荣幸担任本场辩论赛的主持人。有人说：“网络是一叶扁舟，载着我们走向成功的彼岸。”也有人说：“网络是一只恶魔，伸出一只只魔爪，把我们拉进无底深渊。”是的，正如我们所知：随着知识经济时代的到来，以科技引领潮流，知识更新日趋加快，计算机网络给人们提供了既快捷又方便的途径来获取大量讯息，丰富人们生活的同时，也有许多人陷入了迷茫。尤其是对于我们中学生来说，一部分正处于求学阶段的中学生们一味地痴情于网络而耽误学业，甚至断送自己的美好前程。那么我们到底应该如何看待中学生上网呢？
今天我们就以中学生上网利大于弊还是弊大于利为题开展一场唇枪舌战。下面我来介绍一下今天的辩论双方及辩手：参加本场比赛的两支代表队是：我右边的是辩论赛的正方。正方一辩---：二辩---：三辩---：四辩---;五辩---.坐在我左边的是辩论赛的反方。反方一辩---：二辩---：三辩---：四辩---。五辩---。本场比赛的辩题是：中学生上网的利与弊，正方所持的观点是：中学生上网利大于弊，反方所持的观点是：中学生上网弊大于利，双方辩手将围绕该话题展开激烈的讨论，请大家拭目以待。比赛开始前，让我最后强调一下比赛规则：
现在我宣布，某某辩论赛第一场比赛正式开始！
（第一阶段：立论陈词阶段）
首先进入第一阶段：立论陈词。本阶段由辩论双方一辩各陈述自己的观点，陈述时间各为3分钟。首先我们欢迎正方一辩发言，好，刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言。
（第二阶段：自由辩论阶段）
谢谢，接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们各队有5分钟的发言时间，正反双方轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言，一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始，请正方先发言，计时开始。
刚才的辩论真是非常精彩，双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，让下面的观众也不禁跃跃欲试，想要加入其中，下面我们安排了一个观众互动环节，由现场观众向双方代表各提问一个问题，时间为1分钟。现在，有哪位同学愿意向正方提问？
（第三阶段：总结陈词阶段）
好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而双方的第五位辩手所将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方五辩开始，时间为4分钟
谢谢，现在我们请正方五辩为正方做总结性陈述，时间也是4分钟。
好，感谢各位辩手精彩的`辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委评议。
下面我宣布本场比赛最佳辩手是：正方-辩---，反方-辩---。获得本场比赛胜利的代表队是：---
感谢正反方辩手给我们带来的这场激烈的辩论会，可以看出同学们在课余都做了充分的准备。今天大家都听到了许多有关上网的利与弊，希望通过这次辩论赛，学生们能够认识到了上网的利与弊，意识到只有取其精华，弃其糟粕，才能为我所用。发挥它的有利之处充分利用网络资源丰富自己的学习生活。同时，希望本次活动能够训练学生的口语表达能力和组织能力，增加集体的凝聚力，增加同学之间的友谊。促进班级之间的交流。下面我宣布初三1班第一届校园辩论赛到此结束。
辩论赛主持词 篇七
A各位请稍安勿躁，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。
B尊敬的各位来宾，亲爱的老师们同学们，大家晚上好！欢迎大家来到由XXX举办的辩论赛现场。
A在比赛开始前，让我首先隆重的介绍，担任本场比赛的评委嘉宾是：XX 老师
感谢你们的到来！
B下面有请辩论双方入席，现在请双方队员就座。坐在我右手边的是xxx代表队，所持观点是：“xxx”。左手边的是xxx队，所持观点是“xxx”。下面正反双方做自我介绍，先从正方开始。
A好的，非常感谢辩手们的自我介绍。那么现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是那方夺得桂冠，还要看每一位辩手的智慧和辩才。
B为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。 谢谢！
那么我宣布，辩论赛正式开始！
首先我们有请正方一辩陈词，时间是3分钟，有请。
辩论赛主持词 篇八
全体起立，有请各位领导、教师入场。
请坐
各位领导、教师、同学，大家晚上好。我是本场比赛的主持人欢迎大家参加由运城市职业技能学校教务处所主办的学生辩论赛。
辩论是一项能够提高思辩本事，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，能够使同学们更好的融入学校生活，在活动中提高自信及思辩本事，交流与论辩本事，培养创新和团队精神，体现学生风华正茂的精神状态，发掘和培养学校辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注热点、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，弘扬正义正气，关注热点问题，共建和谐学校。本届辩论赛由各年级派出的辩论队参加比赛，各年级分别派出两支队伍参加比赛，分辩不一样的辩题。
在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是教师，第二位是教师，第三位是教师，第四位是教师，第五位是教师，感激各位评委教师的参与。
接下来介绍第一场辩论赛正反双方的辩手。
本场比赛担任正方的是班的同学。反方的是班的同学。
正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学，
在介绍完辩手后，让我们看一下，本场比赛的辩题是。此刻辩论赛正式开始。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，此刻请正方一辩陈词，有请。
下头请反方一辩陈词，有请……。
双方陈词结束，下头进行驳立论阶段，双方2辩，反驳对方立论，并对本方观点进行补充
陈词。时间是2分钟，此刻请反方二辩驳对方立论，有请，下头请正方二辩驳对方立论，有请。
下头进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。此刻有请正方三辩提问，有请，下头有请反方三辩提问，有请。
下头有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请
下头有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请
下头进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座
为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言。首先由正方开始发言。
最终进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结。首先有请反方四
辩总结陈词，有请。下头有请正方四辩总结陈词，有请。
第一场辩论赛到此结束，在唇枪舌剑之后，让我们平复紧张的心境，欣赏由班同学带来的精彩节目，有请
第二场
感激同学的精彩演出。此刻第二场辩论赛正式开始。
接下来介绍第二场辩论赛正反双方的辩手。
本场比赛担任正方的是班的同学。反方的是班的同学。
正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学，
在介绍完辩手后，让我们看一下，本场比赛的辩题是。此刻辩论赛正式开始。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，此刻请正方一辩陈词，有请。
下头请反方一辩陈词，有请……。
好双方陈词结束，下头进行驳立论阶段，双方2辩，反驳对方立论，并对本方观点进行补
充陈词。时间是2分钟，此刻请反方二辩驳对方立论，有请，下头请正方二辩驳对方立论，有请。
下头进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。此刻有请正方三辩提问，有请，下头有请反方三辩提问，有请。
下头有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请
下头有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请
下头进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座
为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言。首先由正方开始发言。
最终进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结。首先有请反方四
辩总结陈词，有请。下头有请正方四辩总结陈词，有请。
第二场辩论赛到此结束，在紧张激烈的比赛之后，让我们放松一下，下头请欣赏由班同学带来的精彩节目，有请
第三场
感激同学的精彩演出。此刻第三场辩论赛正式开始。
接下来介绍第三场辩论赛正反双方的辩手。
本场比赛担任正方的是班的同学。反方是班的同学。
正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四【WWW.PAOMIAN.NET】辩同学。反方一辩同学，
在介绍完辩手后，让我们看一下，本场比赛的辩题是。此刻辩论赛正式开始。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，此刻请正方一辩陈词，有请。
下头请反方一辩陈词，有请……。
好双方陈词结束，下头进行驳立论阶段，双方2辩，反驳对方立论，并对本方观点进行补
充陈词。时间是2分钟，此刻请反方二辩驳对方立论，有请，下头请正方二辩驳对方立论，有请。
下头进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。此刻有请正方三辩提问，有请，下头有请反方三辩提问，有请。
下头有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请
下头有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请
下头进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座
为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言。首先由正方开始发言。
最终进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结。首先有请反方四
辩总结陈词，有请。下头有请正方四辩总结陈词，有请。
第三场辩论赛到此结束，在胜负还未揭晓之前，统分员紧张统分之际，让我们先欣赏由班同学带来的精彩节目，有请
感激同学的精彩演出。
下头有请本届辩论赛的首席评委教师，为本届辩论赛做点评，请大家用热烈的掌声欢迎教师。
感激教师的精彩点评。
激动人心的时刻到了，经过各评委教师公正公平的打分及统分员的认真统分，各参赛团体及辩手的分数已出，下头有请团委书记许平教师宣布本届辩论赛三场比赛的团体得分及胜负情景。有请许平教师。
感激许平教师
下头有请教务处教师，宣布本届辩论赛的获奖名单。
多谢教师，颁奖仪式正式开始
首先有请获得本届辩论赛先进个人的选手上台领奖，他们是（三组，每组六人，分别由杨永江、许平、胡艳霞颁奖）……。
下头有请获得本届辩论赛优秀辩手的选手上台领奖，他们是（一组，六人，陈瑞科长颁奖）……。
下头有请获得本届辩论赛精神礼貌奖的团队上台领奖，他们是（一组，四人，张东亮主任颁奖）……。
下头有请获得本届辩论赛优秀组织奖的团队上台领奖，他们是（一组，四人，卢校长颁奖）……。
下头有请获得本届辩论赛最佳团队奖的团队上台领奖，他们是（一组，四人，张校长颁奖）……。
请大家用热烈的掌声对获奖的个人及团队表示祝贺。
下头有请张校长对本届辩论赛做最终讲话，大家欢迎……。
感激张校长的精彩讲话，弘扬正义，明辨事非，让我们关注热点问题，弘扬正义正气，争做时代风华学子，共建和谐美丽学校。
本届辩论赛到此结束，全体起立，有请领导及教师退场。
结束音乐……
