在日常学习、工作和生活中，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。到底应如何拟定事迹材料呢？它山之石可以攻玉，下面是小编漂亮的小编给大伙儿分享的优秀教师个人先进事迹材料（优秀7篇），希望可以帮助到有需要的朋友。
老师先进事迹 篇一
刘xx，男，1973年7月出生，中共党员，从1995年开始担任辅导员，从事学生工作至今已经20个年头了。20年间，该始终坚持“德育首位”的原则，注重对学生进行思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生追求真善美的愿望。工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作者的职责，所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。
一、思想上注重加强理论学习，努力提高个人修养
辅导员是学生思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素质。一是注重提高理论修养。潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神，积极参加三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象，向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌，发挥对学生潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。
二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。
1、努力做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素质。为把此项工作落到实处，刘xx在组织好学生参加党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深入班级、寝室等机会与同学交流谈心，把思想教育做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把学生的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。
2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。本年度，在他的带领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会，推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等，激发学生的学习热情，使学生的各种过级率得到进一步提升。
3、注重学生的综合素质和从教能力的培养。在继续深化“理学院教师十项技能大赛”、早课的同时，注重学生创新能力的培养，鼓励学生参加各级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干教师作为大学生科技创新指导教师。今年，理学院共有21项大学生科技创新项目获批。
4、开展文明寝室创建工作。在低年级学生中重点加强养成教育，让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时，进一步加大辅导员对高年级学生宿舍的检查、走访力度，实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率达到90%以上。
5、顺利完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议，宣传国家就业政策，引导学生理性择业；积极收集需求信息，强化服务意识，努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率达到85%以上。
在14级入学教育期间，通过采取集中和分散相结合的办法，在新生中开展了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪安全教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动，引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，实现新生由中学到大学的。顺利转型，为今后四年的大学生活和学习打下良好的基础。
6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作，使特困学生不因家庭经济原因而影响到学习。加大学费催缴力度，使学费清缴率今年达到了95%以上。
7、开拓创新、勇于探索，努力提高自身业务能力。工作中，该不断提高业务水平，积累自己的工作经验，并积极开展学生工作科学研究，近年来先后主持参与各级各类课题近十项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。
三、不忘组织的信任重托，大力提倡廉洁之风，严于律己，营造积极向上健康的工作氛围
作为学生工作干部，在日常工作中他时刻严格要求自己，处处以大局利益为重。在学生的组织发展和干部任用问题上，要求全体工作人员要廉洁自律，严把入口关，坚决杜绝吃请、送礼等现象；严格按照大学组织发展程序发展党员，并认真执行拟发展党员公示制；在学生干部任用过程中坚持公平、公正、公开的原则，从无勒卡学生现象。
辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来，刘xx在育人的工作中传递着快乐，在奉献的道路中收获着幸福。
无私奉献的教师先进事迹材料 篇二
XX，做为一名班主任教师，她工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起，她就一向尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此，她品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。
一、用爱心感染学生。
作为班主任，关心学生她就像关心自我的孩子一样，即关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。团体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时，她带去看病。家长感激，学生感动。她认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。
她一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，让每个学生找到目标树立梦想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她所带的班级班风正学习氛围浓，班级成绩名列第一，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于她的思想工作成绩。
三、善于组织和管理学生。
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以新学期的开始，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自我管理自我。这样不仅仅班主任简便，并且还培养了班干部的组织本事。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责；每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当指导，学习上由学习委员和各科课代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
四、善于做后进生的转化工作。
在学生管理方面，她把班主任的工作大致分三个方面；1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要教师的帮忙和鼓励。她首先深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值。同时，她还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生，上课睡觉、自我不学习还带动其他同学一齐玩，不仅仅影响到自我的学业更加影响到其他同学的学业。她没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。之后他们对她产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学有提高，整个班级也都提高了。
五、做好联系班级和任课教师的纽带。
作为班主任必须有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课教师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教。同时自我要与任课教师密切配合，要经常与任课教师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于抓好班级工作，有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如她利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但能够调动学生的进取性，并且能够增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。
六、做学生和家长的朋友。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必须成为学生的朋友。在这一年的班主任工作中，她与许多学生家长打过交道，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，她了解学生在家情景，家长了解孩子在学校情景，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。在做班主任工作时，她从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，到达了全方位调动学生学习进取性的目的。
教师先进事迹 篇三
陈x，英语专业本科毕业，小学高级教师，任教英语学科。
从小她就梦想着成为一名教师，儿时的伙伴是她游戏中的学生，而她就是那站在小木板前，手拿小木棍带领着小伙伴们学习的小老师。而今，一晃成为一名真正教师的她已有十几个年头，从那个站在学生中辩认不出的孩子王到现在同行们亲热地喊她姐。
自任教来，她曾兼任过少先队辅导员，学校图书管理员，英语教研组长，无论是哪样她都担任得非常出色。她对教学的工作是那样的执着，一如既往地保持着那份激情。对待教学她是那样的一丝不苟，兢兢业业。她热爱学生，一下课孩子们总喜欢围绕在她身边，时而争着背课文给她听，时而跟她交流学习上的事，时而说些发生在他们身边的趣事。她总是那样的`耐心，听着孩子们叽叽喳喳地说，跟孩子们一起交流分享是一件快乐的事。
“寓教于乐”是她的教学理念，让孩子们在轻松快乐的氛围中学习英语，享受英语的快乐是她一直追求的目标。她的课堂充满着趣味，充满着孩子们的幻想，她就如魔术师般带领着孩子们进入一个快乐的英语世界。
“让每一位孩子都能快乐健康成长”是她教育的目标，她用心去靠近孩子们，让他们向着阳光健康成长。她当过多年的班主任，班级里，孩子们都是主人。她采取值日班长轮流制，让每个孩子都有当班长的机会，人人参与管理；值日生每天一轮，采用组长负责制，每人都有明确的职责；班级财产责任制，专人负责，如设立图书管理员，饭箱管理员，电教管理员。学生评价采用奖励卡积分制，十分换一颗星，十颗星可换取一样小礼物。她非常注重孩子们的习惯培养，在小学阶段，孩子们的习惯养成非常的重要，她总是不厌其烦，一点一滴地帮助孩子们养成，如孩子们上课的坐姿，站姿，做眼保健操，她总是手把手地给予指正；午餐时，告诉孩子们要节约粮食，不能挑食，不能浪费，吃饭时不要含着饭菜说话等等，那时她就像一位妈妈，对孩子们不停唠叨。
她是一位非常肯专研的教师，自任教以来，她常用笔记下她的所想所思所悟，她积极撰写教学论文，多篇文章在区，市中获奖或发表。她在校、区、市级执教过许多的观摩课，教研课，获得大家的一致好评。她对自己的要求很高，为进一步提升自己的教学，她还利用课外时间自习，考上浙大研究生进一步深造。
教无止境！学无止境，她一直不断地学习着，努力着，收获着，快乐着！
优秀教师个人先进事迹材料 篇四
20xx年入党的老党员，参加工作至今，一直战斗在教育教学工作的第一线，担任小学数学教师和班主任工作。在工作岗位上他严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务；作为一名共产党员，他时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生方面，他能做到言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的好评。
一、忠诚教育，修师德
作为一名共产党员，x老师认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把为教育事业奋斗终身作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求，才能做一名优秀的共产党员。为此，他积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式，时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
xx校长曾经说过：一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范。从此以后，x老师始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以为学生一生的幸福奠基作为工作信念，以爱架起与学生相处的桥梁，来温暖学生的心灵；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极投身到学校三环五步课题教学改革中，主动承担课题研究任务，课改中走在了教师的前列并取得了一定的成绩。如在学区赛课中获得了一等奖，县赛课获得二等奖。指导的x老师在县级赛课获得二等奖。
二、热爱学生，树师德
师爱是师德之魂，对学生的热爱是教师道德的重要标志，也是对老师最基本的要求。作为一名班主任老师师，在教育教学过彭中，xx老师始终坚持以学生为本的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。
我们农村学校的学生，班上有百分之七、八十是留守学生，父母在外打工，公婆由于知识、观念等原因对孩子疏于关心和教育，有的孩子会产生这样或那样的心理上问题，如过早的产生了叛逆和颓废的心理问题等。发现问题，他总是积极跟科任老师沟通，同时及时与家长交流，弄清楚产生问题的原因，耐心、细心地与孩子交通心谈，帮助他们发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。
记得在参与三、一班的主题队会时，孩子们说：我们都很幸运，也很幸福，因为遇到了爱我们的家长，遇到了特别棒的老师。感动的话语时常萦绕在耳边，我们也为有这样一名优秀党员教师而感到自豪。
三、快乐教学，练师德
xx老师是一名数学教师，当一名出色的数学教师是他努力的方向。在教学改革中，他主动投身到学校三环五步课题教学改革中，承担课题研究任务，积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。他鼓励学生主动学习，在自学自悟建立自己的学习方法，在互动释疑中积极参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的`机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生互动起来，让课堂活起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。在学困生的转化上，x老师尤其煞费苦心，他在班级中组建了学习帮扶小组，针对不同的学困生选用不同的指导小老师，并自己加班，为每一位学困生制定不同的补习方案，和补习习题。利用中午课余等时间对学困生进行一对一学习帮扶，取得了不错的效果。
据除此之外，xx老师积极参加学校、学区等各级各类的数学教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践，也毫不吝啬地在学校的教研中与老师们一起分享。
回首过去，展望未来，作为新世纪的优秀教师，一名战斗在教育一线的共产党员，xx老师会用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。
优秀教师先进事迹材料 篇五
许xx，女，大学本科学历，五xx小学教师，担任一到六年级的美术课，同时任技能课教研组长。她于1997年毕业于兖州师范普师班，分配到五老洼小学任教至今。从教以来，她辛勤工作，认真专研业务，成绩一向在学校名列前茅。绘画与剪纸教学是她工作中的重要部分，在育人的同时，带领孩子们进取追寻民间传统艺术，在不断努力中探索剪纸艺术这一民间奇葩。
一、立志教育，进取探索
许xx教师自幼酷爱剪纸和绘画，上小学、中学时，一向没有专业的美术教师，但她仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作，立志长大以后必须要当一名美术教师，改变传统的美术教学模式，使美术教育有创新，能更好的提高孩子们的学习兴趣。她中小学学习成绩一向很好，在她身上有着一股灵气，教师夸奖她素质好、有前途。她认为能够把自我喜欢的绘画付诸画笔，能够将来从事美术教育，前程就会像颜料盒一般绚烂多彩。进入师范院校后，她就像一张重新铺开的画纸，于是，图书馆——画室——宿舍“三点一线”勾勒了她生活的轮廓，画室里的渲染，图书管里的阅读，毕业时厚厚的获奖证书，铺张成她师范院校学习生活的全部底色。
二、勤学苦练坚持创新
14年前，许xx告别梦幻般的学生时代，走上了三尺讲台，真正成为了一名美术教师，她深知自我的职责和义务，所以学习上执着追求，上下求索，工作以来她长期致力于美术研究和教育工作，工作以来，她本着进取体验生活、认真绘画人生的原则，她创作的剪纸作品多次参加县级以上展评，并获得县级以上一等奖多次，受到了当地领导、教师和学生们的一致好评！此刻，她不仅仅拘泥于小型的写生、临摹和小创作，而是在苦练基本功的同时，进取进行大型创作，别人休息时，她在创作画稿，别人上网时，她依旧如痴如醉的沉浸在画作成功的喜悦中。她创作的山水剪纸作品带着一股灵动，仕女作品神态丰满且具有韵味，创作的花鸟剪纸作品也是栩栩如生。
四、爱岗敬业，热情饱满
学生和课堂是她生活的重要组成部分，在教育教学中，净化着灵魂，升华着情感。她以全国著名优秀教师李镇西教师的一句话“如果不能改变我们的职业，就请改变我们的职业心态。”作为自我的座右铭，倾心向学生传授剪纸艺术，剪纸艺术进课堂活跃了学生学习生活，提高了学生的审美情趣。
在教育教学工作中，向课堂40分钟要质量、要效率，以学生为主体，以小组为单位，激发学生的竞争意识，开发学生的艺术细胞，努力创造一个宽松的学习氛围，真正做到了生本教育。实践证明：许xx教师因人而宜结合每个学生的实际，让学生发挥想象的空间进行自我喜欢题材的选择、创作，大大提高了学生的学习兴趣和课堂效率。同时不失时机的利用各种大型活动为学生的作品展示搭建平台，让学生积极参加各级比赛、展出，经过多种形式向社会向家长作以汇报和展示。
时光匆匆，转眼间，许xx教师已走过了14年的教师生涯，回望过去的岁月，有成功、有失败、有欢乐、也有忧愁，但岁月的年轮却使她明白了更多的教书育人的道理。辛勤的付出换来了丰硕的果实，她的绘画，剪纸先后获得了县市省国家级的多次多项奖项，为了更好的交流学习，她还充分利用假期出游时间，到英国也不忘学习与交流，学习别的国家的艺术经典，同时传播中国民间奇葩，她的剪纸作品在那里也得到了很好的评价。
艺无止境，学无止境。我们深信在今后的工作中，许xx教师必须会以她充满活力的工作、用灵巧的双手剪制出更多的美术作品，让更多的孩子掌握剪纸艺术，使嘉祥绽放更多的艺术之花。
学生对教师的评价：教师热爱、关心我们，像父母，像朋友。她给予了我们充分的学习辅导。经过学习剪纸，她让我们不仅仅了懂得包含宽容，更明白理解在宽容之上。
我们的许教师是一位能营造活泼的课堂气氛，具有亲和力、吸引力、感染力的教师，我们从心底里喜欢她。
学校领导对教师的评价：
许xx教师担任我校美术教学工作，在教学中，她用自我的亲和力、感染力和才艺创造出一种宽松、愉悦的课堂氛围，让学生在玩中学，在学中乐，在欢乐中收获知识，激发了学生的学习兴趣和创新思维。许教师不但课上的好，还是一位多才多艺的教师，她擅长速写、国画，异常是手工和剪纸，多次获得国家、省、市大奖，并且多次到日本、韩国、英国进行艺术交流。
学校同事对教师的评价：
许xx教师在绘画上有精湛的技艺，所画的飞禽走兽栩栩如生，逼真至极。在手工、剪纸方面更是造诣颇深，炉火纯青，她的作品，曾多次在县市省国家级的评比中获得奖项。
总之，许xx教师对同事无比热情，画技剪艺一流，是一位有真才实学不张扬的教师。
小学优秀教师先进事迹材料 篇六
何xx，女，汉族，小学高级教师。19xx年分配至xx学校，后调入查斯小学，于20xx年调入和什中心校。自踏入教育岗位以来，她始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满足于现有的知识，不断探索、求真务实，把当一名好教师、好班主任作为人生的重要目标，把满腔的热情倾注到了学生身上，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，贯彻“以人为本”的教学理念，树立“以教师为主导，以学生为主题”的教学意识，创设宽松和谐的课堂教学氛围，取得了优异的教学成绩，具体表现如下：
一、思想上爱党爱国，用心上进
1、用心学习社会主义荣耻观。遵守教师职业道德和行为规范，把《教师职业道德规范》作为自我的道德准则，时刻严格要求自我，以身边的优秀教师为榜样，不断提高自我的道德修养，努力缩小与优秀教师的差距。
2、随着教育改革的深入开展，教师需要不断的努力刻苦学习，才能跟上教育发展的新形势。应对现代教育的要求，学校要具有知识渊博、锐意创新的教师，所以她不断的充电，不断的寻找提升自我的源头活水，她利用休息时光坚持进行业务和理论学习。凭着自我的执着精神，她学习了《《班主任基本功训练教程》《信息技术与研究》、《班主任工作艺术》等书籍；曾多次参加新疆中小学骨干教师培训，观摩研讨会，20xx年2月被学校派到南京参加《小学科学》新疆中小学骨干教师国培学习。
二、严谨治学
1、身为教育一线工作者，她深感教书育人任务的艰巨，在教学中，她认真钻研教材、教法，精心备课，根据学生已有知识实际，灵活选取适合本班学生的教学方法。课上她始终贯彻“以学生为主体”的教学原则，让学生在自由、简单的氛围中学到知识。课后认真反思，找到教学中的优缺点，以便以后扬长避短，提高教学效果。作业是检查学生课堂教学效果的重要手段，布？作业时她做到精讲精炼，有针对性、有层次性，力求每一次作业都取得最大效果。同时，她认真批改作业，分析记录学生作业中的共性和个性问题，分类总结，进行透彻讲评，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。对学生因材施教，因势利导，学生成绩上升很快。在提高学生成绩的同时，她自我的潜力也得到了充分的锻炼，真正做到了教学相长。
2、在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生需求，避免一刀切的弊端。同时加大了学困生的辅导力度，对学困生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投入到学习中去，这样学困生转化，就有原先的简单粗暴，强制学习，转化到自觉的求知上进，使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上再交给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作，学困生通常存在很多知识断层，这些是学困生转化过程中的绊脚石，在做学困生转化工作时，她个性注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，课堂上注重提问技巧，由浅到深，先给他们提问一些较浅的问题，树立一些信心；再逐渐加深难度多给他们鼓励。这样，他们就会学得简单，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
3、为了适应新课改环境，让自我不仅仅拥有“一桶水”，还拥有“自来水”，她抓住一切机会，认真学习，在不断学习，不断实践中，不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。她于20xx年9月调入和什中心校，刚从农村学校走入这个大家庭时，她不会使用课件，更别说自我制作课件了。看着其他老师利用课件讲课既简单学生又容易理解，她十分的着急，于是虚心主动的向其他老师学习信息技术，制作多媒体课件，丰富自我的教学手段。抓住学校安排的听课机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，应用到自我的教学实践中，不断总结，不断提高。透过自我的不断努力学习，于20xx年9月开始担任数学学科带头人，期望她能把自我的经验传给更多的年轻老师，望他们早日成为学校的主力军。
三、加强班级管理
良好的班群众有助于学生身心的健康成长，同时，只有在良好的班群众中才能培养德、智、体全面发展的。学生，所以，一向以来，她都十分重视班级管理工作。
20xx年带完毕业班，她担任此刻班级的班主任及数学教学工作，在班级管理中，她用心实践“正面教育理论”，注重用耐心和爱心感染学生，因材施教，主动热情的帮忙学生，促使学生构成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮忙学生养成严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯，健全的品格和健康的人格。注意在活动中渗透德育教育，开展各种形式的主题班会，寓教于乐，鼓励学生群众参与，共同理解教育。用心组织学生参加学校及社区开展的一切社会实践活动，清理道边的垃圾，献爱心一元钱捐款活动……使学生增长了见识，提高了学生社会实践潜力，增强学生的爱心，培养了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。经过三年的努力，她所带班级学生群众职责感强，学风浓，班风正，班级学生整体社会行为习惯好，真正体现了团结友爱、诚实守信、勤奋好学的精神风貌。
“赠人玫瑰，手有余香”—这既是作为教师的一种收获，也是作为教师的一种职责。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热亲的掌声，一次善意的举动……这都是在传播着老师的爱。对于老师可能是举手投足的瞬间，但是不经意之间，可能在孩子们的人生道路上留下了深深的烙痕。她们班有个孩子叫谭俊杰，很平常的一个学生，成绩一般，但是有一段时光她发现他经常不写完作业，衣服也脏兮兮的，原先由于父母在夏孜盖承包了土地种棉花无暇顾及孩子的学习生活，早晨孩子常常吃不上饭就来上学，中午回家还要自我做饭，五年级的孩子一切都靠自我，哪有心思学习。她明白后及时与家长联系，让年迈的奶奶来给他做饭，她常常把他留到教室给他补习功课和谈心，功夫不负有心人，谭俊杰的成绩进步很快，期末考试时，他数学得了93分。
四、教学成绩
梅花香自苦寒来，经过三年的努力，这个让老师头疼的班级发生了巨大的变化。她刚接这个班时，学生上课不注意听讲，作业也不认真完成，个别同学不写作业。于是她利用家长会和家长及时沟通，共同探讨教育孩子的方式方法，发现孩子有什么不良习惯及时与家长沟通。透过一年多的努力孩子们的很多坏习惯没有了，同学们上课发言用心了，作业认真了，学习成绩一再提高，数学成绩从年级组的最后一名到第一名并且一向持续到毕业，看着孩子们的进步家长的心里比吃了蜜还甜。在五年级的创新思维数学知识竞赛中，她们班的张？琪、訾亚柯和向紫薇同学分别获得了一等奖、二等奖和三等奖。她也获得了优秀辅导员一等奖。在本学期的区内初中班考试中，她们班向紫薇和张？琪两名同学分别取得了塔城地区第一名和第三名的好成绩；在全县前十名中她们班就占了四名。
几分耕耘，几分收获，只有相信自我的每一个动作都是春天的脚步，精耕细作，才会有秋天的成熟；相信每一位教师的双手都是一把精美的刻刀，精雕细琢，才能能把孩子们雕成一件精美的作品。我们相信她会在今后的教学工作中不断努力，取得更好的成绩。
教师个人先进事迹 篇七
周三下午，雨外小的全体教师齐集多功能厅，开展了向全国教书育人楷模吴邵萍同志学习的活动。会上，王书记、丁主席和全校教师一起学习了吴邵萍同志先进事迹。丁主席宣读了吴邵萍老师的教育理念“不断学习，才能站在更高的层次看幼儿教育，踏实钻研，才能把幼儿教育的全貌看得更清楚，干得更出色。”她的先进事迹深深地感动着我们，震撼着我们，也让我们陷入了深深的思考。
吴邵萍老师从事教育27年，她平凡的岗位上做出不平凡的业绩，平凡之处彰显出伟大的人格。课堂上，她是方法独特、机敏智慧的魅力教师；管理中，她是善解人意、和员工交心的好领导；科研上，她是废寝忘食、孜孜不倦的探索者。27年她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。她的事迹令学习的同志深深震撼和感动。
吴邵萍作为园长老师为了给园里的36位老师提供广泛的交流平台，她从南京师范大学、东南大学、江苏省社科院等教育科研单位，请来多位专家作为幼儿园的常驻专家，对老师的教学进行研究、点评和指导。
为了帮助新老师在最短的时间里掌握教学要领，吴邵萍特意制定了“两教一保”的搭班制度：每两位老教师带一名新老师。“失败了不要紧，还有这么多老师、专家一起来帮忙。你们应该感到幸运，而不是退缩。”吴邵萍经常这样鼓励年轻教师。
作为雨外小的一名新教师我身有感触，学校领导为了让我们更快的适应工作开展了“青蓝工程”让我们年轻教师和优秀教师结对，给我们年轻教师提供了很多学习的机会。当我们在教学中遇到困惑时我们可以及时的去向我们的师傅进行请教，使我们在教学水平上能够快速的提高。
态度决定一切！吴邵萍同志“爱园胜爱家”的工作态度给大家留下了深刻的印象。端正了态度，也就决定了教学的起点，这才是做好事情的根本前提。作为一名新教师我更要静下心，沉下气，踏踏实实工作，勤勤恳恳教书。教师工资绩效改革以后，我们教师的待遇比以前提高了不少，在这种状况下，我们更应该凝神聚力，站得更高一些，看得更远一些，以优质的教学回馈学生，回馈社会。
作为一名教师不仅要教学生学，而且自己也要不断地学习。好学、勤学是吴邵萍的挚爱追求。她始终认为学习使人前进，学习是人可持续发展的动力和源泉。在她身上真正体现了终身学习的理念。27年来，她从未间断过学习，从一个中师毕业生一直学到大专、本科、研究生课程班，自理近万元的学费。要想作为一名优秀的教师必须要有终生学习的观念，只有不断学习才能让我们进步，只有不断学习才能让我们符合时代的要求。
作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让每一个孩子健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福，同时也实现了我们的价值。
